深圳鼎太小學

鼎太小學創建于2003年9月,坐落在鼎太風華社區，占地面積10102平方米，現有30個教學班，在校學生近1450人，教職工80多人。學校踐行南實集團“教育就是播種愛”的辦學理念，依托集團資源優勢，立足前海，譽滿社區，打造特色，形成品牌。確定了“核心學科實驗 校本課程”的特色發展路線。以實驗和課題為抓手推進品牌學校的建設。語文信息技術環境下的“能讀會寫”實驗，數學 “信．趣”實驗，英語”情境“實驗、主題校本課程研究都取得可喜成績。

德育工作

鼎太小學德育工作堅持育人為本，德育為先，圍繞以“立德樹人”的根本任務，形成特色課程、特色主題活動、品牌德育文化等多位一體的育人平臺。在生命教育課題引領下，努力開展“生命探索”能量德育的教育研究，努力開發多元化、校本化的德育課程資源，提升生命德育課程品質，促進教師的專業發展，更好地引領教師和學生的共同發展。

近年來，鼎太小學德育工作取得了豐碩的成果：曾獲“南山區十佳少先隊大隊”、“深圳市紅旗大隊”、“南山區德育均衡化發展評比中榮獲創新獎”、南山區“常青藤”特色德育精品項目獎、“全國生命教育課題研究實驗學校”、“全國青少年民族團結“手拉手”“結對子”示范校”等。

校本課程

在南實集團“四會六能”具體培養目標引領下，鼎太小學著力打造適應學生發展需求的校本課程。逐步開發了40多門校本課程，形成了多維度校本課程體系。為每個孩子提供適合的課程，讓每一個孩子可以自主選擇課程。培養學生的實踐能力與創新精神，努力培養未來社會所需要的合格公民。

非遺校本課程已成為鼎太小學最具特色的校本課程。從08年開始，鼎太小學教師團隊帶著強烈的使命感和責任感，應時代發展和學生發展的需求，有效利用特區移民文化資源，把二十幾項國家級非物質文化遺產、省級非物質文化遺產項目納入到校本課程的研究體系，開發了“民間游戲”“民俗技藝”“民俗節日”和“民間文藝”四大類共20多門課程。如皮影、茶藝、中國結、景泰藍、烙畫等都是孩子們非常喜愛的課程，每周兩節課，鼎太小學的孩子們在學、做、玩的過程中固民族之根，強民族之魂，做有文化自信的中國人。

信息技術

鼎太小學現有計算機多媒體教室1間，全校電腦總數210臺，整個校園無線網絡全覆蓋，實現了教師辦公的信息化，校園管理的移動網絡化。30個教學班全部配有觸摸屏多媒體電腦，師生在課堂上不僅可以隨時訪問互聯網的海量信息資源，還可以人機交互，方便快捷。12個教學實驗班，學生每人一臺IPAD，班級配置有Apple TV，學生隨時可以分享自己借助IPAD所學習到的知識和發現。翻轉課堂平臺、知明寫作平臺，云表格等各種云服務平臺的運用，讓課堂信息化如虎添翼。智能語音識別、3D打印、虛擬VR、AR、機器人、激光雕刻、定格動畫等新技術進入英語、科學、美術課程。借助這些新技術和設備，鼎太師生積極探索，語文讀寫實驗碩果頗豐，信息技術與學科契合、整合、融合不斷深入。

體育工作

我校本著“健康第一”的指導思想，認真抓好體育教學工作，落實好南山區教育局提出的校園體育一小時方案；每年舉行春季趣味運動會和秋季田徑運動會；開設了籃球、足球、武術等多種“四點半活動”課程，是深圳市傳統“廣播操標兵”學校, 廣東省足球特色學校。

衛生工作

為更好地配合教育教學工作，保證學生身心健康發展，提高素質教育，我校以《學校衛生工作條例》為準繩，積極做好學生突發事件的緊急救治和師生常見病的保健工作；切實做好傳染病的防控工作；學校每年組織我校學生進行一次健康體檢，建立學生健康檔案，為針對性的開展健康教育提供了依據。

藝術工作

鼎太小學扎扎實實地做好藝術基礎教育工作，認真開展各類豐富多彩的藝術類活動，為孩子提供展示才能的平臺。每年舉行藝術節以及慶六一等大型活動，定期開展班班有歌聲、校園歌手大賽、校本課程展示，各種藝術類節目精彩紛呈。學校開設了合唱、戲劇表演、京劇、民間舞，皮影戲、定格動畫、攝影創意畫等十多種特色社團課程，深受孩子們喜愛。各社團節目，如《天空之城》、《太陽出來了》、《刺猬的煩惱》、《紅燈記》等，在南山區、深圳市廣東省組織的各類比賽及展演活動中，獲得一等獎、二等獎十余次；先后獲得美術特色學校、藝術節先進單位等榮譽稱號。

鼎太小學建校以來，積極開展核心學科實驗和校本課程研究，師生迅速成長起來，在全國、省、市和區的各項比賽中取得了豐碩的成果。學校先后被評為“廣東省義務教育規范學校”、“廣東省校本培訓示范學校” “廣東省書香校園”、“廣東省足球特色校“、”廣東省STEM種子校“、“廣東省詩歌教育示范學校”、“深圳市全民閱讀示范單位”、“深圳市課程改革特色學校”、“深圳市廣播操傳統學校”、“深圳市綠色學校”、“深圳市依法治校示范校”、“擺渡船閱讀港灣學校”、“南山區課程建設基地校”“南山區傳統文化特色學校”、“南山區閱讀典范學校”等。2013年11月高水平通過了深圳市辦學水平評估。鼎太小學已成了一所學生喜歡、家長信賴、社會贊譽的好學校。