深圳寶民技工學(xué)校

深圳市寶民技工學(xué)校

校園面積300余畝，教學(xué)區(qū)占地面積6.97萬(wàn)平方米，建筑面積為1.76萬(wàn)平方米。校園空氣清新，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，布置合理，給學(xué)生提供了寬敞舒適、具有現(xiàn)代化、人性化的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校建有配置中央空調(diào)的教室、多媒體室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓以及標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園超市、醫(yī)務(wù)室、洗衣房、山水小公園、攝像監(jiān)控系統(tǒng)等。 學(xué)校目前學(xué)校開設(shè)有會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理等專業(yè) 軟件開發(fā) 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)電商營(yíng)銷 機(jī)器人 辦公文秘 主板與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 等專業(yè) 。

一流的師資力量

學(xué)校與香港、英國(guó)、加拿大、芬蘭、澳大利亞等院校達(dá)成廣泛合作，其中部分課程由外籍教師任教，學(xué)校現(xiàn)有專職教師326人，其中研究生46人，本科學(xué)歷186人，有高級(jí)講師、高級(jí)工程師45人，高級(jí)職稱31人，高級(jí)技師26人，技師22人，擁有多位學(xué)術(shù)界權(quán)威人士和專家，同時(shí)與企業(yè)聯(lián)合由企業(yè)資深工程師和管理高層人士兼職任校，教師均是理論、實(shí)操?gòu)?fù)合型技術(shù)專才，教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)走在全國(guó)職業(yè)技工教育前沿。“雙師型”的“一體化”教師占到教師總數(shù)的95%。教師通過(guò)教育教學(xué)的專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，已成為一支思想作風(fēng)過(guò)硬，技能水平精湛，綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。

多技能教育

學(xué)校實(shí)行“學(xué)歷 技能”的培養(yǎng)模式，大膽嘗試校企一體化，推行廠中校、校中廠辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的深度合作。對(duì)學(xué)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，既讓學(xué)生掌握豐富的理論知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)；又讓學(xué)生擁有較高的就業(yè)平臺(tái)和較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)能力，使之成為適用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)用性復(fù)合型人才。

多姿多彩的文化生活

學(xué)校運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)設(shè)施齊全。有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室、健身房、卡拉Ok室、影大禮堂、圖書館、田徑場(chǎng)等。學(xué)校積極開展第二課堂動(dòng)、定期舉辦各項(xiàng)體育比賽、師生聯(lián)誼會(huì)、郊游、 晚會(huì)、卡拉OK、歌舞比賽等，在緊張學(xué)習(xí)之余，德智體各方面得到全面發(fā)展，在輕松活潑的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

100%就業(yè)保障，讓你畢業(yè)無(wú)憂學(xué)校地處深圳市，深圳缺大量技術(shù)人才，深圳報(bào)刊和勞動(dòng)部門對(duì)深圳人才現(xiàn)狀作了大量的報(bào)道，如“深圳未來(lái)五年招賢四十萬(wàn)”“深圳緊缺高級(jí)藍(lán)領(lǐng)人才”，“深圳大力發(fā)展技術(shù)教育”“深圳一個(gè)學(xué)生畢業(yè)，四個(gè)崗位等著”，“高級(jí)工工資高過(guò)碩士生”，”深圳畢業(yè)生供不應(yīng)求“等。同時(shí)，寶安政府為鼓勵(lì)學(xué)生在深圳學(xué)習(xí)和就業(yè)，出臺(tái)了造就百萬(wàn)人才工程計(jì)劃，凡深圳學(xué)生考取高級(jí)技工并在深工作二年，可獲得政府招調(diào)工規(guī)定的待遇和獲得兩萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。該校學(xué)生就業(yè)有著其它地區(qū)和其它院校無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，很多學(xué)生入學(xué)確定專業(yè)時(shí)就被企業(yè)預(yù)訂一空，學(xué)生供不應(yīng)求。新生入學(xué)時(shí)，與學(xué)校簽訂就業(yè)合同，學(xué)校百分百安排學(xué)生就業(yè)，并安排十家深圳大型企業(yè)供學(xué)生選擇，學(xué)生就業(yè)的一切手續(xù)可由學(xué)校代為辦理。并長(zhǎng)期跟蹤和保障學(xué)生在深工作。

舒適安全校園環(huán)境及服務(wù)

學(xué)校全天二十四小時(shí)校門校警站崗，宿舍區(qū)內(nèi)全天候巡邏。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、宿舍區(qū)布局合理，學(xué)生不出校門即可輕松愉快地學(xué)習(xí)和生活。花園式校園，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，給學(xué)生提供了一個(gè)嚴(yán)肅活潑、安全舒適、高雅幽靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 配套完善的醫(yī)療服務(wù)：學(xué)校醫(yī)務(wù)所有醫(yī)生和護(hù)

畢業(yè)頒發(fā)相應(yīng)學(xué)歷文憑及職業(yè)資格證書

學(xué)生在校期間只要遵守學(xué)習(xí)條例及紀(jì)律，并經(jīng)各科目考試合格后，可獲得學(xué)生所學(xué)習(xí)教育層次的技工畢業(yè)證，以及所學(xué)專業(yè)的職業(yè)資格證書。在校期間若加讀業(yè)余大專或本科的，畢業(yè)后還會(huì)頒發(fā)相應(yīng)畢業(yè)證。所有證書由國(guó)家相關(guān)的教育和勞動(dòng)部門蓋章認(rèn)可，網(wǎng)上可查，全國(guó)通用。

創(chuàng)新的教學(xué)模式學(xué)校的教學(xué)均參考國(guó)外成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按企業(yè)用工要求教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)員的動(dòng)手能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，以訓(xùn)練學(xué)生的適應(yīng)能力和技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，為滿足企業(yè)招聘復(fù)合型人才的要求，學(xué)生除學(xué)習(xí)所讀專業(yè)外，還由學(xué)校進(jìn)行一專多能教育，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、管理、業(yè)務(wù)、舞蹈、交際、互聯(lián)網(wǎng)等知識(shí)技能，使學(xué)生在掌握了扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)技能的同時(shí)還具有多種綜合能力，使其更為適合企業(yè)的高薪高職工作。學(xué)校與香港、英國(guó)、加拿大、芬蘭、澳大利亞等院校達(dá)成廣泛合作，其中部分課程由外籍教師任教。學(xué)校現(xiàn)有專職教師一百余人，均是大專以上學(xué)歷或工程師職稱，擁有多位學(xué)術(shù)界權(quán)威人士和專家，同時(shí)與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，由企業(yè)資深工程師和管理高層人士兼職任教，教師均是理論、實(shí)操“雙師”復(fù)合型技術(shù)專才，教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)均走在全國(guó)職業(yè)技工教育的前列。學(xué)校實(shí)習(xí)設(shè)施先進(jìn)齊全，設(shè)有圖書館、大型電腦實(shí)操室、ADSL網(wǎng)絡(luò)室、組裝維護(hù)室、平面設(shè)計(jì)和三維制作室等。電子專業(yè)擁有音頻電路實(shí)驗(yàn)室，視頻電路實(shí)驗(yàn)室，電工實(shí)驗(yàn)室，電子測(cè)量?jī)x表實(shí)驗(yàn)室等。

發(fā)展前景學(xué)校正進(jìn)一步以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持和落實(shí)“技能教育、技能就業(yè)、技能成才”為主要內(nèi)容的辦學(xué)指導(dǎo)方向，以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，緊抓教學(xué)和學(xué)生管理，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，突出校企合作，著力推進(jìn)新校區(qū)籌建工作，重視校園安全，提高工作效率和管理水平為指導(dǎo)思想。立足深圳，不斷為和諧深圳、效益深圳建設(shè)，以及深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展培養(yǎng)更多合格高技能人才。 為了使學(xué)校能得到健康長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)校將本著為深圳經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持遵循兩條辦學(xué)原則：一是著眼未來(lái)，加大投入，創(chuàng)造條件，促進(jìn)發(fā)展；二是以德立校，依法治校，技能興校，創(chuàng)新強(qiáng)校。努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)三位一體的，集職業(yè)需求預(yù)測(cè)，技工教育培訓(xùn)，職業(yè)指導(dǎo)，推薦就業(yè)一條龍服務(wù)的綜合實(shí)體，為發(fā)展民辦技工教育事業(yè)，培養(yǎng)大批具有專業(yè)技術(shù)資格和實(shí)操能力，又懂得生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理第一線人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 “讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存。學(xué)校不僅僅傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。”這是深圳深德技工學(xué)校的教育理念，也是學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)管理中貫穿始終的教育目標(biāo)。多年來(lái)，深德技校努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合他們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)和發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的最佳成長(zhǎng)環(huán)境。 職業(yè)教育要適應(yīng)市場(chǎng)需求，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。在對(duì)學(xué)生強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)的同時(shí)，特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。學(xué)校嘗試實(shí)行“大類招生”，提出了“引企入校、工學(xué)交錯(cuò)”的辦學(xué)方法，逐步實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生由操作型向智能型、由專業(yè)型向通才型、由職業(yè)型向社會(huì)型、由從業(yè)型向創(chuàng)業(yè)型的轉(zhuǎn)化。創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育成為學(xué)校一大辦學(xué)特色。