深圳南頭城小學(xué)

一、辦學(xué)歷史

南頭城學(xué)校坐落在美麗的中山公園旁著名的南頭古城中，學(xué)校前身是清代的“鳳崗書院”，至今有200 多年的歷史，是深圳市歷史最悠久的學(xué)校。學(xué)校先后用名“新安縣鳳崗書院”、“新安縣鳳崗小學(xué)堂”、“寶安縣立第一高等小學(xué)”、“寶安縣蓮城小學(xué)”、“寶安縣九街小學(xué)”，1985年學(xué)校更名為“深圳市南山區(qū)南頭城小學(xué)”，2021年9月更名為南頭城學(xué)校。

二、基本情況

學(xué)校占地面積14192.87平方米，建筑面積26585平方米。學(xué)校建有功能齊全的舞蹈室、音樂室、管樂室、美術(shù)室、陶藝室、書法室、波比足球室、動漫室、電腦室、科學(xué)實驗室、未來創(chuàng)客教室、錄播室、體育館、圖書館、閱覽室、多功能廳、校園電視臺等。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)教師隊伍，努力打造優(yōu)質(zhì)的教育團(tuán)隊：黨員示范崗、青年文明崗、巾幗文明崗、班主任示范崗、家委示范崗。目前學(xué)校有教職工人數(shù)101人，其中高級教師6名，一級教師47名，研究生學(xué)歷7人，本科學(xué)歷72人?，F(xiàn)有特級教師1名，省級先進(jìn)教師1名，深圳市名教師2名，南山區(qū)德育工作室主持人1名，南山區(qū)精英教師1名，深圳市優(yōu)秀教師（優(yōu)秀班主任）3名，南山區(qū)優(yōu)秀教師（班主任）50余名。

三、辦學(xué)理念

學(xué)校以“多元一體，各美其美”為辦學(xué)理念。

多元一體的涵義：學(xué)校、家庭、社區(qū)，文化育德，和諧一體（成長環(huán)境）；校長、師長、家長、學(xué)生，共同成長，同心一體（成長伙伴）；立德、啟智、健體、尚美、勤勞，五育并舉，全面一體（成長要素）。各美其美的涵義：大家不同，大家都好。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)手，歷史與現(xiàn)實對接，民族與國際相融，學(xué)習(xí)與生活結(jié)合，基礎(chǔ)與特長共生；成長環(huán)境、成長伙伴、成長要素各司其職、各盡其責(zé)，各揚(yáng)其長，相互欣賞、相互激勵、相互完善，充分發(fā)揮與積聚立德樹人、教書育人、文化育人的正能量。

四、培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校致力于培養(yǎng)具有“五美品質(zhì)”古城美少年。

1.全員育人，培養(yǎng)古城孝德美少年。

2.經(jīng)典誦讀，成長古城書香美少年。

3.陽光體育，鍛煉古城健強(qiáng)美少年。

4.激趣尚美，爭當(dāng)古城藝術(shù)美少年。

5.探究體驗，學(xué)做古城科技美少年。

五、辦學(xué)特色

學(xué)校堅持立德樹人，文化育德。遵循文化育德“一、三、四、五”原則，即“一定位”——育人為本；“三注重”——“幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成年養(yǎng)德”的教育銜接與全程關(guān)注，“志于道、據(jù)于德、依于仁、游于藝”的多維引導(dǎo)與全面發(fā)展，人文內(nèi)涵浸染與環(huán)境熏陶、氛圍營造；“四體現(xiàn)”——直面經(jīng)典文化，傳承育人智慧，人生真諦，提升民族自信；“五突出”——課程多樣性、內(nèi)容豐富性、形式創(chuàng)新性、輻射廣泛性、育德實效性。學(xué)校以環(huán)境怡情、經(jīng)典啟智、活動導(dǎo)行、德法合治為途徑和策略，塑造兒童民族精神。

六、課程體系

基于南頭城學(xué)校與南頭古城的融合關(guān)系，以及“多元一體，各美其美”辦學(xué)理念的傳承與提煉，我們不斷豐富和完善“古城大美”的內(nèi)涵，并分別對應(yīng)四個字概括表達(dá)出以下四句：

回歸原點，城校共生，多元一體，各美其美。

“古”----回歸原點

回歸教育原點:“讓教育回歸人、讓人回歸生活、讓生活回歸幸?！?教育者原點回歸: “做好學(xué)生引路人，落實立德樹人”;辦學(xué)原點回歸: 立足本土文化和自身基礎(chǔ)，走內(nèi)生式發(fā)展之路.

“城”----城校共生

致力于打造“文化引領(lǐng)城市教育的老社區(qū)新樣本”。構(gòu)建學(xué)校與古城之間的新型文化關(guān)系：“古城以文化育校，學(xué)校以教育立城”。

“大”----多元一體

這里的“大”，是“大教育”，指全面性和完整性?！靶W(xué)校、大教育”，以“多元一體”的理念推動師生全面發(fā)展和個性化成長。

“美”----各美其美

“各美其美”的教育理念是一種教育哲學(xué)，是一種教育夢想，也是一種教育追求：各自美好、相互欣賞、共同成長。

學(xué)校通過整合、拓展和補(bǔ)充，探索實踐了古城大美課程體系，開設(shè)了基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、選修性課程和綜合性課程四類課程。基礎(chǔ)性課程開齊開全國家課程和地方課程，開展大量閱讀、經(jīng)典閱讀。全體學(xué)生在不同年級參加拓展性課程，如一、二年級國際象棋、珠心算、吟誦、科技、圍棋、京劇，三至六年級軟筆書法，一至六年級形體，三年級武術(shù)、豫劇，四年級桌式足球、六年級心理等，共有選修性課程49門。涉及音樂舞蹈類、體育競技類、藝術(shù)發(fā)展類、科技創(chuàng)新類、文化類，有禮信仁品德課程、智博儒文化課程、健強(qiáng)勇體育課程、風(fēng)雅頌藝術(shù)課程、思辯創(chuàng)科技課程五大類綜合性課程。

七、辦學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校先后榮獲全國生態(tài)文明教育示范學(xué)校、廣東省依法治校示范校、廣東省巾幗文明崗、廣東省綠色學(xué)校、 廣東省藝術(shù)教育特色學(xué)校、深圳市書香校園、第一批“深圳市推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)先進(jìn)校”、深圳市市民身邊好學(xué)校、深圳市中小學(xué)“智慧校園”示范學(xué)校、深圳市優(yōu)秀節(jié)水校園、深圳市德育示范學(xué)校、南山區(qū)家庭教育示范學(xué)校、南山區(qū)智慧德育先進(jìn)單位、南山區(qū)首批課程建設(shè)基地學(xué)校、南山區(qū)先進(jìn)基層黨組織等稱號。