北京翔宇中學

北京市翔宇中學1995年4月（京教行字〔1995〕15號）經北京市教委批準成立。是我市創辦較早的民辦普通高級中學之一。至今已有13年的辦學歷史。翔宇中學在東城區教委的直接領導下，在招生、畢業、升學、學籍管理、課程設置、會考、高考、教研活動等嚴格執行國家普通高中的統一要求，每一位學生都享有與公辦普通高中學生一樣同等的權利。

由于翔宇中學10余年的成功辦學經驗和擁有一支高效穩定的管理隊伍，2007年翔宇中學成功接管了北京市匯成中學。此次兩校成功合并的重大舉措得到了東城區教委領導的認同，認為這是東城區民辦教育的一次創新。搬遷新校址后，翔宇中學投入上百萬元對新校舍重新進行了裝修，為學生創設了一個既干凈整潔又溫馨舒適的全新的校園環境。

學校依據辦學總體思路，堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面推進素質教育。在傳承和創新中促進學校的跨越式、追趕型發展，辦出學校特色。13年來學校已培養出9屆畢業生2300余人，其中絕大多數學生的入學分數都低于當年普高錄取分數線，正是這樣的一批學生，在翔宇中學經過三年教育，完成國家規定的高中課程學習，取得國家承認的高中文憑，在高考同學們也取得了超越自我的驕人成績。

這樣的成績放到重點校不足為奇，但就讀于翔宇中學的學生入學起點與這些學校的學生相比卻有著較大差距，他們在老師的悉心教育指導下，奮發努力，才取得了如此理想的成績。在市、區各項評比中，學校累計已有近500余人先后獲得了市、區級三好學生、優秀學生干部等光榮稱號，在各項學科競賽中也多次獲獎，為學校爭得了榮譽。2005年學校被評為北京市民滿意民辦學校。

縱觀翔宇中學13年的辦學歷程，深入實踐“成才先成人，成人促成才”的辦學理念，一切以學生的成長發展為根本，順應時代的發展，為學生規劃未來人生，學校制定的“抓住會考，瞄準高考”的教學定位，首先注重學生高中會考的通過率，為學生今后的高考、工作、出國深造打下堅實的基礎；其次狠抓高考上線率，使學生逐級登上人生的階梯。

好的辦學理念是通過優秀的教師來實現的。自辦學之日起，學校就把建設一只教育教學經驗豐富，師德高尚，穩定、敬業的師資隊伍作為學校建設的核心任務。學校教師隊伍90％以上具有中學高級教師職稱，他們大多來自我市城區各所質量突出的市、區重點校，大多擔任過年級組長，學科帶頭人；同時學校還擁有一批中青年業務骨干教師，他們適應新課改要求，彌補了傳統教育的缺憾。

對學生充滿愛心，對翔宇充滿信心；具有良好師德和服務意識；具有敬業奉獻和團結協作精神是學校的管理文化的精髓。

翔宇中學向以管理嚴格著稱。在生源日漸減少，升學渠道多樣化，辦學激烈競爭的今天，翔宇中學能夠受到社會的認可與歡迎，這與他的管理特色是分不開的。學校采用封閉式管理，始終堅持對學生進行“做人自尊，行為自律，學習自覺，生活自理”的養成教育，圍繞這一主題，學校針對新時期青少年的成長特點，通過“外塑形象 內提素質”的教育活動和嚴格的常規管理，促進學生健康成長。學校通過有效的教育活動培養學生自覺遵守中學生兩規，引導學生樹立“愛集體、 敬師長、明是非、求進步”的觀念，使他們努力做到誠實、勤勞、惜時、好學、樂群；樹立明確的道德修養目標，講究儀容儀表。

教學上，學校始終堅持推進素質教育的根本方向。不僅教給學生知識，更注重培養學生的科學態度、實踐精神、 合作意識、創新本領。建校以來學校始終堅持落實知識，訓練能力，教給方法，養成習慣，挖掘潛力，開發智力的策略，堅持因材施教，分類推進，以階段性教學成果帶動整體性水平的提高的做法。每學期除了參加期中期末統考，學校還專門為學生安排了兩次階段考試，通過階段性總結，查漏補缺，使學生對每一階段所學知識有一個充分的分析與小結。從而為下階段學習奠定基礎。

翔宇中學現址位于交通便利的東直門，緊鄰地鐵2號線、13號線及東直門交通樞紐，如此便捷的地理位置，可以說是我市民辦普通高中少有的。所在“清水苑社區”鬧中取靜，相對封閉，環境幽雅整潔，宜人的地理環境、人文環境、學習環境定會讓前來求學的學生感到舒心。

學校教學設施齊全，生活設施完備，采取住宿與走讀相結合方式，能滿足住家較遠的學生的住宿需求，住宿環境舒適，配備空調。

學校面向工薪，收費合理，不限戶籍，滿足在京工作的外地人員子女的教育需求。