太原市第六十六中學(xué)校

太原市第六十六中學(xué)校，創(chuàng)建于1969年，前身為興安二中，2007年歸屬太原市教育局。是一所市屬公立完全中學(xué)。作為市政府首批“百校興學(xué)”項目，學(xué)校于2008年在原址進(jìn)行重建，總建筑面積2.8萬平方米，宏偉大氣，功能齊全，環(huán)境宜人。

學(xué)校高中為6軌制，初中為4軌制，現(xiàn)共有30個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1397人。其中高中部875余人，初中部522余人。現(xiàn)有教職工107人，其中高級教師25人，太原市學(xué)科帶頭人、骨干教師15人。

2017年3月,學(xué)校被山西省教育廳確定為“山西省高中教育改革試點校”，為了更好地適應(yīng)新高考改革，學(xué)校成立以校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)組，制定《學(xué)生發(fā)展中心指導(dǎo)制度》，組建學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，劃分七個具體實施指導(dǎo)的功能性中心：思想品德養(yǎng)成中心、身心健康指導(dǎo)中心、生涯規(guī)劃中心、特長發(fā)展中心、課程開發(fā)和設(shè)置中心、家校共育中心、綜合素質(zhì)評價中心。

為了更快地適應(yīng)新高考、新課標(biāo)、新教材，依據(jù)教學(xué)實際，學(xué)校全面實施閱讀?復(fù)述?延伸?訓(xùn)練?檢測的“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”。通過這種模式的實施，教師的課堂教學(xué)更加科學(xué)有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加積極主動。

學(xué)校高度重視教師隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，在“外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)引領(lǐng)下，扎實推進(jìn)教師研修三工程（青藍(lán)工程、成長工程、精業(yè)工程），堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路。特別是太原市“李毅宏學(xué)科提高教學(xué)工作站”入駐，為學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展提供了支持和保障；同時數(shù)學(xué)、物理、政治等學(xué)科教師也都參加太原市名師工作室培養(yǎng)。近年來榮獲“太原市敬業(yè)杯團(tuán)隊二等獎”、“太原市時代新人思政課教學(xué)設(shè)計一、二等獎”、太原市“十三五規(guī)劃課題”優(yōu)秀課題等榮譽(yù)，中青年教師隊伍的整體素質(zhì)得到了極大提升。

學(xué)校高度重視每位學(xué)生的全面健康發(fā)展，開設(shè)有生涯指導(dǎo)課、心理教育課、安全教育課、健康教育課、足球拓展課、經(jīng)典誦讀課、學(xué)生刻紙課等校本課程。安全健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育能夠融入到學(xué)校日常的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校把學(xué)生的發(fā)展能力與社會的發(fā)展需求和個人的成長規(guī)劃相結(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革工作的開展。

近年來學(xué)校接連榮獲“國家奧林匹克教育示范校”、“國家校園冰雪運(yùn)動特色校”、“全國青少年校園足球特色學(xué)校”、“山西省高中教育改革試點校”、“山西省中小學(xué)心理健康特色學(xué)校”、“山西省科技創(chuàng)新教育實驗基地”、“山西農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀生源基地”、“中國教育學(xué)會‘十三五’科研規(guī)劃課題實驗分校”、“山西省教育學(xué)會學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)專業(yè)委員會理事單位”、“太原市文明校園”、“太原市雙擁先進(jìn)單位”、“太原市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地校”等稱號。