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    1. 廈門樂安中學

      廈門樂安中學

      公辦省二級

      學校官網:https://lazx.xmjmedu.com/

      學校地址:廈門市集美區同集路91號

      樂安中學簡介

      樂山樂水仁者智者,安身安心育人樹人。

      樂安中學位于風光旖旎、人文薈萃的嘉庚故里——僑鄉集美之北鄰孫厝村,是陳嘉庚之母孫秀妹和愛國僑領孫炳炎的故鄉。學校創建于1986年,由愛國華僑孫炳炎先生倡導及出資協助創辦。先辦初中,1999年升格為普通完中。2011年5月集美區人民政府與集美大學正式簽定合作協議,學校與集美大學高位嫁接、深度合作,成為“集美大學附屬中學”。2012年通過福建省教育廳評審確認為“福建省二級達標高中”。

      學校現有占地面積62021平方米,校舍面積為52199平方米(不計學生宿舍為45786平方米),綠地面積18606平方米。學校教育教學設施完善,育人環境良好。建有教學大樓、多功能實驗教學綜合樓、辦公樓、食堂宿舍、綜合樓、體育館、藝術樓、塑膠籃球場和400米標準塑膠運動場等教育教學場所。理、化、生實驗室已達國家一類標準;省級示范圖書館藏書14.5萬多冊,館內配有電腦化管理的書庫、教師閱覽室、學生閱覽室、電子閱覽室和電子備課室;多媒體語音室、錄播室、計算機室、音樂室、舞蹈室、美術室、琴房、勞技教室、階梯教室以及多功能教室一應俱全;每個教學班均配備多媒體、電子白板或一體機等先進教學設備;校內林木蔥蘢,芳草如茵,繁花似錦,空氣清新,環境優美舒適。

      學校現有68個教學班,學生3383人;教職工249名,其中編內219人;共產黨員80人;專任教師225人,其中高級教師66人,中級職稱69人;研究生25人,本科學歷194人。現有各級各類學科帶頭人、骨干教師71人。省級優秀教師3人,市級優秀教師11人。教師隊伍以中青年教師為主,充滿朝氣、生機勃勃。教師學歷全部達標,已基本形成一支結構合理、素質優良、愛崗敬業、積極進取、勇于創新、頑強拼搏、團結合作、關系和諧、有較扎實專業能力的師資團隊。

      學校始終堅持德智體美勞“五育并舉”,以素質教育為主線,以提高教育教學質量為中心,促進所有學生全面而又有個性的發展。學校高考成績年年超額完成市局下達的指標,高中會考優良率、合格率均達到二級達標校指標;中考成績位居集美區前茅。是第十、十一、十二、十三屆及十四屆廈門市文明學校和廈門市第一屆(2015—2017年度)、第二屆(2018—2020年度)文明校園,先后榮獲廈門市教學優質獎、廈門市素質教育均衡獎、廈門市校園文化建設先進校、廈門市平安先行學校、廈門市德育先進校、廈門市藝術教育先進學校、廈門市心理健康教育先進集體、廈門市綠色校園、廈門市語言文字規范化示范學校、廈門市萬人獻愛心活動先進單位、武術特色項目學校、廈門市依法治校示范校、廈門市首批人工智能試點校、廈門市首批智慧校園達標校、第三批廈門市生活垃圾分類示范校園、福建省優秀傳統文化特色學校研究基地校、福建省消防安全教育示范學校、福建省義務教育管理標準化學校、福建省義務教育示范學校、福建省中學示范圖書館、 福建省首個健身氣功活動點、福建省體育傳統項目學校(武術)、第六屆中國國際“互聯網 ”大學生創新創業大賽集體獎、2018、2019、2020連續三年獲評全國青少年人工智能活動特色單位等榮譽稱號和獎項。連續三年在集美區素質教育督導評估中獲優秀。

      提煉辦學思想,構建教育體系。以“堅如磐石”黨建品牌為抓手,堅持“三全”育人,全方位滲透社會主義核心價值觀。確定了以“和潤”為哲學取向,以“生機勃勃,和諧發展”為核心價值觀;以“明德、敏學、弘毅、求是”為校訓,形成“以人為本,為學生終身發展奠基”的辦學理念。以塑造健康人格,培養“文理兼修,藝體見長”的合格人才為素質教育目標,大力營造“崇雅、明理、有為、和諧”的校風、“敬業、愛生、博識、善導”的教風和“樂學、勤學、善學、博學”的學風。學校積極踐行尊重的教育,努力構建 “和潤”教育體系:“和潤”文化引領,“和美”環境熏陶,“和潤”課程支撐,“和樂”課堂滲透,“和諧”團隊保障等。學校的制度文化、行為文化、環境文化、精神文化都圍繞“和潤”來實施建構,“和潤”文化浸潤到學校每一個角落,助推著學校每一步發展。“和潤”品牌逐漸成為樂中教育的內在精神和外顯氣質。同時,學校形成了以武術國學和人工智能的辦學特色,“文理兼修,藝體見長”,逐漸形成了學校的整體發展思路和特色發展方向。

      學校注重校園文化建設, 重視生本德育理念,以弘揚中華優秀傳統文化為核心,以“和潤”為哲學取向,打造以《讀經承雅,國學潤育》國學教育為主線,以孔子四面像、石雕文化、石頭廣場文化、木雕文化為載體,以綠樹、竹林、運動浮雕、墻面文化、廊道文化為主要形式的“生態德育”環境文化,校園內移步換景,文化教育設施教育性、知識性、藝術性強,校園浸潤在良好的環境文化氛圍之中, 初中部教學樓以傳統文化為主題、高中部以創新精神為主題;實驗樓則以科學精神為主題,功能室的布置也與其功能相吻合, 共同構成較為完善的校園環境文化體系。學校有一幢實驗樓,新建一幢藝術樓和體育館,內設有理化生實驗室/探究室、通用技術實踐室等。

      學校把美育作為學校“和諧潤育,美行天下”價值體系的重要組成部分, 并將體育工作、美育工作的實績納入各部門、體育教師、美育教師的績效考核之中,推進體育、美育工作的發展, 制定了大課間及課外體育鍛煉的相關方案,以自由體煅、折返跑、冬季長跑、健身氣功(八段錦)、24式簡化太極拳、武術健身操等形式開展大課間活動,鑒于學校卓有成效的體育藝術教育活動,近年來,學校體育藝術工作成績裴然:體育類(武術、龍獅、田徑、足球、排球、籃球、棋類、航模等)獲得區級以上比賽獲獎人數達 225人次;藝術類獲得區級以上比賽獲獎人數達 52人次;此外,學校還確定了“文理兼修,藝體見長”的人才培養策略,建立《樂安中學體育藝術特長學生培養制度》,借助與集美大學合作辦學的優勢,借助集美大學音樂學院、美術學院、體育學院的資源優勢,建設武術特長生、美術(素描、國畫、書法)特長生、音樂(聲樂、器樂)特長生及田徑特長生隊伍,從初一到高三,進行梯級化建設,目前擁有校內外師資21人,特長生隊伍人數達280余人。體育與藝術教育工作初見成效,教育質量獲得提升;能積極參加區級及以上體育與藝術競賽及展演等活動;全面培養各類體育與藝術特長生,特別是學校武術特長生在高中及高校的特長生考試中獲得較好成績。

      武術特色教育成效顯著,已經成為學校的品牌項目

      從2002年起,學校便開始了武術特色教育的探索。2008年,學校被確立為“廈門市體育傳統項目(武術)學校”,2017年,學校被授予“福建省體育傳統項目(武術)學校”稱號,學校武術特色教育進入了全面發展的階段。

      為推動武術特色教育的發展,學校立足校本課程開發,制定了《樂安中學武術教育校本課程開發方案》《樂安中學武術校本課程標準》,并根據不同年齡段學生的特點,開發了普及性校本教材6本(初一至高三)、武術特長教育教材1本,用于日常教學和武術專業隊教學;學校借助集美大學體育學院武術教研室的優勢資源,引入陶凌榮、王金娜等教授團隊,參與校本課程開發和日常課程教學;借助集美區武術協會資源,開展武術教育普及活動,并成功舉辦了兩屆集美區中小學生武術套路錦標賽,體現了學校武術教育的龍頭作用;學校與廈門市武術協會建立合作協議,承擔武術段位考評點的工作;與集美少年體育學校建立合作協議,協助培養武術特長學生;與廈門市永春白鶴拳文化研究會建立合作協議,共同承擔廈門市社會科學聯合會“名家進校園(武術)”活動,每年承辦兩岸武術文化交流活動;與加拿大泰山武術學校簽定合作辦學協議,開展國際合作交流。系列共建活動,為學校武術教育的深度發展奠定良好的基礎。目前,學校已有武術三段以上的教練員3名,師資水平進一步提升。

      為推動武術特色教育的發展,學校制定《廈門市集美區樂安中學武術文化方案》,將特色教育融于校園文化建設之中,在學校實驗樓下建設武術文化長廊,在武術館、教學樓均有武術環境文化呈現,同時建有“樂中武術英雄榜”等宣傳欄,將武術文化與學校文化相結合;學校還組織開展武術特色文化活動,每年舉辦“武術文化節”,開展武術文化交流活動;在各種重大活動中,均有武術節目參與其中;拓展武術文化的內涵,將中華鼓、舞龍、舞獅活動融入校園文化活動之中,呈現出多樣化的發展態勢;在2021年福建省全民健身運動會武術總決賽中,獲得總分第二的好名次。

      學生在特色方面取得了優異的成果,特長生教育也碩果累累。目前,學校擁有武術特長生43人,本年度以來,共有128人次在區級以上武術賽事中獲獎。

      科創教育異軍突起,有望為學校教育彎道超車提供助力

      學校高度重視教育信息化工作,大力推動人工智能普及教育以及人工智能賦能教育,凸顯學校人工智能辦學特色。自2018年2月建成省內首家中學“青少年人工智能實驗室”。2019年4月,建成獨具特色的人工智能“微造物坊”。2019年9月,與威迪斯公司校企合作在校內開辟實踐基地建成人工智能無人駕駛項目。2020年依托廈門市“人工智能進百校”計劃,建成初、高中“優必選”人工智能實驗室各一間。學校2019年成為廈門市首批義務教育階段人工智能試點校,2021年9月,成功入選新一批省級中小學人工智能教育試點校。2018-2020已連續3年被評為“全國青少年人工智能活動特色單位”。

      學校與高校、企業合作,尤其與集美大學合作辦學,組建有一支由學校學術校長梁宗旗教授領銜的集美大學博士教師為主體的人工智能專家團隊。學校精心挑選、培訓不同學科背景的優秀教師擔任人工智能學科輔導員,在全程參與實驗室建設、課程開發、競賽指導、定期開展社團活動中已積累了豐富經驗。目前學校已自主開發出面向全校師生、初、高中人工智能科創班、興趣小組社團活動等不同層次的校本課程。建設有人工智能在線學習平臺及資源庫,形成認知體驗與創新實踐結合的人工智能教育模式,實現以課堂教學為主,社團活動為輔的多元化教育體系。近3年來,在國際和全國發明展獲得金獎5項,銀獎6項,銅獎8項;有200余名學生在全國、省、市級各類科技競賽中獲獎。在福建省青少年科技創新大賽中共獲得一等獎6項、二等獎3項,三等獎1項,2020年10—12月,在第六屆中國國際“互聯網 ”大學生創新創業大賽萌芽賽道中獲福建省最高獎“創新潛力獎”2項、“創新鼓勵獎”1項,全國最高獎“創新潛力獎”1項、“國賽入圍獎”1項;2020年12月,在福建省首屆創意編程與智能設計大賽中分獲創意編程、智能設計一等獎各1項。申報國家發明與實用新型專利12項。2018年、2019年、2020年學校連續三年被評為“全國青少年人工智能活動特色單位”。2019年9月被列入廈門市首批13所義務教育階段人工智能試點校名單。2021年9月被列入福建省新一批中小學人工智能試點校名單。

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