北京市第二十五中學

北京市第二十五中學的前身為育英學校，是中國近代史上引進西方科學和現代教育最早的學校之一，2012年，被評為北京市首批百年學校。

一個半世紀的求索奮進，碩果累累，培育出大批英才。其中包括：徐冠華、錢煦等13位兩院院士、全國政協副主席孫孚凌、中國籃球協會主席牟作云、中國足球協會主席年維泗、棋圣聶衛平、著名表演藝術家林連昆、聯想總裁柳傳志、著名歌唱家王潔實、相聲名家姜昆、著名古建筑專家馬旭初等。

1864年，在北京燈市口的美國基督教公理會開設男蒙館。1902年，辦學人引孟子《盡心·上》“得天下英才而教育之”，為君子三樂之一，取其中“育英”兩字，更名為育英學校。1952年，學校由私立轉為公立，更名為“北京市第二十五中學”。

早在上世紀初，學校即確立以“致知力行”為校訓。學校認為：“知行為學者之目標，致力為治學之發端，二者之關切，自不待言之而后明矣。學生生活，即為致知力行之生活，推言之，終人之一生，亦無非知行二事。舉人類生活一切勞績，亦無非知行二者也。”

“知行”文化繼承了中國傳統文化的精華，又充分體現了現代教育培養有用人才的宗旨。

育英學校科學、民主的風氣盛行，師生平等，關注人的全面發展，主張有教無類、因材施教、個性發展，被譽為中國素質教育先驅。在育英學校的課程表中，開設了數、理、化、天文、地理、生物、英語等科目；在育英學校的課外選修課中，開設了建筑、美術、書法、戲劇、音樂、體育、新聞、實踐等科目。學生課外團體，如廣播無線電臺、多種球隊、旅行團、社會調查團、中西音樂社、歌舞團、國劇團、新劇團國防研究會、國貨研究會等非常活躍。

1934年，首次北平市中學畢業會考，梁炳文、唐統一分獲高中、初中全市第一。社會名流丁錦先生贈學校雙元匾。

育英人多年勵精圖治，至1948年，學校成為具有小學、中學、體育場、學生和教工宿舍五個院，占地總面積達八十余畝，師生數超三千的教育巨艦。

新中國建立后，學校在貫徹黨的教育方針和知識分子政策方面，在全面提高教育質量方面，都取得了顯著的成效，使學校成為當時北京最好的十所中學之一。

五、六十年代，學生在德、智、體諸方面均得到健康發展。學生中有各種社團，各種課外小組，如合唱團、管弦樂隊、籃球隊、航模等，都取得了很好的成績。1955年，紅領巾合唱團參加全國少年兒童合唱比賽，獲一等獎。

1960年在北京市文教群英會上被評為紅旗學校，獲獎旗一面，遂被定為北京市重點中學。

十年內亂，學校遭受嚴重破壞。

改革開放后，學校得以恢復和發展，教育教學規范，課外小組日漸興旺。積極總結歷史經驗，弘揚優良傳統。

積極開展素質教育，制定了《北京25中學生素質教育大綱和評價標準》。每年舉行科技節、藝術節、讀書節、體育節。先后開設高中音樂欣賞、高中職業指導、舞蹈、茶藝等校本課，實行每班每天一節體育課的改革實驗、在全市首家開設“青春自護課”。先后成立少年團校、青年黨校、開設少男少女課堂、高中婚戀課堂、開展“手拉手”活動、團隊“校園三崗”由團市委向全市推廣、舉行寒假 “打工”活動、 “走南闖北”修學、舉辦“育英杯”創新能力大賽等。

1995年校團委會被團市委授予“紅旗團委”，校工會被全國總工會授予“模范職工之家”的光榮稱號。2000年學校被評為健康促進銀牌學校和全國青少年體育工作先進集體。

2000年，為了給更多學生提供良好的學習條件，學校在廊坊市東方大學城內設立寄宿制分部，提出“斷奶教育”的觀念。

學校秉承育英改革創新傳統，在學校管理上、辦學體制上進行了大膽改革。1993年在全國率先實行“教職工聘任合同制”，面向社會，公開招聘，擇優上崗，執行校內工資制度，全額浮動，鼓勵教師多勞多得。

1996年，在基礎教育辦學經費普遍不足的情況下，國家政策進行了調整，鼓勵在公有制基礎為主體的前提下多種形式辦學，經市政府批準，25中在北京市率先開展實行民辦公助整體改制試驗，以吸收社會資金支持學校發展。25中所節省的教育經費，主要用于區內改善基礎薄弱的中小學，為逐步縮小學校之間的差距、促進區域內中小學均衡發展做出了不可忽視的貢獻。

進入新世紀，學校努力辦讓人民滿意的學校，取得了新的發展。

2002年，建成了現代化圖書實驗計算機大樓“民眾樓”，坐落其中的圖書館被命名為東城區圖書館分館。2004年，成立“少年CEO學院”，旨在對學生進行就業與創業教育。舉行140年校慶，印制校史巨著《育英史鑒》。

學校在國際化教育道路上不斷前進，獲得北京市教委批準的中外合作辦學許可證，具有招聘外籍教師、招收外籍學生的資格。2002年啟動“倫敦英語”校本課程。2005年經北京市教委、加拿大政府正式批準的北京第二十五中學中加合作辦學項目正式啟動，學制為高中三年。

2007年2月，鄧少軍同志任北京市第二十五中學校長。強化科學管理，促進內涵式發展。

學校制定了提升教育質量、打造優質學校的遠景規劃，以“讓每一個學生都有成就感”為辦學理念，以“靜與和諧之美”為學校文化特色，積極探索課改新路。開設了幾十項校本課程、組建了多種學生社團，組織學生開展研究性學習，推動走班制教學,學分制管理。

2009年，根據國家政策，學校由民辦公助辦學體制回歸公辦。

學校積極改善辦學條件，提高硬件水平。所有教室安裝了多媒體設備及電子白板；建成理化生數字綜合實驗室；計算機虛擬化桌面系統實現了教師無PC主機辦公，隨時隨地訪問學校后臺數據中心。育英樓內裝修、貝滿中齋按照古建標準進行校安工程的加固修繕。2014年篤學樓翻改建完成，其現代化程度達到領先水平。

為推動校園文化建設，成立二十五中網站、校友網站；出版《教育教學報》、《電子年刊》；制作《成功育英——素質教育之先驅》等展覽；建立了學校文化展室“知行館”。開展走訪杰出校友活動，舉辦“育英大講堂”。2014年10月，成功舉辦建校150周年“我向母校報到”活動。

學校重視師資隊伍建設和教育教學科研工作，現有校級骨干教師25名，校級學科帶頭人11人，東城區骨干教師14名，東城區學科帶頭人1人，北京市骨干教師1名。近三年里，有百余篇教師論文獲國家、市、區級獎勵，承擔了“北京市二十五中中加英文高中合作辦學特色研究”等國家、市、區級科研課題。舉行青年教師跨校拜師活動。舉辦打造精品課堂，開展提高課堂實效性系列講座、研討。

初中教學成績躋身于示范校行列，被列為東城區優質初中校；高中錄取分數線連年提高，高考成績穩步提升；中加英文高中是和北京市示范校同一平臺的優質項目。

學校為北京市籃球、乒乓球傳統項目學校、北京市民族民俗傳統文化基地校、東城區藝術教育特色校、北京市科技教育示范校。組織學生參加社會大課堂學習實踐。在體育、科技、藝術等領域多次在全國市區比賽獲得優異成績。如秦臻同學發明的“海浪浪泳發電平臺”獲北京市青少年科技創新大賽一等獎，他被評為2010年首都十大教育新聞人物。

深入推動國際化教育，與韓國、加拿大等六所學校結為國際友好學校。2011年被批準成為“國家級教育體制改革試驗項目：開展高中特色發展試驗項目學校”。

近年，學校被評為首都文明單位、北京市紅領巾讀書活動先進單位、東城區語言文字規范化示范校。榮獲“中國教育改革管理創新品牌學校”稱號。被北京日報等多家主流媒體評為“學生成長最具幸福感的品牌校”。被批準成為北京市翱翔計劃課程基地校。

乘車路線：

公交車：

C點車次：可乘坐108電、111電至燈市西口下車（B點為燈市東口），往東約步行5米（路北）即可到達學校正門

A點車次：103電; 特11路; 614路; 104快; 104路; 420路至燈市西口下車， 沿馬路往南約10米，見十字路口往東約200米即可到達學校正門

地鐵：

乘坐5號線在燈市口下車，由A口出，往北約10米，見丁字路口往西約400米即可到達學校正門