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    1. 濰坊山東工業(yè)技師學(xué)院

      濰坊山東工業(yè)技師學(xué)院

      公辦普通學(xué)校技工學(xué)校

      聯(lián)系電話:0536-8338768

      學(xué)校官網(wǎng):http://www.gyjsxy.com/

      學(xué)校地址:中國(guó)濰坊西環(huán)路6789號(hào)

      山東工業(yè)技師學(xué)院簡(jiǎn)介

      山東工業(yè)技師學(xué)院是經(jīng)山東省政府批準(zhǔn),隸屬于省人力資源社會(huì)保障廳,以培育技師、高級(jí)技師為主要任務(wù),集學(xué)制教育、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的國(guó)辦全日制技工院校。

      一、目前基本情況

      學(xué)院始建于1978年,歷經(jīng)濰坊市輕工技工學(xué)校、山東濰坊一輕工業(yè)技工學(xué)校、山東省輕工技工學(xué)校、山東輕工高級(jí)技校等辦學(xué)階段,2009年改建為山東工業(yè)技師學(xué)院。現(xiàn)分濰城校區(qū)和奎文校區(qū)兩個(gè)校區(qū)辦學(xué),現(xiàn)占地609畝,總建筑面積15.5萬(wàn)平方米,配備實(shí)訓(xùn)中心7座,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總面積4.9萬(wàn)平方米,各類(lèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值1.4億元。學(xué)院總資產(chǎn)4.52億元,其中固定資產(chǎn)3.61億元。

      現(xiàn)有在校生10300人,教職工377人,在專(zhuān)業(yè)教師中,一體化教師達(dá)75%以上,具有高級(jí)職稱(chēng)和高級(jí)技師的教師比例達(dá)50%以上。其中,全國(guó)技術(shù)能手11人,全國(guó)青年崗位能手2人,山東省技術(shù)能手48人,山東省技術(shù)技能大師1人,齊魯首席技師6人,濰坊市技術(shù)能手24人,濰坊市首席技師、突出貢獻(xiàn)技師與中青年專(zhuān)家16人,富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者10人,“山東惠才卡”獲得者11人,國(guó)家級(jí)和省級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)教師276人次。

      學(xué)院現(xiàn)設(shè)“六系一部”教學(xué)機(jī)構(gòu),35個(gè)專(zhuān)業(yè)。分別為機(jī)電工程系、現(xiàn)代制造工程系、汽車(chē)工程系、印刷工程系、海洋生化系、信息工程系和公共教學(xué)部(馬克思主義教學(xué)部),開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、數(shù)控加工技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化控制、工業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控裝調(diào)與維修、汽車(chē)檢測(cè)與維修、印刷媒體技術(shù)、制漿造紙工藝、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè);其中,全省技工院校百?gòu)?qiáng)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè)、濰坊市特色品牌專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)群1個(gè)。

      二、辦學(xué)基本做法

      近年來(lái),學(xué)院在省人社廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下和濰坊市委市政府的大力支持下,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),按照“德技并修、多元辦學(xué)、校企合作、提質(zhì)培優(yōu)”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“立足工業(yè)、面向社會(huì)、突出特色、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨,傳承“加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重實(shí)踐、突出技能、全面發(fā)展”的教學(xué)理念,形成自己的辦學(xué)特色。

      (一)圍繞社會(huì)需求,實(shí)施“一體化”教學(xué)模式。圍繞專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),不斷加強(qiáng)教學(xué)研究,改革教學(xué)模式,大力推進(jìn)“四化三結(jié)合”教學(xué)模式,逐步完善“基礎(chǔ)教育信息化、專(zhuān)業(yè)教育一體化、技能訓(xùn)練模塊化、生產(chǎn)實(shí)習(xí)崗位化”的四段式教學(xué)體系;不斷加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,建設(shè)校外合作基地,實(shí)現(xiàn)“校企結(jié)合、校校結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的“三結(jié)合”人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變,加快實(shí)用型創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng),使學(xué)院招生、培養(yǎng)、就業(yè)進(jìn)一步貼近社會(huì)需求。

      (二)堅(jiān)持立德樹(shù)人,推行“三早兩課雙節(jié)”德育模式。緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),以理想信念教育為核心,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),實(shí)施全面素質(zhì)教育和“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的“三自管理”,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在實(shí)際工作中,大力推行環(huán)境育人理念,積極開(kāi)展“三化”(綠化、美化、文化)建設(shè)和德育模式創(chuàng)新,落實(shí)全員全過(guò)程全方位育人要求,打造了具有學(xué)院特色的“三早兩課雙節(jié)”德育模式(“三早”即每天早晨升國(guó)旗、早操、早課,“兩課”即主題教育課、素質(zhì)拓展課,“雙節(jié)”即技能文化節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)),推動(dòng)了學(xué)生整體素質(zhì)的不斷提升,拾金不昧、見(jiàn)義勇為的好人好事不斷涌現(xiàn),服務(wù)社會(huì)、提升自我的志愿活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,積極向上、比學(xué)趕幫的校園氛圍日漸濃厚,學(xué)院畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到廣大用人單位的充分認(rèn)可。

      (三)堅(jiān)持產(chǎn)教融合,實(shí)現(xiàn)校企人才共育。按照“校企合作,人才共育”方針,成立了跨部門(mén)的“校企合作工作委員會(huì)”,以與大型知名企業(yè)合作為引領(lǐng),面向量大面廣的中小企業(yè),廣泛深入開(kāi)展校企合作,持續(xù)擴(kuò)大合作范圍,豐富合作形式,深化合作內(nèi)涵,積極探索校企合作框架下的人才培養(yǎng)新模式。西門(mén)子、海信集團(tuán)、太陽(yáng)紙業(yè)、中國(guó)電建集團(tuán)山東電力三公司、永鋒鋼鐵等人才培養(yǎng)基地先后在學(xué)院設(shè)立,搭建了與西門(mén)子、GF加工方案、山東省工業(yè)設(shè)計(jì)研究院、萊茵科斯特等合作服務(wù)平臺(tái),促進(jìn)了校企雙方在招工招生、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、內(nèi)部管理、質(zhì)量評(píng)價(jià)等多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展合作,不斷探索現(xiàn)代技工教育辦學(xué)模式。

      三、辦學(xué)成果

      (一)生均崗位比例1:7,畢業(yè)生就業(yè)率98%以上。學(xué)院以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換為重大契機(jī),與濰柴集團(tuán)、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)、一汽大眾、北汽福田、歌爾聲學(xué)、太陽(yáng)紙業(yè)、黃海制藥等省內(nèi)外200余家知名企業(yè)建立了良好的培養(yǎng)和用人關(guān)系,充分保證了畢業(yè)生就業(yè)渠道的暢通,畢業(yè)生就業(yè)范圍在涵蓋濟(jì)南、青島、濰坊、煙臺(tái)、淄博等省內(nèi)大中城市的基礎(chǔ)上,拓展到了北京、上海、天津、大連、蘇州等省外發(fā)達(dá)地區(qū)。自辦學(xué)以來(lái),已累計(jì)為社會(huì)培育技能人才近10萬(wàn)人。近年來(lái)校園招聘會(huì)生均崗位比例維持在1:7左右,實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生滿(mǎn)意就業(yè),高薪就業(yè)。近三年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率98%以上,技師畢業(yè)生供不應(yīng)求。

      (二)政府支持,一批基地(站點(diǎn))落戶(hù)學(xué)院,豐富專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。校內(nèi)設(shè)有國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、第45屆世界技能大賽工業(yè)控制和管道與制暖項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地、山東省金藍(lán)領(lǐng)技師培訓(xùn)基地、山東省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、全省技工院校中唯一的省級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心、齊魯技能大師特色工作站、山東省技師工作站等基地(站點(diǎn))23個(gè),推動(dòng)學(xué)院專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展水平不斷提升。

      (三)爭(zhēng)當(dāng)技能標(biāo)兵、大國(guó)工匠,“以賽促教、以賽促學(xué)”氛圍濃厚。近五年來(lái),學(xué)院師生在省級(jí)以上技能大賽中獲獎(jiǎng)786人次。其中,在2017年第44屆世界技能大賽上,學(xué)院選手袁強(qiáng)獲得工業(yè)控制項(xiàng)目金牌,為國(guó)家贏得了榮譽(yù),實(shí)現(xiàn)了我省世賽金牌零的突破。在2018年第45屆世界技能大賽全國(guó)選撥賽中,學(xué)院選手獲得1個(gè)第一名,2個(gè)第二名,共有6名選手進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。在2018年第八屆全國(guó)數(shù)控技能大賽上,學(xué)院參賽的15名選手全部獲獎(jiǎng),其中7人包攬了山東省代表隊(duì)全部一等獎(jiǎng),8人獲得二等獎(jiǎng),3名教師獲得相關(guān)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教練稱(chēng)號(hào)。在2020年第46屆世界技能大賽全省集訓(xùn)選撥賽中,學(xué)院選手獲得9個(gè)項(xiàng)目全省第一名。在2020年第一屆全國(guó)技能大賽上,學(xué)院選手全員獲獎(jiǎng),榮獲1枚金牌、2枚銀牌、2枚銅牌、5個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),獎(jiǎng)牌數(shù)和獲獎(jiǎng)人數(shù)均列全省第一,10名參加世賽選拔項(xiàng)目的選手全部入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì),參賽成績(jī)?cè)俅稳〉眯峦黄啤?/p>

      在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)院得到了上級(jí)黨政部門(mén)和社會(huì)各界廣泛肯定,先后被授予國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、人社部一體化教學(xué)改革試點(diǎn)院校、山東省技工教育特色名校、山東省技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2018年,國(guó)家人力資源社會(huì)保障部授予學(xué)院“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),成為全省技工教育界唯一獲此殊榮的院校。2019年,省人力資源社會(huì)保障廳和省教育廳授予學(xué)院“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2020年,省人力資源社會(huì)保障廳授予學(xué)院“全省技工教育表現(xiàn)突出先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2020年度、2021年度在山東省屬事業(yè)單位績(jī)效考核中均被評(píng)為優(yōu)秀等次。2022年,省人力資源社會(huì)保障廳認(rèn)定學(xué)院為“山東省技工教育優(yōu)質(zhì)校”項(xiàng)目建設(shè)單位。

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