歸途見(jiàn)聞：反思素質(zhì)與修養(yǎng)

提要:

大年初四，作者結(jié)束了在老家六天的春節(jié)假期，與父母一同踏上回北京的歸途。然而，在這次看似平常的旅途中，作者卻目睹了一場(chǎng)因乘客素質(zhì)低下而引發(fā)的沖突。這場(chǎng)沖突不僅讓作者感到憤怒和無(wú)奈，也引發(fā)了他對(duì)自身以及北京人素質(zhì)的深刻反思。

作文正文:

大年初四，已經(jīng)在老家呆了6天的我和爸爸媽媽坐上了回北京的車(chē)。我和媽媽在車(chē)尾找了兩個(gè)在一起的座位，爸爸在前面找了一個(gè)座位。等我們坐好后，回家心切的我開(kāi)始數(shù)空座位。我知道他們這種長(zhǎng)途車(chē)都是人一滿(mǎn)就發(fā)車(chē)的。

就在我焦急的等待發(fā)車(chē)時(shí)，從外面進(jìn)來(lái)一男一女兩個(gè)中年人，那個(gè)女的穿著一件大紅的羽絨服，燙著一頭很短的卷發(fā)，涂著一張血盆大嘴，粉底跟不要錢(qián)似的糊在臉上。那男的面紅耳赤身邊散發(fā)著十分濃重的酒氣。走路有點(diǎn)晃蕩，眼神都有點(diǎn)迷糊，一看就是喝了不少的酒。他們倆就做到了我們后面，那男的在坐下去了時(shí)候就碰到了我的腦袋，可是那男的連個(gè)道歉都沒(méi)道。我暗暗心想：怎么有這樣沒(méi)素質(zhì)的人呀?我鄙夷的看了他一眼。

這時(shí)那個(gè)男的好像是喝多了想上廁所，就不顧售票員的勸阻下車(chē)去上廁所。車(chē)?yán)锏娜丝熳鴿M(mǎn)了但是那人還是沒(méi)回來(lái)，最后一個(gè)人也上來(lái)了。那男的還是沒(méi)回來(lái)，全車(chē)的人都在等那男的。可是他遲遲不回來(lái)，我的心里一個(gè)勁的埋怨那男的：就以為你，我們一車(chē)的人都走不了。

過(guò)了有十五分鐘那男的才姍姍來(lái)遲，他人還是那么迷糊，就在他上車(chē)的時(shí)候司機(jī)埋怨了一句：怎么這么慢，全車(chē)的人都在等你。聽(tīng)了司機(jī)的話那廝不但沒(méi)有感到慚愧還火了起來(lái)，站在司機(jī)面前就開(kāi)始罵街。那司機(jī)的素質(zhì)還算不錯(cuò)，沒(méi)有跟他吵，但是那男的看司機(jī)沒(méi)跟他吵，還變本加厲的越罵越狠，越罵越難聽(tīng)。司機(jī)再也忍不下去了，也跟他吵起來(lái)。后來(lái)是越吵越大，車(chē)上的乘客都過(guò)去勸架，好不容易才把他們拉開(kāi)。那男的一臉怒氣的回到了座位上，嘴里還罵罵咧咧的：“讓全車(chē)的人都等著，我就讓全車(chē)的人都等著，你當(dāng)這是坐飛機(jī)呀，到點(diǎn)就發(fā)車(chē)，我還買(mǎi)票了那，你敢不拉我。你欺負(fù)我是北京人，你薊縣有人我薊縣也有人，你北京有人，我北京也有人……”

聽(tīng)著這些不堪入耳的話我皺了一下眉，隨后我戴上了MP4的耳機(jī)，我不是嫌他煩，而是我不希望聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)。這體現(xiàn)出那人的素質(zhì)很低。

終于到家了，但我沒(méi)有像別人一樣感到終于到家了的感覺(jué)。因?yàn)槲以诨丶业穆飞峡吹搅宋覀儽本┤瞬还獠实囊幻妗Ｒ簿褪窃诳邕M(jìn)家門(mén)的那一刻我下定決心做一個(gè)有素質(zhì)，有修養(yǎng)的北京人。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng) :

（一）優(yōu)點(diǎn)：

1.主題鮮明，立意深刻

· 文章以一次歸途中的見(jiàn)聞為切入點(diǎn)，通過(guò)描寫(xiě)一場(chǎng)因乘客素質(zhì)低下而引發(fā)的沖突，表達(dá)了作者對(duì)“素質(zhì)”和“修養(yǎng)”的思考，主題鮮明，立意深刻。例如，“因?yàn)槲以诨丶业穆飞峡吹搅宋覀儽本┤瞬还獠实囊幻妗Ｒ簿褪窃诳邕M(jìn)家門(mén)的那一刻我下定決心做一個(gè)有素質(zhì)，有修養(yǎng)的北京人。”這句話點(diǎn)明了文章的主題，即對(duì)自身和北京人素質(zhì)的反思，使文章具有了一定的思想深度。

· 文章沒(méi)有僅僅停留在對(duì)事件的描述上，而是通過(guò)作者的觀察和思考，引發(fā)了讀者對(duì)“素質(zhì)”和“修養(yǎng)”的關(guān)注和思考，體現(xiàn)了作者的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)美好社會(huì)的追求。

2.人物刻畫(huà)生動(dòng)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)到位

· 文章對(duì)沖突雙方的人物形象進(jìn)行了生動(dòng)的刻畫(huà)。例如，對(duì)那位中年婦女的描寫(xiě)：“那個(gè)女的穿著一件大紅的羽絨服，燙著一頭很短的卷發(fā)，涂著一張血盆大嘴，粉底跟不要錢(qián)似的糊在臉上”，通過(guò)對(duì)她的穿著打扮的描寫(xiě)，展現(xiàn)了她愛(ài)慕虛榮、缺乏內(nèi)涵的特點(diǎn)；對(duì)那位中年男子的描寫(xiě)：“面紅耳赤身邊散發(fā)著十分濃重的酒氣。走路有點(diǎn)晃蕩，眼神都有點(diǎn)迷糊，一看就是喝了不少的酒”，通過(guò)對(duì)他的外貌和狀態(tài)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了他醉酒失態(tài)、缺乏自控力的特點(diǎn)。

· 文章還運(yùn)用了一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“那男的在坐下去了時(shí)候就碰到了我的腦袋，可是那男的連個(gè)道歉都沒(méi)道”、“那男的……站在司機(jī)面前就開(kāi)始罵街”、“司機(jī)再也忍不下去了，也跟他吵起來(lái)”等，生動(dòng)地展現(xiàn)了沖突的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，使讀者能夠更直觀地感受到?jīng)_突的激烈程度。

3.語(yǔ)言流暢，富有表現(xiàn)力

· 文章語(yǔ)言流暢自然，敘述清晰。作者運(yùn)用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，將事件的經(jīng)過(guò)進(jìn)行了詳細(xì)的描述。例如，“就在我焦急的等待發(fā)車(chē)時(shí)，從外面進(jìn)來(lái)一男一女兩個(gè)中年人……”、“過(guò)了有十五分鐘那男的才姍姍來(lái)遲……”、“聽(tīng)著這些不堪入耳的話我皺了一下眉，隨后我戴上了MP4的耳機(jī)……”等語(yǔ)句，清晰地交代了事件的發(fā)展過(guò)程，使文章條理清晰，邏輯性強(qiáng)。

· 文章中還運(yùn)用了一些修辭手法，如“那女的……粉底跟不要錢(qián)似的糊在臉上”，運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了中年婦女妝容的濃艷；“那人還是那么迷糊”、“越罵越狠，越罵越難聽(tīng)”等語(yǔ)句，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

（二）不足及建議：

1.對(duì)沖突的起因可以更加深入分析

· 文章雖然描寫(xiě)了沖突的經(jīng)過(guò)，但對(duì)沖突的起因分析得不夠深入。例如，可以對(duì)中年男子醉酒的原因進(jìn)行一些探討，或者可以分析一下他這種行為背后的心理因素。

· 建議在文章中，可以適當(dāng)加入一些對(duì)沖突起因的分析，例如，可以這樣寫(xiě)：“從中年男子的行為來(lái)看，他可能是因?yàn)樵诖汗?jié)期間與親朋好友聚會(huì)飲酒過(guò)量，導(dǎo)致情緒失控，從而引發(fā)了這場(chǎng)沖突。這也提醒我們，在春節(jié)期間要適量飲酒，保持理智，避免因一時(shí)的沖動(dòng)而做出不理智的行為。”

2.對(duì)自身反思可以更加具體

· 文章結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)自身和北京人素質(zhì)的反思，但反思的內(nèi)容比較籠統(tǒng)，缺乏一些具體的行動(dòng)措施。例如，可以具體地思考一下如何提高自身素質(zhì)，以及如何為提升北京人的整體素質(zhì)貢獻(xiàn)自己的力量。

· 建議在文章結(jié)尾部分，可以這樣寫(xiě)：“作為一名北京人，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)的提升對(duì)于整個(gè)城市形象的重要性。在今后的生活中，我將更加注重自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，從身邊的小事做起，遵守社會(huì)公德，關(guān)愛(ài)他人，積極傳播正能量，為提升北京人的整體素質(zhì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。”

3.可以增加一些對(duì)“素質(zhì)”和“修養(yǎng)”的理解

· 文章雖然提到了“素質(zhì)”和“修養(yǎng)”，但對(duì)其內(nèi)涵的理解可以更加深入。例如，可以結(jié)合一些具體的事例或名人名言，對(duì)“素質(zhì)”和“修養(yǎng)”的重要性進(jìn)行更深入的闡述。

· 建議在文章中，可以適當(dāng)加入一些對(duì)“素質(zhì)”和“修養(yǎng)”的理解，例如，可以這樣寫(xiě)：“‘素質(zhì)’和‘修養(yǎng)’是一個(gè)人立足社會(huì)的根本，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，也反映了一個(gè)社會(huì)的文明程度。正如孔子所說(shuō)：‘不學(xué)禮，無(wú)以立。’只有每個(gè)人都注重自身素質(zhì)的提升，我們的社會(huì)才能變得更加和諧美好。”