深圳市第二職業技術學校

職業教育高地，技能人才搖籃

——深圳市第二職業技術學校改革發展概況

【歷史沿革】

深圳市第二職業技術學校是深圳市教育局直屬的全日制全寄宿制中等職業學校，始建于1984年，其前身是深圳市業余中專學校；1992年更名為“深圳市成人中等專業學校”；2008年更名為“深圳市第二職業技術學校”。

【學校概況】

學校2011年7月被認定為“廣東省重點中等職業學校”；2011年8月被教育部指定為全國首批內地新疆中職班承辦學校；2015年12月，學校通過國家中等職業教育改革發展示范學校省級驗收；2018年7月，被教育部評定為全國首批“職業院校實習管理50強（廣東省唯一上榜的中職學校）”；2018年11月，被教育部正式認定為國家中等職業教育改革發展示范學校；2018年12月，被廣東省教育廳認定為“廣東省依法治校示范校”；2019年1月，被廣東省委統戰部評為“廣東省第二批民族團結進步創建單位”。2014年，被深圳市教育局指定為廣東省河源理工學校的結對幫扶學校；2015年，被教育部指定為新疆維吾爾自治區喀什市職業技術學校的教育援疆對口學校；2017年，被廣東省教育廳指定為廣西壯族自治區河池市職業教育中心學校的結對幫扶學校。

學校是深圳市委市政府重點投資建設的現代化中等職業學校，校區占地面積12萬㎡，建筑面積10萬㎡，總投資超過7億元；現有全日制在校生4127人，其中：內地新疆中職班在校生450人。

【師資隊伍】

學校擁有一支師德過硬、業務精良、結構合理的教師隊伍，現有教職工289人，其中專任教師207人。專任教師隊伍中，高級職稱76人，碩士學歷77人，雙師型教師83人，公共課教師104人，專業課教師103人，兼職教師17人。

學校2016年榮獲“深圳市教育系統教師隊伍建設先進單位”榮譽稱號，許衛東同志為深圳市督學，羅忠同志被認定為“深圳市基礎教育骨干教師”，劉惠敏、劉靜同志被聘為“深圳市教師繼續教育入庫專家”；高強同志被認定為“深圳市職業院校高強工作室主持人”。

【學校文化】

學校秉承“仁愛、發展”的辦學理念、“立人、立業”的校訓；以“教育成就幸福、技能振興民族”為辦學使命，以“建設最美中職，造就大國工匠”為努力方向，著力營造“幸福校園、快樂人生”的校園文化。

【辦學目標】

學校致力于打造“深圳特色、灣區窗口、全國領先”的現代化中等職業教育品牌學校。

學校以“規范辦學、提升質量、特色發展”為辦學指導思想，把內涵建設作為階段性辦學目標，不斷強化學校的品牌優勢與社會影響力。學校內涵建設分解為四個子目標，即：建設最優美的校園、構建最快樂的課堂、營造最和諧的氛圍、造就最出彩的學生。以學校整體的“內外雙修”，達成學生“德才兼備”的培養目標。

【組織架構】

學校實行校部二級管理模式，行政管理系列設置辦公室、教務科、學生科、總務科、安全科、培訓就業科、內職辦；黨工群團系列設置黨委辦公室、紀律檢查委員會（督查委員會）、工會（婦委會）、團委（學生會）；共設汽車部、教育與國際部、會計部、電子商務部、信息技術部等5個專業部。

【專業設置】

學校現開設9個專業，即：會計、電子商務、社區公共事務管理、汽車運用與維修、計算機應用、計算機動漫與游戲制作、中餐烹飪與營養膳食、物流管理與服務、商務英語。

會計、計算機應用、電子商務等三個專業為國家級重點建設專業和廣東省重點建設專業；汽車運用與維修、計算機應用、計算機動漫與游戲制作等三個專業為深圳市職業院校品牌專業。

【設備設施】

學校現有室外運動場3個，總占地面積超過12000平方米，其中包括：400米塑膠跑道、標準足球場各1個；排球場兩個、籃球場12個，網球場2個；學校現有綜合體育館1棟，總建筑面積約7500平方米，其中包括：50×25米標準游泳池1個，室內乒乓球館2個（12張球臺），美式桌球室1個，室內籃球場3個，室內羽毛球場8個，健身房1間。

學校建有獨立實訓大樓，總建筑面積12000平方米，實訓裝備水平達到全國一流水平，實訓裝備和教學設備總值超過1.2億元。

學校在全市同類學校中率先投資建造了學生校園創業體驗一條街、咖啡廳、汽車美容快修店、校園創新創業孵化基地，為學生的創新創業實踐創設一流的硬件平臺；學校建有7棟環境優美的學生宿舍，配置了空調、24小時全天候熱水供應系統；校區各主要建筑均配備了24小時全天候直飲水系統；學校擁有面積超過10000平方米的漢餐食堂和清真食堂，可同時容納4000人用餐；無線網絡和一卡通等實現校園全覆蓋，智慧校園裝備水平達全市一流水準。

【人才培養】

學校大力推行“工學結合、六層推進”的職業教育人才培養模式，學生在校三年間，須在學校和企業兩個學習情境中完成“職業認知、職業體驗、基礎學習、專業實習、崗位訓練、頂崗實習”等三個階段、六個層次的交替學習，最終養成良好的綜合素質與過硬的專業技能，使其具備較強的崗位勝任能力。

圍繞學校、專業、課程、教師、學生等五大要素，學校進一步強化專業建設與課程體系建設，致力課程開發，激活課堂改革，構建快樂課堂。

構建快樂高效課堂，一是要讓專業建設更具活力，更好地為區域經濟社會發展服務，更好地為學生的可持續發展服務；二是要讓課程體系更豐富（基礎課、專業課、實訓課、選修課、活動課、社團課、實踐課），使學生在選擇課程的時候擁有更大的自主權；三是要讓教學手段更多樣（微課、慕課），四是要讓教育對象更主動，通過開展系統性的校內理實一體教學、校外職業體驗、專業實習和頂崗實習，著力提升學生對所學專業的認同感和求知欲。

【德育特色】

學校大力踐行基于“幸福教育”的德育創新實踐，通過構建“思想引領、活動貫穿、行為規范、平臺承載、家校一體”的德育創新實踐體系，幫助學生養成“正確認識幸福、能力創造幸福、充分享受幸福”的“三個幸福能力”，為學生的可持續發展與終身幸福奠基。

學校以培養學生的自主、自信、自律、自強能力為抓手，倡導“我的校園我做主”的主人翁意識和“師生共建、全員共享”的理念，引導學生主動參與學校管理與建設，包括校車運營管理、學生自治管理、課堂手機管理、宿舍內務管理等許多方面。

通過精心營造“我的校園我做主”的文化氛圍，一是增強了學生的自律意識，二是挖掘了學生的管理天賦，三是提升了學生對校園的歸屬感、認同感和幸福感，這種潛移默化的轉變正在形成一種普遍性的文化自覺。

【內職辦學】

2011年8月，學校被教育部指定為全國首批內地新疆中職班承辦學校。到2017年9月，現有內地新疆中職班在冊學生411人，生源來自全疆16個民族。現開設物流管理與服務、汽車運用與維修兩個專業。2015年12月，學校內地新疆中職班新建配套用房項目全部竣工并投入使用,該項目包括綜合教學樓、學生宿舍、清真飯堂各一棟，總占地面積15372平方米，總建筑面積16556平方米，項目總投資約7000萬元。

經過6年的不懈努力，學校內地新疆中職班在辦學條件、辦班規模、辦學質量等各方面均位居全國同類學校前列，并一舉創下了五項驕人的紀錄，即：在校生規模最大、學生高考升學率最高、技能大賽獲獎最多、學生流失率最低、安全維穩零事故。

學校大力踐行敢為人先的深圳精神，探索形成了“四抓、四保、五航、五化”的內地新疆中職班辦學新模式，這種辦學實踐被上級教育行政部門稱為內地新疆中職班“四四五五”辦學模式，2016年9月6日，《中國教育報》以整版篇幅對我校內地新疆中職班的辦班業績予以全面報道。

【職教集團】

學校發起成立的深圳第二職業教育集團，始創于2011年，是經深圳市教育局批準設立的非營利性職業教育合作發展機構，現有成員單位106個，包括：12所職業院校、10家行業協會、13家社會培訓機構、3家科研院所、4家出版社。學校同時還是深圳第一職業教育集團副理事長單位。

本集團堅持以探索人才培養模式與培養環境、促進行業企業參與辦學為己任，通過推進區域產教融合發展，與全體成員單位攜手構建“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的集團化辦學范本。

6年來，本集團秉承“以專業為紐帶，以品牌為中心”的發展理念，大力探索職業教育集團化辦學的“二職模式”，攜手成員單位合作開展“訂單式”技能人才培養，取得了豐碩成果，如：通過校企共建助力專業發展，會計、計算機應用、電子商務等專業已經在華南地區形成了較強的品牌優勢；在成員單位的協作下，學校實訓大樓裝備水平已經達到全國一流水平，僅在2017年上半年，就有23所兄弟學校前來參觀實訓室建設；與企業合作開辦的“奧迪班”、“聯想班”等企業冠名班為成員單位輸送了一批又一批優秀技能人才；與創維集團共建的企業校區模式得到了《中國教育報》的重點關注。

【國際交流】

2011年7月，學校與新西蘭懷卡托理工學院合作開展中高職對接合作辦學，到目前，已經向新西蘭懷卡托理工學院輸送50多名優秀生源，其中，大部分學生已經在新西蘭實現優質就業。

2016年9月，學校與香港樂善堂梁植偉紀念中學結為深港姊妹學校，雙方合作開展師生互訪、學術交流等活動。

【辦學成就】

建設最優美的校園、構建最快樂的課堂、營造最和諧的氛圍，目的是為了培養最出彩的學生。讓學生人生出彩、夢想飛揚，這是職業學校質量、效益與生命所在。學校堅持“規范辦學、提升質量、特色發展”的內涵發展道路，為學生開辟了多種可持續發展的通道，即:技能大賽頻出彩、高職高考能上線、優質就業有保障、自主創業出成果，讓每一個學生擁有人生出彩的機會。

學校錄取分數線連續五年位居全市中職學校前列；高考成績斐然，2018年高考上線率達到99.7%；全國技能大賽成績驕人，近三年共獲得3個一等獎、7個二等獎、11個三等獎；學生技能考試和職業資格考證通過率超過90%，高職類高考上線率超過98.5%，畢業生就業率超過99%。