第一次學騎自行車

導語：

這篇文章講述了作者第一次學騎自行車的經歷。通過描述學習過程中遇到的困難、父親的鼓勵以及最終的成功，展現了堅持不懈和父愛的力量。

正文：

在我所經歷的事情中，有過許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的還是第一次學騎自行車。

記得那是在一個周末，經過我的苦苦哀求，爸爸最終把我帶到蘭江公園學騎自行車。

剛開始，看見別人瀟灑的騎來騎去，我以為騎自行車很簡單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就能夠。誰知，一開始就遇到了麻煩，每次騎不遠路程之后，自行車就開始傾斜起來，“啊喲！”還沒喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時，我才嘗到了學騎自行車的痛苦滋味，正如俗話所說的'看事容易，學時難，頓時，興致減了一半。當我灰心時，爸爸開口了：“你自己決定做哪件事，你就要認真的去做，去對待，做人也一樣。”

聽了這句話，我又扶起自行車來，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的。自行車像扭秧歌一樣前進。又是“砰”的一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪自行車不好，龍頭太活了”爸爸說：“孩子，沒關系，之后來！”

我在爸爸的鼓勵下再一次跨上了自行車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿！竟然騎過了還沒倒！堅持！慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。爸爸在后，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對，用力踏！”我高叫著：“爸爸，我會騎了！”

就這樣，在一次又一次地努力下，我最終學會了騎自行車，每當我想起這事，總會有一陣自豪感，因為我經過努力，成功了！

作文點評：

1. 優點：

情感真摯：文章表達了對父親的感激之情和對自己努力后取得成功的自豪感，情感真實且打動人心。

細節描寫生動：通過對學騎自行車過程中的具體情景描寫，如摔倒、重新嘗試等，生動地再現了學習過程的艱辛與樂趣。

結構清晰：文章按照時間順序展開，從開始的期待到遇到困難再到最終的成功，條理清楚，層次分明。

語言表達流暢：文章的語言通順自然，用詞準確，易于理解。

2. 不足：

缺乏深入反思：雖然描述了學習騎車的過程，但對于這個過程中的感悟和思考可以更加深入一些，例如對于堅持的意義、失敗與成功的關系等方面的思考。

情緒渲染有待加強：在描述自己摔倒和成功時，可以更多地運用修辭手法來加強情緒的表達，使讀者更能感同身受。

開頭引入可優化：文章開頭雖然提到了難忘的事情，但直接進入主題略顯突兀，可以通過更具吸引力的方式引入主題，比如設置懸念或提出問題。

這篇文章是一個很好的個人經歷敘述，它展示了作者在學習過程中的成長和父愛的力量。通過進一步豐富內容和深化情感表達，可以使文章更加完善和有說服力。