深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校是寶安區(qū)人民政府于1985年創(chuàng)辦，屬公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，先后合并寶安中專、寶安職業(yè)高中、寶安成人中專、深圳電大寶安分校。學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)教育城學(xué)子路4號(hào)，占地面積12.5萬平方米，建筑面積11.4萬平方米。現(xiàn)有全日制在校生4000名，教職工383名。

學(xué)校2004年成為“廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，2009年成為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，2014年成為首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，2016年?duì)款^組建“深圳市寶安職業(yè)教育集團(tuán)”，2018年職教集團(tuán)被列入“廣東省示范職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)儲(chǔ)備入庫項(xiàng)目”， 2020年被教育部列為“全國首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培養(yǎng)單位”。2019年設(shè)立深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（寶安職校高職專業(yè)學(xué)院），學(xué)院有高職類物流管理、機(jī)電一體化、汽車運(yùn)用與維修等三個(gè)專業(yè)296名在校學(xué)生。

學(xué)校實(shí)行“校部二級(jí)”管理，設(shè)行政部和財(cái)經(jīng)、機(jī)電、商貿(mào)、信息、藝術(shù)等5個(gè)專業(yè)部。實(shí)行“中高一體、工學(xué)結(jié)合、多元發(fā)展”人才培養(yǎng)模式，2020年開設(shè)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、汽車電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、服裝設(shè)計(jì)與工藝等13個(gè)專業(yè)和國際留學(xué)班，其中11個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)了與高職院校開展中高職銜接“三二分段”自主招生辦學(xué)。

學(xué)校牽頭成立了深圳市寶安職業(yè)教育集團(tuán)，參加教育部機(jī)械行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部全國物流行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國紡織教育協(xié)會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)15個(gè)；擁有合作企業(yè)48家，與銀寶山新等公司建成“企業(yè)校區(qū)”8個(gè)、與財(cái)華財(cái)務(wù)等公司建設(shè)“引企入校”項(xiàng)目7個(gè)，校企合作研發(fā)應(yīng)用技術(shù)專利7項(xiàng)，形成“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企合作機(jī)制；數(shù)控、模具、服裝等3個(gè)專業(yè)與高職院校、行業(yè)企業(yè)簽署合作辦學(xué)協(xié)議，打造“中高企”產(chǎn)教聯(lián)合體，協(xié)同開展“中高企五年貫通培養(yǎng)”，并榮獲深圳市教科院與南方都市報(bào)聯(lián)合評(píng)選的“年度最具創(chuàng)新力職業(yè)院校獎(jiǎng)”“年度產(chǎn)教融合典范職業(yè)學(xué)校”稱號(hào)。各專業(yè)設(shè)施設(shè)備均按照“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)配置，建成國家級(jí)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室89個(gè)。

學(xué)校積極推進(jìn)“中高企”產(chǎn)教聯(lián)合體共建專業(yè)的機(jī)制，擁有國家示范校中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)5個(gè)、省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)、省“雙精準(zhǔn)”示范專業(yè)3個(gè)（建設(shè)單位），中高職銜接“三二分段”辦學(xué)專業(yè)11個(gè)、深圳市職業(yè)技能鑒定基地1個(gè)；軟件與信息服務(wù)、物流服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)專業(yè)等5個(gè)專業(yè)開展“1 X”證書制度試點(diǎn)，并與華中數(shù)控有限公司合作舉辦華南區(qū)首屆職業(yè)院校數(shù)控“1 X”證書現(xiàn)場說明會(huì)和師資培訓(xùn)班；形成“3 證書”高考、中高職“三二分段”、“中職—電大直通車”、直升國外本科等多種升學(xué)通道；學(xué)校主持的“遞階分層定向式”中高銜接課程體系項(xiàng)目獲廣東省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師272人，“雙師”素質(zhì)專任教師達(dá)92.9%，擁有國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1名，國家和省技術(shù)能手8名，省名師、名班主任工作室各1個(gè)，市教科研專家和名師工作室4個(gè)。學(xué)校引進(jìn)“姜大源教育名家工作室”，開展工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)范式的系列培訓(xùn)與實(shí)踐；組織教師赴德國和德國手工業(yè)行會(huì)中國基地學(xué)習(xí)“雙元制”教育模式；建成深圳市中職學(xué)校教師繼續(xù)教育與培訓(xùn)基地1個(gè)；學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)入選教育部首批全國職業(yè)院校“雙師型”教師典型案例。近5年累計(jì)教師榮獲國家教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。赴美國、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國際進(jìn)修教師達(dá)45人次。

學(xué)校設(shè)有“四節(jié)一會(huì)”（技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)節(jié)、體育健康節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)），各類學(xué)生社團(tuán)達(dá)70個(gè)，如義工隊(duì)、醒獅社、廣播站、模特隊(duì)、校園電視臺(tái)等。2007年以來，學(xué)生參加全國文明風(fēng)采競賽有871個(gè)作品獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)138項(xiàng)、二等獎(jiǎng)350項(xiàng)、三等獎(jiǎng)389項(xiàng)。學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽，累計(jì)榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)165項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)39項(xiàng)、二等獎(jiǎng)60項(xiàng)、三等獎(jiǎng)66項(xiàng)；參加廣東省職業(yè)院校技能大賽，累計(jì)榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)202個(gè)，其中一等獎(jiǎng)34個(gè)；參加深圳市職業(yè)院校技能大賽，累計(jì)榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)280個(gè)，其中一等獎(jiǎng)84個(gè)。服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生連續(xù)8年蟬聯(lián)國賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)行“雙證書”制，畢業(yè)生“雙證”率達(dá)95%，就業(yè)率98%以上。建立“弘英創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”“主動(dòng)力”等學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司6個(gè)。

學(xué)校加強(qiáng)與職教先進(jìn)國家和港澳地區(qū)的交流合作，助力國家“一帶一路”倡議實(shí)施。與德國手工業(yè)行會(huì)（奧登堡）簽署合作備忘錄，與英國牛津城市學(xué)院簽署了“激活學(xué)習(xí)法”諒解備忘錄；與德國會(huì)展學(xué)院、澳門工聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)校締結(jié)為姊妹學(xué)校，開展師生互訪活動(dòng)；與韓國永進(jìn)專門大學(xué)、馬來西亞亞太科技大學(xué)建立合作關(guān)系，與澳大利亞埃迪斯科文大學(xué)（本科院校）開展合作辦學(xué)，拓寬學(xué)生國際升學(xué)渠道。積極參與國家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，對(duì)口幫扶廣東龍川、廣西都安大化巴馬、新疆喀什等地職校。2016年起學(xué)校與深圳銀寶山新公司、龍川縣技工學(xué)校三方合作，招收龍川“訂單班”學(xué)生4批78名；2019年起與金三維公司、龍川縣技工學(xué)校三方合作，招收“模具訂單班”學(xué)生40名；該扶貧模式被《中國教育報(bào)》宣傳報(bào)道。