西安陜西交通技師學(xué)院

陜西交通技師學(xué)院創(chuàng)建于1965年，前身為陜西省銅川運(yùn)輸技工學(xué)校，文革期間停辦，1978年恢復(fù)辦學(xué)，1981年遷至西咸新區(qū)涇河新城（原涇陽縣永樂鎮(zhèn)）。2014年以前隸屬陜西省交通運(yùn)輸廳管理，2015年劃歸省教育廳管理，目前在校學(xué)生2000余人，是一所培養(yǎng)中、高級(jí)實(shí)用型技能人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。學(xué)院是中國(guó)交通教育研究會(huì)常務(wù)理事單位、技工分會(huì)副理事長(zhǎng)單位，陜西省技工教育研究會(huì)交通、能源、建筑分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)院先后被確定為省級(jí)文明單位標(biāo)兵，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，國(guó)家高技能人才培養(yǎng)基地，國(guó)家中職基礎(chǔ)能力建設(shè)單位，現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目建設(shè)單位等，2019年被教育部、人社部評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。多年來，學(xué)院累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)學(xué)歷教育和職工培訓(xùn)80000余人。目前學(xué)院綜合實(shí)力居于全省技工院校前列，在西北乃至全國(guó)交通系統(tǒng)辦學(xué)中享有較高的聲譽(yù)，具有一定影響力。

學(xué)院占地122畝，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學(xué)設(shè)備充足，基礎(chǔ)設(shè)施完善。校舍建筑面積近60000平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)近20000平方米，校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所33000平方米，多媒體教學(xué)設(shè)備覆蓋教學(xué)班級(jí)100%。教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備共計(jì)4000余臺(tái)套、工位2300個(gè)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值2111余萬元，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)到行業(yè)先進(jìn)水平；校外頂崗實(shí)習(xí)基地50多個(gè)；校園無線 WiFi 全覆蓋；建成智慧校園平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、門戶網(wǎng)站、 OA 系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)和后勤保障系統(tǒng)的智能互通和共享。

學(xué)院現(xiàn)有教職工142人,教師113人，專業(yè)教師占專任專業(yè)教師總數(shù)的60％以上，中級(jí)職稱以上專業(yè)教師占專任專業(yè)教師總數(shù)的65%以上，“雙師型”教師占專任教師44%，聘請(qǐng)企業(yè)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師占專任教師20%。學(xué)院有中國(guó)交通教研會(huì)學(xué)科帶頭人2人，省級(jí)學(xué)科帶頭人4人，國(guó)家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者1人，陜西省技工院校人才庫專家8人，思政課標(biāo)兵1人，課程思政標(biāo)兵1人，省級(jí)教學(xué)能手7人，省級(jí)“技能大師工作室”1個(gè)。學(xué)院開設(shè)有汽車、公路、無人機(jī)、鐵路、物流五大專業(yè)群，13個(gè)專業(yè)，其中汽車維修、公路施工為省級(jí)名牌專業(yè)，擁有一級(jí)駕培資質(zhì)的駕校和職業(yè)力鑒定站，對(duì)內(nèi)對(duì)外開展培訓(xùn)和技能鑒定業(yè)務(wù)，形成了以全日制教育為主，兼有短期培訓(xùn)、技能鑒定等多層次的辦學(xué)格局，學(xué)院平均每年開展各類技能鑒定和行業(yè)培訓(xùn)5000人次。學(xué)院不斷拓寬辦學(xué)視野，創(chuàng)新對(duì)外合作教育模式，先后與陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等知名高職院校聯(lián)合開辦3 2、3 3大專班，與長(zhǎng)安大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合開辦函授站，進(jìn)行大專、本科層次繼續(xù)教育。通過對(duì)外合作辦學(xué)，不斷加強(qiáng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程，全面提升學(xué)院綜合實(shí)力。

學(xué)院始終把教學(xué)作為中心工作，堅(jiān)持走教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合之路。近三年來，教師在教科研方面共獲省部教研成果一等獎(jiǎng)8項(xiàng)。二等獎(jiǎng)15項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)；主參編教材、著作80余種；在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表論文80余篇；教師榮獲全省教師職業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)2次；二等獎(jiǎng)2次；榮獲全國(guó)教師職業(yè)能力大賽三等獎(jiǎng)1次，職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)1次；學(xué)生參加國(guó)、省職業(yè)技能競(jìng)賽，榮獲全國(guó)交通類技工院校公路專業(yè)（測(cè)量工）競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4次，二等獎(jiǎng)3次，（試驗(yàn)工）競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3次，二等獎(jiǎng)1次。榮獲全國(guó)交通類技工院校汽車維修專業(yè)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)5次，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。榮獲省級(jí)中職院校公路專業(yè)測(cè)量大賽二等獎(jiǎng)3次，汽車專業(yè)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)4次，榮獲全省汽車維修技能大賽一等獎(jiǎng)2次。學(xué)院深度開展產(chǎn)教融合、校企合作，先后與陜西高速集團(tuán)、陜西交建集團(tuán)、陜西路橋、陜汽公司、比亞迪、吉利、寶能汽車等40多家企業(yè)合作。開設(shè)吉利、寶能、韋嘉、陜汽等訂單班，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才。學(xué)院與省內(nèi)外60多家企業(yè)和用人單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，建起了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，采取多種措施，提高畢業(yè)生就業(yè)率，每年一次性就業(yè)率100%。

學(xué)生管理工作實(shí)行半軍事化管理，常年駐扎多名軍事教官配合班主任管理學(xué)生，建立了一支主管院長(zhǎng)、學(xué)生處、團(tuán)委、班主任、教官為骨干的專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)生工作隊(duì)伍，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的學(xué)生教育體系。學(xué)院按照特色化、標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化的校園文化建設(shè)思路，開展傳承傳統(tǒng)文化、塑造行為文化、踐行職業(yè)文化等校園文化活動(dòng)，形成了"崇德尚技"的職業(yè)校訓(xùn)，打造校園師生技能大賽周、校園文化藝術(shù)節(jié)、十八歲成人禮、典文學(xué)誦讀大賽等校園文化品牌，在全省技工院校獨(dú)樹一幟，特別重視實(shí)施素質(zhì)教育，開發(fā)編寫了素質(zhì)教育課程教材，制定了“知禮儀、守規(guī)矩、講誠信、尊孝道、強(qiáng)技能、有特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育培養(yǎng)方案，逐漸形成了“素教育目標(biāo)明確，職業(yè)教育特色鮮明，符合應(yīng)用型人才素質(zhì)要求”的辦學(xué)特色。開創(chuàng)了陜西技工院校德育教育模式的先河。

學(xué)院黨建工作按照黨委“精準(zhǔn)黨建”要求深度融合黨建＋教學(xué)、黨建＋學(xué)管、黨建＋培訓(xùn)、黨建＋保障工作。讓“黨建”和“行政”緊緊扭在一起，實(shí)現(xiàn)了同頻共振，有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。一是牢固樹立“學(xué)院無小事，事事連政治，責(zé)任重如山”的觀念，不忘初心、牢記使命，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)黨建工作項(xiàng)目化，精準(zhǔn)化，特色化。二是以黨建帶團(tuán)建，不斷強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建作用，強(qiáng)化以活動(dòng)為載體育人，在活動(dòng)中教育學(xué)生，在活動(dòng)中感染學(xué)生，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的品德，達(dá)到潤(rùn)物無聲的效果。三是圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，扎實(shí)有序推進(jìn)“課程思政”建設(shè)，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識(shí)教育有機(jī)統(tǒng)一的教育教學(xué)體系。努力實(shí)現(xiàn)課程門門有思政、教師人人講育人的教育格局。