上海松江區(qū)泗涇小學

座落于古鎮(zhèn)中心的泗涇小學，創(chuàng)辦于1904年，學校前身是縣立第四高等小學、鄉(xiāng)立第一初等小學和知名愛國人士史量才、馬相伯創(chuàng)辦的私立養(yǎng)正小學。1978年5月學校被定為縣重點小學，更名為松江縣泗涇小學。1998年起用現(xiàn)名松江區(qū)泗涇小學。1990年學校被編入《上海名校辦學特色》；1992年編入《中國名校》。

泗涇小學在長期的辦學過程中，形成了優(yōu)化靜態(tài)和動態(tài)環(huán)境，促進五育和諧發(fā)展的管理特色。有關(guān)經(jīng)驗分別在《中國教育報》、《上海教育》和《上海教育科研》等報刊雜志上發(fā)表。1982年11月上海市教育局副局長呂型偉、劉元璋及各處處長到校視察，肯定該校辦學經(jīng)驗。1983年4月市教育局在該校召開郊縣城鎮(zhèn)小學校長工作交流會。

在百年的辦學實踐中，泗小始終以“蒙以養(yǎng)正”為校訓，精心打造著“磨煉教育”的品牌，提出“學會做人—完善人格—全面提高學生的各項素質(zhì)”總目標，從“學會生存、學會學習、學會生活、學會交往”四個方面，分段實施，讓學生在活動中體驗，在體驗中成長。學校被定為“松江區(qū)磨煉教育實驗學校”。

泗小以創(chuàng)建“有思想、有文化、有人才、有質(zhì)量、有品牌”的“五有”市級和諧校園為辦學目標，全面推進素質(zhì)教育，促進學生五育和諧發(fā)展，為學生的終身幸福奠定基礎(chǔ)：1、有思想、有生命力。繼承和弘揚“蒙以養(yǎng)正，磨煉成才”的辦學理念，引領(lǐng)學校的教育教學改革,培育教師教育智慧，促進學生生命成長。2、有文化，有凝聚力。以教師文化建設(shè)為重點加強學校文化建設(shè)，倡導(dǎo)“合作文化”和“書香文化”，以文化管理學校，以文化提升和凝聚教師，以文化教育學生。3、有人才，有戰(zhàn)斗力。學校要培育一支肯干、實干、善干的教師隊伍，培育一批境界高、水平高、職稱高的骨干教師，以教師的發(fā)展促進學生的成長。4、有質(zhì)量，有競爭力。樹立全面科學的教育質(zhì)量觀，以提高課堂教學的有效性，落實減負增效，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，不斷增強學校競爭力。5、有特色，有影響力。大力發(fā)展學校特色，努力形成學校品牌，擴大學校社會聲譽。

2003年9月1日泗涇小學遷建到新校區(qū)，目前學校占地面積43.18畝，擁有300米塑膠跑道、人工草坪足球場、塑膠籃球場、室內(nèi)體育館、舞蹈房、音樂室、計算機、多媒體等現(xiàn)代化的專用教室。2012學年有30個教學班，學生1437名，教職工92人，平均年齡32歲，專任教師本科及以上學歷占95%，具有高級職稱8人，中級職稱36人，松江區(qū)學科名師7人，松江區(qū)教壇新秀9人，松江區(qū)中心組成員4人。

學校近五年來曾獲得一系列榮譽：上海市先進集體、上海市文明單位、上海市農(nóng)口級文明單位、上海市安全文明校園、上海市貫徹體育先進條例先進學校、上海市科技特色示范學校、上海市知識產(chǎn)權(quán)試點學校、上海市藝術(shù)教育先進單位、上海市健康先進單位、上海市“十五”、“十一五”家庭教育實驗基地、心理健康教育實驗學校、松江區(qū)素質(zhì)教育實驗學校、松江區(qū)師資隊伍建設(shè)先進學校、松江區(qū)專業(yè)發(fā)展學校、松江區(qū)見習教師規(guī)范化培訓學校。