廣州“新中考”如何備考？這里有權威解讀

中考新增歷史科考試、體育分值提升至70分、語文增設附加題……日前，廣州“新中考”政策正式出爐。這折射出怎樣的教育趨勢？哪些變化需要重視？學校要做出怎樣的調整？考生應該如何應對備考？廣州多名教育專家權威解讀政策，為大家答疑解惑。

撰文/信息時報記者 丘敏華

“新中考”有四個主要變化

據悉，實行新的初中學業水平考試制度后，考試科目涵蓋國家《義務教育課程設置實驗方案》（7～9年級）規定的全部科目，包括語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術等科目。

錄取計分科目共8門，新增了歷史科目，體現歷史學科基礎性作用，加強與我省高考綜合改革“3 1 2”模式的有效銜接。按照文理兼顧的原則，對部分錄取計分科目的分值進行調整，但錄取總分保持810分。

在考試方式方面，物理、化學和生物學科目除閉卷筆試外，增加了實驗操作考試。道德與法治科目改為閉卷考試。

在考試時間安排方面，2021年至2023年錄取計分科目考試安排在每年的6月20日至22日進行，并且由現行的上午半天考試調整為上、下午全天考試。道德與法治、歷史合考不合卷，物理、化學的閉卷筆試也合考不合卷，學生的考試場次有所減少。

折射出怎樣的教育趨勢？

讓孩子從題海中走出來，有更多時間閱讀

廣州市執信中學副校長劉玲玲表示，實行新的初中學業水平考試有利于克服“不考不教、不考不學”的傾向，避免學生偏科和人為限制考試科目，有助于引導學生學好每門課程，打好共同基礎。“對初中教育教學和學生管理等提出了新的更高要求，必將促進教育行政部門和學校加速推進教育教學改革。”

劉玲玲認為，能敦促學校深化人才培養模式改革，將關注重點從“分數至上”轉向“全面育人”，從追求“學科成績”轉向促進“學生成長”。開齊開足國家規定的各門課程，落實“五育”并舉。嚴禁壓縮綜合實踐活動、藝術、體育與健康等課程的課時，嚴格落實物理、化學和生物實驗操作要求。

同時，觸動教師積極推進課堂教學改革，科學把握學生認知規律，上好每一堂課。引導社會和家長安心培養孩子的全面素質，打好共同基礎，在相對寬松的環境下發現和發展興趣特長。

讓孩子從題海中走出來，有更多時間閱讀，發展獨立思考和創造性思維，豐富人文底蘊，提升科學素養，為高中階段發展打牢學業基礎，也為未來人生成長做好更扎實的準備。

考生應該如何備考？

在各個科目的學習中都要加強閱讀

如何備考才能游刃有余？廣州市第五中學副校長吳晶晶對學生總體備考提出建議。一是要夯實基礎。學生要認真上好全部科目的每一節課，除了掌握扎實的基礎知識、基本技能，更要注重學科思維的養成，善于將書本中學到的知識和方法運用到真實復雜的問題解決中。

二是要掌握方法。不要陷入讀死書、死記硬背的不良學習方式，應學會主動思考、積極提問、自主探究。在各個科目的學習中都要加強閱讀，提高信息處理和書面表達能力。

三是要學以致用。關注社會生活、時政熱點和科技發展，將學科學習與生活實踐緊密結合起來。認真對待物理、化學等科目的實驗操作練習，加強信息技術上機操作訓練，勤動腦多動手，提高科學探究能力。

四是要加強鍛煉。通過學校體育教學和課外體育活動，熟練掌握一至兩項運動技能，積極投身足球、籃球、排球等集體項目，不斷提高運動水平，錘煉意志品質，逐步養成終身運動的習慣和健康的生活方式。

學校將做出怎樣的調整？

歷史：保證初三歷史學科的教學課時

2021年起廣州中考新增歷史科考試，分值為90分。廣州奧林匹克中學黨委書記廖曉紅指出，這是落實立德樹人根本任務的有效舉措，有利于弘揚優秀傳統文化，培養學生的家國情懷和世界眼光，提高學生的人文素養，促進學生全面發展，同時也有利于初高中歷史課程的有效銜接以及與新高考的有效銜接。

她建議，針對歷史科目的教學，學校可以在以下幾個方面做出調整。一是根據實際情況，統籌課程安排，保證初三歷史學科的教學課時。

二是加強集體備課和區域教研，發揮學科團隊優勢和力量進行集體備考研究，認真參加區域教研活動。

三是注重對課程標準的研究，用好統編教材，要堅持正確的思想導向和價值判斷，引導學生在掌握中外歷史基本知識的基礎上，加深對歷史的理解，提高學生的歷史閱讀能力和思維能力。

四是有意識地加強師資力量配備，系統謀劃安排，保證初三歷史教師的數量和師資水平。

體育：三大球準備階段先進行單個技術的練習

越秀區教師進修學校體育教研員石多多表示，在中考中加大體育科目的分值比例，正是堅持健康第一的教育理念的一種體現。在學科教學中，要科學制定學期教學計劃。根據學生實際情況，合理安排各個項目的教學課時。

要合理安排每周體育課的教學內容，精心設計每節課的教學。廣州中考體育包括了必考、選考項目，建議每節體育課要抓住重點，重視學生基礎能力的訓練。三大球的教學不宜將考試的全套動作連起來反復練習，準備階段應該先進行單個技術的練習，備考階段再練習整套動作。

同時，要重視體能訓練，適當增加體育鍛煉時間。建議每節課都要安排體能訓練，促進專項運動水平的提高；除體育課外，還要適當增加校園體育鍛煉時間，如大課間活動、下午放學后的課外體育活動等。

初一、初二年級的體育課要重視基礎運動能力的發展。要關注學生體質健康水平的提高，不能上成應試體育課。

三大球的教學，要以掌握運動技能為目的安排教學，要將“教會，勤練，常賽”的學校體育教學模式落實到三大球的課堂教學中去。

初三年級教學要制定出針對不同學生、不同項目的教學方案。體育教師要熟悉掌握每一位學生每個項目的實際情況，做到一生一案、一項一案。

焦點

1、語文科目為什么增設附加題？

激勵學生語文學科拿更高分甚至滿分

廣州“新中考”方案中語文科目增設附加題，也受到廣泛關注。廣州市執信中學副校長劉玲玲介紹，附加題考查統編版初中語文教材指定必讀書目，分值為8分。

劉玲玲認為，語文科目增設附加題，一是符合語文課標的要求。多讀書，讀好書，讀整本的書。增加閱讀量，提高閱讀品味，特別注重體驗與感悟，注重語感。課標對于課外閱讀格外重視，閱讀量也有具體要求，9年課外閱讀總量達到400萬字以上。

二是提高語文學科核心素養的內在要求。學好語文要養成良好的閱讀習慣和閱讀能力。課標要求學生要具有獨立閱讀的能力，學會運用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗，發展感受和理解的能力。

三是提高語文學習興趣。實施高中階段學校考試招生制度綜合改革，中考兩試合一，既要考慮讓大多數學生達到初中畢業學業水平，又要考慮中考錄取的區分度和信度，增加附加題，激勵學生語文學科拿更高分甚至滿分。

2、語數外三科分值減少，學習內容會減少嗎？

語文：不會專門減少教學內容

廣州市執信中學副校長劉玲玲表示，語文教學內容嚴格依照語文課程標準確定，不會因為考試分值減少而專門減少教學內容。減總分可以多種方法實現，不一定是靠減少教學內容。如考試總分值減少可以通過減少試題的相應分值等來實現。分值的變化不會影響教學內容。

數學：學習內容沒有變化

廣州市第五中學副校長吳晶晶談到，學習內容沒有變化。2021年的數學中考依然堅持以課程標準為依據，緊扣教材，注重學生思維培養，加強對數學應用性的體現。同時，重視引導學生突破“思維定勢”，關注新高中課程標準導向下的初高銜接。題型題量也都沒有變化，客觀題的分值不變，解答題的分值減少30分。

英語：不會影響課程學習

黃埔區教育研究院中學英語教研員符麗雪介紹，新中考英語分值的調整不會影響英語課程學習。新中考英語仍由聽說考試和筆試兩部分組成，聽說考試試題結構和試題量沒有任何改變。新中考英語將持續加強對初中英語課程教學的積極導向作用。

試題設置會進一步強調基礎性、應用性、綜合性和創新性，強調對學生扎實的語言基礎知識、綜合語言運用能力、創新意識、創新思維和解決實際問題能力的考查。

英語新中考在考查學生英語語言能力的同時，滲透對學生文化意識、思維品質和學習能力的考量。在教學過程中，要進一步整合英語學習課程資源，加大學生課內外高質量的語言輸入；實踐六要素整合的英語課程學習觀，開展單元整體教學，注重教學過程聽說讀寫看各項技能的相互融合等。