甘肅中職中專學(xué)校大全
學(xué)校始建于1982年,前身為教師進(jìn)修學(xué)校,1986年更名為和政縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2022年5月更名為和政縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。并成立和政縣職業(yè)教育中心、臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院一體化辦學(xué)示范學(xué)校。是一所集中等職業(yè)教育、遠(yuǎn)程開放教育、社區(qū)大學(xué)、農(nóng)民工技能.........
永靖縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是臨夏州內(nèi)公辦重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,實(shí)行全日制職業(yè)技術(shù)教育模式,學(xué)校擁有教學(xué)基地一處,實(shí)訓(xùn)基地一處,師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工56人,高級(jí)職稱5名,中級(jí)38人,初級(jí)13人,在校人數(shù)650多人。學(xué)校可容納1500人食宿,試驗(yàn)場(chǎng).........
臨夏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于中國(guó)甘肅省臨夏縣,是一所由省教育廳認(rèn)定的全省合格職業(yè)高級(jí)中學(xué)。1988年臨夏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建。學(xué)校有辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓等。......
臨夏州職業(yè)技術(shù)學(xué)校是 2014 年臨夏州委州政府研究由原臨夏州民族學(xué)校、原臨夏州農(nóng)業(yè)學(xué)校整合而成的一所全日制綜合性中等職業(yè)學(xué)校。與臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)行中高職一體化辦學(xué),教學(xué)資源共享。2014 年臨夏州委州政府研究由原臨夏州民族學(xué)校、原臨夏州.........
徽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是甘肅省徽縣境內(nèi)的職業(yè)中專,創(chuàng)辦于1985年。甘肅徽縣職業(yè)中專創(chuàng)建于1985年,1993年遷入現(xiàn)址。2001年通過A級(jí)驗(yàn)收,躋身于甘肅省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校行列。經(jīng)過20多年的奮斗,我校已發(fā)展成集職業(yè)中專、教師進(jìn)修學(xué)校、電大工作.........
西和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是隴南市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職員工148人,在校全日制中職學(xué)生1783人,非全日制成人學(xué)歷教育學(xué)生435人。學(xué)校占地100畝,建筑面積36469平方米,有圖書10萬(wàn)余冊(cè)。開設(shè)新能源汽車維修、智能養(yǎng)老、無(wú)人機(jī)操作、市.........
康縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校位于康縣岸門口鎮(zhèn),始建于1943年,原為康縣一中,1987年改辦為康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,1990年12月通過甘肅省“C”級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化職校評(píng)估驗(yàn)收,1997年被原隴南地區(qū)教委列為全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育示范學(xué)校,2011年5月,經(jīng)隴南市人.........
宕昌縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是宕昌縣最早創(chuàng)辦的一所職業(yè)學(xué)校,與甘肅廣播電視大學(xué)宕昌工作站一套班子兩塊牌子,是一所集中等職業(yè)教育、成人教育、勞務(wù)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,始建于1987年,占地面積80畝,建筑面積27453平.........
學(xué)校概況成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校位于隴南市成縣,隴南師專東校區(qū),1994年經(jīng)省計(jì)委、省教育廳批準(zhǔn),成縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校改辦為甘肅省成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,校址從陳院鄉(xiāng)白馬寺村搬遷到成縣人才培訓(xùn)中心(原核工部二一七大隊(duì)職工子弟學(xué)校舊址)。2013年12.........
成縣化埡農(nóng)職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建于1946年,原稱化埡小學(xué)。1970年改為成縣五中。1983年改建成農(nóng)職中。是成縣唯一一所農(nóng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。學(xué)校貫徹“三個(gè)面向”,培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,有特長(zhǎng)、能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)用人才。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的國(guó)家級(jí)森林.........