暨南大學(xué)珠海校區(qū)

暨南大學(xué)是中國第一所由政府創(chuàng)辦的華僑學(xué)府。“暨南”二字出自《尚書·禹貢》：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”意即面向南洋，將中華文化遠播到五洲四海。

學(xué)校的前身是1906年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學(xué)堂。后遷至上海，1927年更名為國立暨南大學(xué)。抗日戰(zhàn)爭期間，遷址福建建陽。1946年遷回上海，1949年8月合并于復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)等高校。新中國成立后，暨南大學(xué)于1958年在廣州重建，“文革”期間一度停辦，1978年在廣州復(fù)辦。改革開放后，學(xué)校快速發(fā)展。1996年6月，暨南大學(xué)成為全國面向21世紀重點建設(shè)的大學(xué)。2011年4月，國務(wù)院僑辦、教育部、廣東省政府簽署共建暨南大學(xué)協(xié)議。2015年6月，學(xué)校入選廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)高校。2017年9月，學(xué)校入選國家“雙一流”建設(shè)高校。2018年10月24日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平蒞臨暨南大學(xué)視察并發(fā)表重要講話，希望暨南大學(xué)堅持辦學(xué)特色，把學(xué)校辦得更好，為海外僑胞回祖國學(xué)習(xí)、傳承中華文化創(chuàng)造更好條件。2019年8月，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部、廣東省人民政府決定共同建設(shè)暨南大學(xué)。

素有“華僑最高學(xué)府”之稱的暨南大學(xué)，恪守“忠信篤敬”之校訓(xùn)，注重以中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化培養(yǎng)造就人才。學(xué)校積極貫徹“面向海外，面向港澳臺”的辦學(xué)方針，建校至今，共培養(yǎng)了來自世界五大洲170多個國家和港澳臺地區(qū)的各類人才40余萬人，堪稱桃李滿天下。

作為中國歷史最悠久的大學(xué)之一，暨南大學(xué)在中國高等教育史上有著重要地位：第一所由國家創(chuàng)辦的華僑高等學(xué)府，校名一直沿用的百年名校之一，全國首批試行學(xué)分制的高校，最早在綜合性大學(xué)里開辦醫(yī)學(xué)院的大學(xué)，最早設(shè)立華僑華人問題研究機構(gòu)的大學(xué)，最早創(chuàng)設(shè)商科的大學(xué)……

1998年8月28日，暨南大學(xué)率先與珠海市政府簽訂辦學(xué)協(xié)議，開創(chuàng)了珠海經(jīng)濟特區(qū)歷史上全日制普通高等教育的先河。

2000年4月29日，暨南大學(xué)與珠海市政府簽訂進一步合作建設(shè)珠海學(xué)院的協(xié)議，將學(xué)院從唐家灣遷至珠海市區(qū)，校園占地面積近900畝。原全國政協(xié)副主席、中國科學(xué)院院士錢偉長為學(xué)院新址破土動工奠基，原教育部周濟部長對這種辦學(xué)模式給予充分肯定：暨南大學(xué)珠海學(xué)院是暨南大學(xué)辦學(xué)的延伸。

2009年4月1日，學(xué)校實施校區(qū)化改革，珠海學(xué)院更名為暨南大學(xué)珠海校區(qū)。珠海校區(qū)全面實現(xiàn)校區(qū)化管理模式，建設(shè)具有特色的專業(yè)化學(xué)院，走國際合作辦學(xué)道路，打造高水平的教師隊伍，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，主動服務(wù)地方經(jīng)濟文化建設(shè)。

2016年1月28日，暨南大學(xué)與珠海市政府簽訂共建廣東省高水平大學(xué)戰(zhàn)略合作協(xié)議，為珠海校區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了重要機遇。雙方通過推進戰(zhàn)略合作，進一步提升暨南大學(xué)珠海校區(qū)辦學(xué)層次和水平，構(gòu)建完整的高水平學(xué)科體系、人才培養(yǎng)體系、科學(xué)研究平臺，在戰(zhàn)略高度上謀劃并共建國際化、特色化、創(chuàng)新型的高水平大學(xué)。

2021年3月29日，珠海市、暨南大學(xué)、香洲區(qū)三方簽訂《珠海市 暨南大學(xué) 香洲區(qū)協(xié)同科技創(chuàng)新合作協(xié)議》，這是珠海市為暨南大學(xué)珠海校區(qū)擴容提質(zhì)進行的又一次大型基建投入，是廣東省開展落實“部部省”共建協(xié)議內(nèi)容的重點工作之一。市、校、區(qū)三方將通過優(yōu)勢學(xué)科共建、優(yōu)秀人才共引、優(yōu)質(zhì)資源共享，共同打造政校創(chuàng)新資源、全面聯(lián)動的多維度科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系。

目前，珠海校區(qū)有人文學(xué)院、翻譯學(xué)院、國際商學(xué)院、包裝工程學(xué)院、智能科學(xué)與工程學(xué)院/人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國際能源學(xué)院等6個專業(yè)學(xué)院，軌道交通研究院、物聯(lián)網(wǎng)與物流工程研究院、先進與應(yīng)用化學(xué)合成研究院、能源電力研究中心等多個研究機構(gòu)，17個本科專業(yè)，涵蓋文、經(jīng)、管、法、工等學(xué)科門類，有社會學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，國際商務(wù)、包裝工程、智能信息處理、翻譯學(xué)4個碩士學(xué)位授權(quán)點，1個博士學(xué)位授權(quán)點，已基本形成學(xué)士-碩士-博士完整的人才培養(yǎng)體系。翻譯學(xué)獲評國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點和“珠海市優(yōu)勢學(xué)科”，國際商務(wù)獲評國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，產(chǎn)品包裝與物流實驗室獲批“廣東省重點實驗室”“珠海市重點實驗室”，電氣與智能控制工程技術(shù)研究中心獲批“廣東省工程技術(shù)研究中心”，包裝工程獲評“廣東省高等學(xué)校戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)”和“珠海市優(yōu)勢學(xué)科”，信息安全、法學(xué)獲評“珠海市優(yōu)勢學(xué)科”，法治化營商環(huán)境研究基地獲評“珠海市重點研究基地”，軌道交通健康運營協(xié)同創(chuàng)新中心獲評“珠海市協(xié)同創(chuàng)新中心”，少年家事法研究基地和國際商務(wù)研究基地獲批“珠海市人文社科重點基地”。

校區(qū)現(xiàn)有各類學(xué)生5589人，其中，本科生5297人，全日制碩士研究生99人，在職碩士研究生193人。現(xiàn)有教職員工399 人，其中，在編正式教職工333 人、專職科研人員10 人、專任教師214 人（含院士 2 人、正高職稱44人、副高職稱85 人、外籍教師8人），形成了素質(zhì)優(yōu)良、具有一定發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽犖椤?/p>

珠海校區(qū)擁有一批實力較強的科研機構(gòu)，包括12個研究中心(所)和9個綜合實驗室（內(nèi)含33個分實驗室），其中，產(chǎn)品包裝與物流防護實驗室為廣東省普通高校重點實驗室，電氣與智能控制工程技術(shù)中心為廣東省工程研究中心，包裝工程實驗室、電氣自動化實驗室是珠海市公共實驗室。

在科學(xué)研究方面，近五年來，科研項目總量及重大項目立項有突破性進展，高水平論文及專利數(shù)量呈爆發(fā)式增長，省部級及以上科技獎勵已嶄露頭角：獲批國家級項目44項，經(jīng)費總額4688萬元，省級項目64項，經(jīng)費總額超億元。其中，獲批2項國家重點研發(fā)計劃項目，經(jīng)費總額2919萬元；22項國家自然科學(xué)基金項目，經(jīng)費總額1204萬元；1項國家社科基金重大項目，經(jīng)費80萬元；19項國家社科基金項目，經(jīng)費總額485萬元。在省級項目中，首次獲批千萬級廣東省特支計劃團隊項目和廣州市創(chuàng)新領(lǐng)軍團隊項目。發(fā)表A類論文430篇，其中，A1類167篇、A2類121篇、A3類152篇，呈逐年上漲趨勢。校區(qū)工科類學(xué)院對全校ESI工程學(xué)前1%排名發(fā)文貢獻量全校排名第3。申請發(fā)明專利129項（國際專利4項），獲批授權(quán)發(fā)明專利38項。獲省部級及以上科技獎勵7項。2016年，Matthias Thürer教授榮獲生產(chǎn)領(lǐng)域著名的新鄉(xiāng)研究出版獎（Shingo Publication Award）；2018年，黃國全教授榮獲第一屆廣東省科技合作獎，系我校首次獲得該獎項；屈挺教授、郭洪飛副教授榮獲第二十八屆廣東省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎；郭洪飛副教授榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作軍民融合突出貢獻個人獎；2019年，Matthias Thürer教授榮獲第二屆廣東省科技合作獎；2020年，郭洪飛副教授榮獲中國國防科技工業(yè)企業(yè)管理創(chuàng)新成果二等獎、中國兵器工業(yè)集團管理創(chuàng)新成果獎三等獎及廣東省專利優(yōu)秀獎。

珠海校區(qū)積極探索滿足學(xué)生成長成才需要、符合教師發(fā)展規(guī)律的教學(xué)模式和評價體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)，現(xiàn)有一流本科專業(yè)建設(shè)點國家級2個、省級1個，專業(yè)綜合改革試點國家級2個、省級1個，廣東省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)2個，廣東省重點專業(yè)1個，廣東省特色專業(yè)1個；各類國家級課程4門，省級課程18門；注重教學(xué)改革經(jīng)驗的總結(jié)與教學(xué)成果的提升，先后獲教育部新工科研究與實踐項目2項、廣東省教改項目26項，獲廣東省教學(xué)成果獎二等獎2項、廣東省教育教學(xué)成果獎培育項目8項；重視教師隊伍建設(shè)，先后有2人獲評廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師獎、2個團隊獲評廣東省教學(xué)團隊。

同時，珠海校區(qū)注重實踐教學(xué)模式的創(chuàng)新和學(xué)生雙創(chuàng)能力的培養(yǎng)。現(xiàn)有校內(nèi)實習(xí)實踐/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地11個、在建校外實習(xí)基地50多個、省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項目1個，大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目省級2個、校級7個。獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級立項139個、省級立項170個；2006年至今，獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家一等獎29項、二等獎65項，獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽特等獎提名獎2項、國際一等獎45項、國際二等獎84項；在“挑戰(zhàn)杯”全國比賽中，獲一等獎一項、二等獎兩項、三等獎三項；在世界大學(xué)生超級計算機競賽中，獲全球總冠軍5人次；在國際大學(xué)生超算競賽總決賽中，獲全球季軍6人次；在中國機器人大賽中，獲一等獎16項、二等獎8項；先后有63人獲得韓素音青年翻譯獎。

近年來，珠海校區(qū)積極開展國際交流合作，與美國威斯康辛大學(xué)、澳大利亞西悉尼大學(xué)、英國伯明翰大學(xué)、美國紐約理工大學(xué)等二十多所境外知名大學(xué)開展多種形式的合作項目，組織召開了“全球化背景下的口筆譯”國際研討會、清潔物聯(lián)網(wǎng)國際學(xué)術(shù)論壇、第11屆CIRP工業(yè)產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)國際會議、第15屆IEEE網(wǎng)絡(luò)、傳感及控制國際會議、第21屆世界包裝大會等高層次學(xué)術(shù)會議，進一步拓寬校區(qū)的辦學(xué)視野，提升校區(qū)的國際影響力。

經(jīng)過二十余年的建設(shè)，珠海校區(qū)風(fēng)景秀麗、設(shè)施完善：功能齊全的教學(xué)綜合大樓、資源豐富的圖書館、環(huán)境舒適的餐飲中心、寬敞別致的學(xué)生活動中心、整齊劃一的學(xué)生公寓、綠草茵茵的運動場、潺潺山泉匯聚而成的日月湖、集產(chǎn)學(xué)研用為一體的科技園，為在校莘莘學(xué)子提供了寧靜、舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。

珠海校區(qū)堅持學(xué)校“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，以暨南大學(xué)與珠海市新一輪市校戰(zhàn)略合作為契機，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)與服務(wù)國家、廣東省和珠海市創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略需求，著力打造品牌與資源一體化、體制與機制創(chuàng)新化、學(xué)科結(jié)構(gòu)差異化的異地大校區(qū)發(fā)展模式，著力構(gòu)建“新工科”為重點、“新文科”協(xié)同發(fā)展的學(xué)科布局，打造品牌與資源一體化、體制與機制創(chuàng)新化、學(xué)科結(jié)構(gòu)差異化的創(chuàng)新校園、文化校園、生態(tài)校園、幸福校園、和諧校園，為建設(shè)具有一流辦學(xué)水平的“國際化、特色化、創(chuàng)新型”的現(xiàn)代化校區(qū)而努力奮斗。