2024年廣州市第六中學（海珠校區(qū)）自主招生簡章

2024年廣州市第六中學（海珠校區(qū)）自主招生簡章

根據《廣州市教育局關于做好2024年廣州市普通高中學校自主招生工作的通知》（穗教基教〔2024〕2號）要求，經批準，我校2024年自主招生工作簡章如下：

一、招生計劃、范圍

2024年我校自主招生計劃為65個，其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過19個。我校面向全市進行自主招生。

二、特色項目名稱和培養(yǎng)簡介

項目一：人文類美術拔尖人才特色課程采用“常規(guī)美術課程奠定核心素養(yǎng)與美術高考專項課程鍛造拔尖人才相結合”的培養(yǎng)模式，設立美院校考班和聯(lián)考綜合班，由經驗豐富的校內外導師開設從素描到速寫的專業(yè)課程，培養(yǎng)適應粵港澳大灣區(qū)文化產業(yè)發(fā)展的、有嶺南特色的高層次美術人才；為以中國三大美院（清華、央美、國美）為主的高等院校輸送基礎扎實、專業(yè)水平高的美術專業(yè)人才。

項目二：數理類拔尖人才特色課程采用“導師制”個性化培養(yǎng)方案和綜合型研究性學習模式，開設數學、物理、化學、生物學、信息學五大學科競賽課程及深度閱讀、邏輯

學、書法等人文學科課程，培養(yǎng)有中華文化底蘊、扎實學科基礎、創(chuàng)新思維能力、高度社會責任感和全球視野的“五有”領軍人才。既引領學生德智體美勞全面發(fā)展又注重學生個性化發(fā)展，培養(yǎng)學生的突出學科能力或綜合能力，通過學科競賽或強基計劃等途徑為國內頂尖高校輸送拔尖人才。

項目三：科技創(chuàng)新類特色課程

采用“合作培養(yǎng)和項目式學習”的模式，開設人工智能、假期研學、賽事提升和智能助學等多樣化課程，依托校內外專家團隊和科教資源，共建科普與科創(chuàng)教育基地，培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質和實踐能力的人才，強調學生的感恩意識、學習自主性和創(chuàng)新能力，全方位提升學生的科技創(chuàng)新能力和綜合競爭力，使其成為“懂感恩、會思考、能吃苦、善創(chuàng)新”的創(chuàng)新型人才。

三、報名條件

報名參加我校自主招生的考生，須同時符合以下條件：

（一）參加我市中考報名的初中應屆畢業(yè)生。

（二）具有廣州市戶籍的考生（含政策性照顧學生）或符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女。

（三）具有學科特長及創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀初三畢業(yè)生均可申請。申請學生應至少具備以下特質之一，并提供相關證明材料。

1.具有數理學科特長：初中階段在數學、物理、化學、生物學、信息學等方面具有突出技能或專長并能提供佐證材料，或經學校自招工作組認定具有某種學科特長。

2.具有創(chuàng)新潛質：在各級各類科創(chuàng)比賽中表現(xiàn)優(yōu)異或有高等院校三位正高級的科技教育專家實名推薦。

3.具有突出美術專項技能：在各級各類比賽中表現(xiàn)出優(yōu)秀的美術技能或有高等美術院校三位正教授實名推薦。

四、綜合能力考核辦法我校在全市統(tǒng)一安排時間內組織開展綜合能力考查。結合學生綜合素質評價，對考生學科特長或創(chuàng)新潛質進行全面考查和評估，結果在學校公眾號進行公布。

我校綜合能力考查含以下項目：

1.硬筆書寫水平評估

2.中英文表達能力評估

3.數理思維能力評估

4.特長潛能評估

（1）人文類美術拔尖人才特色課程：色彩、素描能力評估。

（2）數理類拔尖人才特色課程：學科特長能力評估。

（3）科技創(chuàng)新類特色課程：創(chuàng)新潛質、實踐能力評估。

五、培養(yǎng)和考核機制

項目一：人文類美術拔尖人才特色課程開設美院校考班和聯(lián)考綜合班，每班約15人，根據術科水平（素描、色彩、速寫）及綜合表現(xiàn)進行分班和個性化教學。美院校考班：本班旨在培養(yǎng)面向清華、中央美術學院及中國美術學院等國內三大頂尖美術院校的藝術精英。精選藝術才能出眾的學生，提供系統(tǒng)化的專業(yè)訓練，涉及素描、色彩、水彩和速寫等多個核心課程。學生們還將參與各類藝術展覽和其他項目，拓展藝術視野，增進實戰(zhàn)經驗，為在頂尖美院的專業(yè)校考中取得優(yōu)異成績打下堅實基礎。

聯(lián)考綜合班：本班旨在培養(yǎng)學生的美術專業(yè)技能和文化科核心素養(yǎng)，志在沖刺985和211高校。精心選拔學生，通過繪畫、創(chuàng)作等實踐

教學，幫助他們掌握進入美術相關專業(yè)所需的基礎知識和技能，并在全省美術聯(lián)考和文化科高考中取得優(yōu)秀成績。

項目二：數理類拔尖人才特色課程根據學生的特質，開展“導師制”培養(yǎng)方案，為學生量身定制個性化培養(yǎng)方案。具體實施如下：

1.綜合型研究性學習模式學校實施綜合型研究性學習模式，采用“專家型導師團隊小老師人工智能”教學方法，通過小組合作學習和個性化指導，培養(yǎng)學生綜合能力和學科核心素養(yǎng)。

2.促進學生全面發(fā)展的課程設置學校在理科和人文學科方面提供了豐富多樣的可選擇性課程，系統(tǒng)開設數學、物理、化學、生物學和信息學競賽課程。開設深度閱讀、書法、辯論和社團活動等課程，全面培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和綜合實踐能力。

3.緊密對接國家強基計劃學校積極響應國家強基計劃，與高校合作推進特色培養(yǎng)工作，通過開設拓展、競賽課程，以及特色課程如演講、辯論和深度閱讀，為學生參加強基計劃提供有力支持。

項目三：科技創(chuàng)新類特色課程

（一）培養(yǎng)方案

1.開設四類課程：開設人工智能課程、假期研學課程、賽事提升課程、智能助學課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，提高學生的信息素養(yǎng)。

2.依托四大團隊：整合校內科教名師、校外專家教授、省市科教專家、學科教研小組等科創(chuàng)資源，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

3.共建各類基地：與著名高校和科研院所共建科普與科創(chuàng)教育基地，聘請一批教授、研究員、博士，擔任六中科技教育專家。利用這些優(yōu)質教育資源，指導學生開展科創(chuàng)研學活動，做出科研成果，參加科創(chuàng)比賽，提升學生的創(chuàng)新實踐能力。

4.參加科創(chuàng)賽事：推動更多學生參加全國科創(chuàng)賽事及各類科創(chuàng)研學活動，體驗科學發(fā)現(xiàn)的過程，學習科學研究的方法，提升學生創(chuàng)新實踐能力、語言表達能力、團隊合作精神等。

（二）培養(yǎng)模式

1.選拔苗子與確定項目

（1）從中考自主招生（科技創(chuàng)新類）學生中選拔，并簽署培養(yǎng)協(xié)議。

（2）與高校及科研院所合作，開發(fā)創(chuàng)新研學項目及相關課程。

（3）根據學生興趣愛好和特長，從創(chuàng)新研學項目表中選報適合學生發(fā)展的項目。

2.校本課程與校外研學

（1）校本課程：利用每周星期三下午的校本課程時間，在學校進行研學項目的知識拓展、實驗方法與技巧的學習以及研究論文的撰寫、編寫申報材料等。

（2）校外研學：利用寒暑假、周末及國慶等假期，進入高校和科研院所高端實驗室，在專業(yè)導師的指導下，開展創(chuàng)新項目研學（科學實驗、發(fā)明制作、人工智能），像科學家一樣體驗科學發(fā)現(xiàn)的過程，包括但不限于查閱資料、設計方案、實驗制作、改進完善等，并做出研究成果。

3.能力提升與精準教研

（1）賽前能力提升：利用校本課程時間以及周末或節(jié)假日，對接科創(chuàng)與人工智能賽事，滿足參賽學生在創(chuàng)新思維、閱讀、選題、實驗或制作、數據處理、撰寫論文、應對專家問辯等方面的需要，培養(yǎng)學生綜合素質、提升參賽能力。

（2）賽后精準教研：科創(chuàng)指導老師與學科教師成立“精準教研”小組，在大數據的幫助下，對“科創(chuàng)生”的學習情況進行分析，尋找學生的薄弱知識點，實施高效精準的“補短板”策略，為學生補齊短板，提升弱科的學習能力，促進各學科的全面發(fā)展，實現(xiàn)“科創(chuàng)”與“高考”兩不誤。

六、日程安排

（一）網上報名：報名時間為5月12日9:00至5月15日18:00 。考生須 在 報 名 時 間 內 憑 考 生 號 和 密 碼 登 錄 中 考 服 務 平 臺（https://zhongkao.gzzk.cn/），核對個人基本資料后進行報名，考生最多可填報2所普通高中學校。考生需在中考報名平臺下載《廣州市普通高中學校自主招生報名表》（簡稱《報名表》，下同），完成基本信息、個人簡介、學科特長和創(chuàng)新潛質情況、推薦材料等佐證材料填報后，按指引將《報名表》和《廣州市初中學生綜合素質評價檔案》（在“廣東省初中學生綜合素質評價信息管理平臺”下載）合并為1份PDF

文件上傳至中考服務平臺。考生須在5月15日18:00前對報名信息進行確認，逾時未確認的報名信息無效。

（二）確定綜合能力考核名單：5月20日前，我校組織開展資格審核，確定參加綜合能力考核考生名單。

（三）綜合能力考核資格名單公示：5月22日至5月28日，在廣州招考網、學校網站或公眾號或學校公告欄公示我校綜合能力考核資格考生名單。

（四）志愿填報：6月1日至6月5日，進入我校綜合能力考核名單的考生登錄中考服務平臺在第一批次填報自主招生志愿。

（五）考核通知： 7 月 3 日至 7 月 4 日，考生自行到廣州市第六中學微信服務號打印準考證，或在 7 月 4 日上午 8:00 - 12:00 到廣州市第六中學東門招生辦公室咨詢。

（六）綜合能力考核：綜合能力考核滿分100分。7月5日至6日，我校按全市統(tǒng)一安排組織開展自主招生綜合能力考核，結合學生綜合素質評價，對考生學科特長或創(chuàng)新潛質進行全面考核、評定分數，考核全程錄像，具體時間另行通知。具體時間和安排見準考證及廣州市第六中學公眾號相關通知。考生參加自主招生綜合能力考查時需攜帶身份證和準考證。

（七）綜合能力考核成績公布：考核結束后在學校網站或公告欄公布。

（八）錄取：考生自主招生成績應將初中學業(yè)水平考試成績和學校綜合能力考核成績折算為百分制后，由初中學業(yè)水平考試成績和學校綜合能力考核成績按照比例合成，初中學業(yè)水平考試成績占70%、學校綜合能力考核成績占30%。投檔時，按填報我校志愿的考生自主招生成績從高到低順序錄取；考生初中學業(yè)水平考試成績不低于2024年廣州市普通高中第一梯度投檔控制線。地理、生物學、信息科技、藝術4門錄取參考科目成績等級須達到4C及以上。

七、宿位安排

滿足所有學生的住宿需求。

八、咨詢及投訴處理機制

（一）我校高度重視對自主招生的監(jiān)督管理，嚴格落實《廣州市高中階段學校考試招生負面清單》要求，嚴肅自主招生工作紀律，深化違規(guī)招生行為治理，認真執(zhí)行信息公開公示制度，主動接受考生、學校和社會監(jiān)督，確保自主招生工作公平、公開、公正。

（二）咨詢及投訴方式：

咨詢電話：020-89020666，020-89020260

投訴電話：020-89020957

電子郵箱：gzwengweiwu＠163.com

學校網址：www.gz6hs.cn

微信公眾號：廣州市第六中學

學校地址：廣州市新港西路179號

九、附則

（一）學生應本著誠信的原則提供真實準確的報名申請材料，若存在虛假內容或隱匿可能對學生產生不利影響的重大事實，一經查實，立即取消其自主招生資格并上報市教育局按相關規(guī)定做進一步處理。

（二）考生自主招生成績相同時，按綜合能力考查成績從高到低錄取，綜合能力考查成績仍相同時，則依照中考同分排序規(guī)則進行錄取。我校未完成的自主招生計劃納入第三批次進行投檔錄取。

本《簡章》由我校自主招生工作領導小組負責解釋。

廣州市第六中學（海珠校區(qū)）

2024年5月9日