國慶西霞口動物園之旅

提要:

國慶期間，作者和家人一起前往西霞口動物園游玩。在這次旅行中，他們不僅欣賞到了各種各樣的動物，還親身感受到了動物們可愛的模樣和有趣的舉動。這篇文章生動地記錄了作者在動物園的所見所聞，讓我們仿佛也跟著作者一起走進了這個動物的樂園。

作文正文:

國慶期間，你們都去了什么地方呢？我去了西霞口動物園，聽一聽我游玩的故事吧！

星期二，我和媽媽阿姨還有一個小弟弟一起去旅游，我們坐上了車就出發了。過了一會兒導游小姐在車前說:“大家好！我姓曲，你們可以叫我:小曲,青年朋友可以叫我：蛐蛐。一路上導游小姐介紹了威海許多景點和威海的著名的企業，有三角集團，金猴皮鞋，山花地毯，還有清華紫光，這些都是威海的四大名旦。

過了一會兒，我們到達了目的地。我看見了花草樹木，鳥獸蟲魚，美麗極了。小曲阿姨又說：“有一個老虎和一個獅子的.2個卡通人物手拉手的地方，那就是看動物的路口。”我們飛快地跑到那里。我看見了有一個大象，像一顆高高的松樹，那大河馬像一個大大的巨人。我們走進了看動物的路口，我看見了三只威風凜凜的雄獅。有一個人買了一只又大又肥的雞，下面的大獅子看見了有雞落下，飛快站起來，雞在空中飛舞著，突然獅子跳了起來，一撲就把雞叼走了。我們連忙大叫起來：真厲害呀！獅子捕食可以用一句話形容：來無影去無蹤。

我又看見了白虎，白虎長著雪白的皮，黃色的條紋，像一塊白黃的小球。我們又走到了猴山，滿山的猴子叫人目不暇接，我正走著，一個可愛的小猴子跳到我的身上，用乞求的目光看著我，好像在說：“給我一點吃的吧！”我從背包里拿幾個棗，扔給它，它飛快吃了起來。

我們又走到了蛇區，我看見有蟒蛇，白花蛇，大王蛇，他們身穿著色彩不同的衣裳，像一條條五顏六色的彩帶，漂亮極了。我又看見了龜，龜身上有很多很多的錢，像一個大大的聚寶盆。我走到了小兔的地方，我買了一根紅紅的胡蘿卜，我把胡蘿卜放在小兔面前，小兔一張嘴，我又把它拿了回去，我又把胡蘿卜放在小兔面前，小兔一張嘴，我又拿了回去，小兔用乞求的目光看著我好像說：“小朋友給我吃了吧！”我把胡蘿卜給了小兔，我又用手摸了摸小兔，它像一個潔白的小球。

天黑了，我依依不舍地離開了動物園。西霞口動物園真是名不虛傳。如果你有空，請你去西霞口動物園一游。

詳細點評 :

（一）優點

內容豐富，詳略得當

文章詳細地描述了在動物園看到的各種動物，如獅子捕食的場景、猴子的可愛舉動、蛇和龜的外觀等。這些內容豐富多樣，讓讀者能夠清晰地感受到動物園里動物們的風采。

對于一些動物的描寫，作者能夠抓住重點進行描述。例如，對于獅子捕食的場景，作者用“飛快站起來”“一撲就把雞叼走了”等動作描寫，生動地展現了獅子捕食的迅猛，使讀者能夠身臨其境地感受到這一場景。

語言生動形象

作者運用了許多生動形象的比喻和擬人手法。比如“大象，像一顆高高的松樹”“河馬像一個大大的巨人”“白虎像一塊白黃的小球”“小兔像一個潔白的小球”，這些比喻形象地描繪了動物的外形，讓讀者能夠直觀地想象出動物的樣子。

擬人手法的運用也很巧妙，如“小猴子用乞求的目光看著我，好像在說：‘給我一點吃的吧！’”“小兔用乞求的目光看著我好像說：‘小朋友給我吃了吧！’”，這些擬人化的描寫賦予了動物們人的情感，使它們更加可愛、生動，增強了文章的趣味性。

結構清晰

文章按照時間順序來敘述，先寫出發時的情況，接著描述到達動物園后看到的各種動物，最后寫離開動物園的感受。這種結構使得文章條理清晰，讀者能夠很順暢地跟隨作者的思路去了解整個游玩過程。

（二）不足

部分語句表述不夠準確

“威海的四大名旦”這個表述不太準確。一般來說，“名旦”是用于戲曲領域，指著名的旦角演員。這里用“名旦”來形容企業不太合適，可以改為“知名企業”。

細節描寫不夠深入

對于一些動物的描寫，雖然有一定的形象描繪，但在細節上還可以進一步深化。例如，對于蛇的描寫，只是簡單地提到了幾種蛇的名稱和它們像彩帶，可以進一步描寫蛇的形態特征，如身體的粗細、鱗片的質感等，讓讀者對蛇有更深入的了解。

文章邏輯銜接不夠緊密

文章中有些段落之間的過渡不夠自然。例如，從描述獅子捕食的場景直接跳到描寫白虎，中間沒有很好的過渡語句，使得文章的連貫性稍顯不足。

（三）建議

修改不準確的表述

將“威海的四大名旦”改為“威海的知名企業”，使表述更加準確。

豐富細節描寫

在描寫動物時，可以增加一些細節描寫。比如在描寫蛇時，可以這樣寫：“我看見了蟒蛇，它的身體粗壯，像一根粗大的水管。白花蛇的鱗片在陽光下閃爍著銀白色的光芒，大王蛇則有著獨特的花紋，這些蛇身穿著色彩不同的衣裳，像一條條五顏六色的彩帶，漂亮極了。”

加強段落之間的過渡

在描述不同動物之間，可以增加一些過渡語句。例如，在描寫完獅子后，可以這樣過渡：“欣賞完威風凜凜的獅子捕食場景后，我們又來到了白虎的展區。白虎長著雪白的皮，黃色的條紋，像一塊白黃的小球，格外引人注目。”這樣可以使文章的邏輯更加連貫，增強文章的可讀性。