2022年音樂美術(shù)進中考？教育部公開回應了
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2022年音樂美術(shù)進中考？教育部公開回應了
“音樂美術(shù)將進入中考”的消息一出，引發(fā)了網(wǎng)友大討論，“教育落后地區(qū)的孩子怎么辦？”“沒有藝術(shù)天賦的孩子怎么辦？”“音樂美術(shù)是否會應試化？”……網(wǎng)友們的焦慮是否會上演？
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長萬麗君通過中國之聲公開回應社會關(guān)切。
并非要求2022年藝術(shù)進中考
萬麗君強調(diào)，并非要求2022年全部鋪開中考藝術(shù)考試，也不要求具體分值。
“我們沒有一個時間表，就是說（要求）2022年就要全部都鋪開考試。”
2022年的重要目標，是學校美育取得突破性進展，教育教學改革成效顯著，資源配備不斷優(yōu)化，評價體系逐步建立，管理機制更加完善。
通過三年的行動計劃，在2022年的基礎(chǔ)上向2035年的目標進發(fā)，形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色社會主義現(xiàn)代化的學校美育體系。
師資配備已經(jīng)得到根本性改變
要實現(xiàn)2022年的目標，現(xiàn)在的差距還有多大？
萬麗君表示，2009年我國義務(wù)教育階段的音樂和美術(shù)老師只有49萬人，2019年數(shù)量達到74.8萬，增加近一倍。
其中，2015年到2019年增加14.9萬，增速尤其高。義務(wù)教育階段的藝術(shù)教師比例已為7.5%，而九年義務(wù)教育的藝術(shù)課時數(shù)占比標準是9%~11%，藝術(shù)教師數(shù)量還有1.5%的努力空間。
“網(wǎng)友以為的藝術(shù)教育老師缺乏的情況，已經(jīng)得到根本性改變，2022年的目標就是讓各地配足藝術(shù)教師。”
學什么考什么，不用參加校外培訓
藝術(shù)類中考會不會增加學生負擔？
萬麗君表示，藝術(shù)教育的目標是保質(zhì)保量完成9%~11%的藝術(shù)課時數(shù)。考試內(nèi)容是課程內(nèi)容，不會給學生增加太多負擔。
“學校教什么，我們就考什么。不是說家長要送孩子到校外去學習，各個地方都按照這樣一個標準來執(zhí)行。”萬麗君說到，美育進中考早在2012年開始試點，最大的成效是藝術(shù)教師隊伍建設(shè)取得了很大成效，試點中沒有增加學生負擔。
“美育是審美教育、情感教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的教育。學生通過學習，提升審美素養(yǎng)，陶冶情操，溫潤心靈，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。”萬麗君表示。
