無錫江陰市青陽中學

一、學校簡介：

江陰市青陽中學創建于1927年，位于江陰城南青陽鎮，東傍錫澄路，西依古運河，距澄江鎮15公里，距霞客大道僅兩千米，交通十分便利。這是一所歷史積淀豐厚、文化底蘊精深、辦學成績卓著、享譽大江南北的知名資深學校。

1995年，青陽中學被命名為江陰市重點中學，同年11月，接受并通過了江蘇省重點中學的驗收，是江蘇省新增首批省重點中學中代表無錫大市率先跨入省重點中學的學校；2000年4月，又接受并通過了國家級示范性高中的驗收。2002年9月，學校初高中完全分離，發展為純高中學校，現有37個高中教學班，學生總數1764人，寄宿生超千人；在編教職工201人。

近年來，學校堅持負重奮進、開拓創新，實現了連年跨越發展，獲得了一系列殊榮，被評為全國推進素質教育先過單位、江蘇省德育先進學校、江蘇省現代教育技術示范學校、江蘇省心理教育名校、江蘇省招飛先進學校、江蘇省體育優秀學校、無錫市文明單位、無錫市德育先進學校、無錫市常規管理模范學校、無錫市平安校園、無錫市綠色學校、無錫市園林式單位、無錫市凝心聚力先進黨組織、無錫市優秀教師群體、無錫市素質教育實驗基地學校。

早在1946年，青陽中學的先賢就提出了培養學生“健全之體格、勞動之身手、必須之才能、服務之習慣、審美之情操、求進之精神”的施教方針。經過90多年的辦學實踐，青陽中學的后繼者們矢志開拓創新，逐步形成了“求真務實、奮發有為”之學校精神，“弘德、勤學、求真、篤行”之校風。如今，“為國家富強育人，為幸福人生奠基”已作為青中教育的歷史使命和現實責任融入到學校的深厚文化之中。

二、初創概況（1927-1949）

1927年初，地方有識之士以及旅滬紳商劉善齋、李志云、鄭俊如、祝平等7人組織學校董事會籌資籌備青陽中學，經過半年努力，“江陰私立青陽初級中學”創立，暫借縣立第二小學部分校舍于同年8月開學。首任校長于澄，經過多年努力，到1933年，在校學生多達百人，教學質量頗佳，學校聲譽日隆，儼然為江陰東南鄉最高學府。

1937年秋，日寇侵略，地方淪陷，學校設備被毀，校舍被焚，殘余之部分被日寇占為巢穴，學校不得不停辦。

1939年夏，校董鄭俊如關懷桑梓失學青年，慨然斥其私資，首倡復校，經與卞鎮階、吳文涌等籌議，借南街李氏私宅大李家為校舍，復校招生。草創之初，小至一杯一箸之微，皆由鄭校董撥其私資逐漸置備，時招學生50余人，編為2級，由吳文涌主持校政。

1940年秋，學校驟增到一百幾十人，原址校舍已無法容納，也無可擴展，遂就均大當鋪燼余房屋，新建教室四楹，權作校舍。

1942年，復校后，首屆畢業生19人，多數升入高中，因而學校聲譽更甚。秋季開學，初一擴至2個班，嗣后，逐年增加班數，設備不斷充實，基礎逐漸加固，至抗戰勝利前夕，在校學生已達二百余人，寄宿生也達到90余人。

初創的青陽中學是地方仁人志士愛國愛鄉、擔負社會責任、造福群眾的產物。1947年，由于學生數量激增，學校急需擴建，以鄭俊如為主席的校董會決定在青陽鎮東首原校址新建校舍（即現在青中所在位置），校董們紛紛慷慨解囊，新建新校。

1947年9月，學校由均大當鋪遷入新校，在校學生達300人。

1949年9月，蘇南解放，解放初期，學校仍沿用“江陰私立青陽初級中學”舊名。7月，校董會吳文涌辭職，推謝家玉為校長，決定籌備高級會計班。9月開學，全校共6個初中班級，1個高級會計班級，學生總數375人，教職工29人。

社會各界賢達的無私資助，創立了青陽中學，為青中的發展奠定了基礎，也激勵了一代又一代青中學子為報效祖國而自強不息。

三、校史沿革

1927年8月，江陰私立青陽初級中學創辦，暫借縣立第二小學部分校舍開學；

1937年8月，日寇侵占校舍，學校停辦；

1939年9月，借南街李氏大李家為校舍，復校招生；

1940年9月，因學生增加，學校搬遷至均大當鋪；

1942年，學校被當時政府批準立案；

1947年9月，學校由均大當鋪遷入新校址（即現址）；

1956年，青陽中學收歸公有，并獲準開辦高中；

1958年，高一至高三完備，成為完全中學；

1963年，被評為江陰縣重點中學；

1995年9月，被確認為江陰市重點中學；

1996年4月，被確認為江蘇省重點中學；

2001年4月，被確認為國家級示范普通高中；

2002年7月，最后一屆初中生畢業，過度為完全高中；

2004年3月，轉為江蘇省四星級高中。

四、辦學條件

交通便利，環境幽雅，設施齊全。

漫步青中校園，慶云樓前巨樟成蔭，校史廣場古鐘聲遠，荷花塘中蓮鯉相嬉，名校長廊紫藤爛漫……整個校園歷史與現實相映生輝，人文與自然相得益彰，素有無錫市綠色學校、無錫市園林式單位稱號。

青陽中學擁有江蘇省標準化實驗室，江蘇省一級圖書館，無錫市Ａ級學生餐廳。青中校園里，教學大樓寬敞舒適，實驗教室裝備完善，教室內多媒體設備先進，圖藝中心布局合理，館藏圖書品種齊全，中英文期刊富足，體藝館房塑膠鋪地，籃球體操設施完備，學生公寓環境舒適，學生餐廳潔凈安全，食品菜肴營養可口……

五、辦學理念

我們堅信“育人先育德，未來公民首先必須具備良好的品德”，所以學校教育應始終堅持德育為先，致力培養學生良好的品德。

我們堅信“最優秀的人一定是最努力的人、最鉆研的人”，所以文化學習應崇尚勤奮，激勵自主。

我們堅信“讀書需要寧靜，讀書需要激情”，所以學校應提倡“寧靜地生活，激情地求進”。

我們堅信“學習可以做到簡潔高效”，所以學校應研究“高效課堂教學”，致力培養學生自主學習的能力。

六、名師團隊

青陽中學的行政由江蘇省中學特級教師掛帥的團隊，他們１００％來自教育教學一線，１００％是市級以上優秀教育工作者、名優教師。他們竭誠致力于學校的依法管理、民主管理和科學管理。

青陽中學１７０多名課任教師，有近５０位專任教師已獲得或正在進修碩士研究生學歷，其中有“省特級教師、無錫市學科帶頭人、無錫市教學能手、江陰市學科帶頭人、無錫市德育能手、江陰市德育帶頭人等名師４６人，名教師占課任教師總數的２７％，省優秀教育工作者、優秀班主任，無錫市優秀教育工作者、優秀班主任，江陰市優秀教育工作者、班主任，江陰市十佳師德標兵、教書育人標兵等近６０人，優秀教師占課任教師總數的比例超過３９％。

學校積極探索“三自四有”的德育模式，學校德育工作朝著“學校自序建構德育系列，師長自覺服務全員育德，學生自主活動修養品德”和“日有規范，周有重點，月有主題，期有目標”的方向邁進，學校成為“江蘇省德育先進學校”和“江陰市十佳特色（德育）學校”。

學校認真研究校本學科教學方案。以“三案教學模式”統領教學，“課前預習案”引領學生預習，“課中研習案”指導學生探究，“課后復習案”幫助學生鞏固。該模式為青中教學構建了新的更高效的實施體系。

學校主動探究國家課程的校本化實施，語文教材的單元篇目重組，使教學內容更符合本校學生的實際；２０門扎扎實實的校本選修課，拓展了學生的視野；“非學科課程性德育課程”研究，使學校德育工作更具有抓手。

學校全力搭建學生自主發展平臺。“入學儀式”規范簡樸，“成人儀式”隆重熱烈，文化藝術節生動活潑，校運會競爭激烈，英語節形式活潑，籃球、足球對抗賽精彩紛呈，“經典詩文朗誦比賽”典雅隆重，“青中之星”評比鼓勵張揚個性，“漫畫社”“棋社”“天文社”“文學社”“攝影社”等幾十個學生社團活動積極。

學校全面關注學生的興趣特長，致力于美術特色建設。通過近十年的探索，青陽中學已逐步形成了“高一必修選修并舉，培養美術興趣——高二導師引領，進行專業指導——高三考前強化，全力沖刺高考美術”的美術訓練模式。每年均有近７０人參加美術高考，是江陰地區美術教學規模最大、成效最好的高中。近年來，美術高考連續取得優異成績，享譽市內外。