2024年廣州市番禺區(qū)象賢中學(xué)自主招生簡章

2024年廣州市番禺區(qū)象賢中學(xué)自主招生簡章

根據(jù)《廣州市教育局關(guān)于做好2024年廣州市普通高中學(xué)校自主招生工作的通知》（穗教基教〔2024〕2號）要求，經(jīng)批準(zhǔn)，我校2024

年自主招生工作簡章如下：

一、招生計劃、范圍

2024年我校自主招生計劃為70個，其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過21個。我校面向番禺區(qū)進(jìn)行自主招生。

二、特色項目名稱和培養(yǎng)簡介

項目1：弘賢科技創(chuàng)新班

以科技特長培養(yǎng)為目標(biāo)，對標(biāo)“強(qiáng)基計劃”和高考“綜合評價”選拔培養(yǎng)科技拔尖人才。象賢中學(xué)有悠久的科技教育傳統(tǒng)，開設(shè)科技創(chuàng)新選修課程、競賽輔導(dǎo)、綠色科技項目,持續(xù)開展“炳林科技節(jié)”活動。學(xué)校師資力量強(qiáng)，與暨大、中科院、廣外等高校聯(lián)合育人，實施科技創(chuàng)新特色課程和自然學(xué)科創(chuàng)新課程。學(xué)校硬件設(shè)施基礎(chǔ)好，有創(chuàng)客室、3D

打印設(shè)備、虛擬現(xiàn)實（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）體驗設(shè)備，編程設(shè)備、機(jī)器人比賽設(shè)備。在信息技術(shù)比賽、科技創(chuàng)新比賽、科技勞動教育比賽、機(jī)器人編程比賽、創(chuàng)意搭建比賽、頭腦奧林匹克比賽等有優(yōu)秀的成績。

項目2：弘賢英語實驗班

以培養(yǎng)學(xué)生中英雙語綜合運(yùn)用能力為目標(biāo)，通過中外合作辦學(xué)培養(yǎng)學(xué)生具有濃厚的家國情懷、廣闊的國際視野、深厚的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的競爭力和社會適應(yīng)能力。象賢中學(xué)中教和外教師資實力雄厚，課程內(nèi)容融合中外元素，注重國際化元素在學(xué)校課程中的滲透、教學(xué)方法綜合運(yùn)用中西方教學(xué)理念,為中國的高中生提供廣闊的國際教育平臺和更優(yōu)質(zhì)的升學(xué)選擇。有獨(dú)立的外教辦公樓、外教課專用課室。持續(xù)開展“象賢人文節(jié)”“校園英語節(jié)”等活動。學(xué)生在“外研社杯”全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽、雙語誦讀比賽、英文辯論賽中有突出成績，一批學(xué)生被海大

學(xué)錄取。

三、報名條件

同時滿足下述條件的考生可報名參加我校自主招生：

（一）參加我市中考報名的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）具有廣州市戶籍（含政策性照顧學(xué)生）和番禺區(qū)學(xué)籍的考生，或具有番禺區(qū)戶籍的外地返穗生，或具有番禺區(qū)學(xué)籍和公辦普通高中報考資格的隨遷子女。跨區(qū)生按戶籍所在區(qū)報考。

（三）具有各類特長及創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生均可申請。申請學(xué)生應(yīng)至少具備以下某一方面特質(zhì)，并提供相應(yīng)佐證材料。弘賢科技創(chuàng)新班：初中階段在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)、

綜合實踐等方面具有突出技能或?qū)ｉL，并能提供佐證材料經(jīng)學(xué)校自主招生工作組認(rèn)定具有科技創(chuàng)新潛能。弘賢英語實驗班：初中階段英語的聽說讀寫等方面有突出技能或?qū)ｉL，并能提供佐證材料經(jīng)學(xué)校自主招生工作組認(rèn)定具有中英文人文素養(yǎng)潛能。

四、綜合能力考核辦法

采取個人自薦、在讀學(xué)校推薦和綜合能力考核相結(jié)合的辦法。

（一）個人自薦：符合我校自主招生條件的學(xué)生自行登錄廣州市中考服務(wù)平臺，按要求填寫個人資料和報名。考生的綜合表現(xiàn)評價、推薦材料及項目特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的佐證材料等報名材料整合成一份PDF文檔，上傳中考服務(wù)平臺。

（二）在讀學(xué)校推薦：由初中學(xué)校撰寫推薦書，加蓋學(xué)校公章，推薦符合條件的學(xué)生報名。考生的綜合表現(xiàn)評價、推薦材料及項目特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的佐證材料等報名材料整合成一份紙質(zhì)文檔與推薦表一并提交。

（三）綜合能力考核辦法：我校在全市統(tǒng)一安排時間內(nèi)組織開展綜合能力考核。結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價，對考生項目特長或創(chuàng)新潛質(zhì)進(jìn)行全面考核、評定結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公布。

1.建立組織架構(gòu)，保證考核公平、公開和公正組建由校長、主管副校長、教導(dǎo)處、項目處人員組成的自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校外專家和校內(nèi)學(xué)科骨干教師組成的專業(yè)評審小組，由學(xué)校校務(wù)監(jiān)督委員會組成監(jiān)督小組，綜合能力考核過程全程錄像并接受監(jiān)督小組監(jiān)督。

2.確定參加考核的學(xué)生名單

由我校自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《象賢中學(xué)自主招生綜合能力考核方案》，審核考生網(wǎng)上遞交的申報材料，確定參加綜合能力考核的學(xué)生名單。

3.確定考核的內(nèi)容和方式

我校自主招生考核方式為現(xiàn)場考核。弘賢科技創(chuàng)新班：考核內(nèi)容包括科學(xué)素養(yǎng)、邏輯推理、實驗探究、模型認(rèn)知、創(chuàng)新精神與實踐能力。形式是人機(jī)對話、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、

問題解決能力展示。弘賢英語實驗班：考核內(nèi)容包括人文素養(yǎng)、語言能力、英文思維品質(zhì)、文化意識、學(xué)習(xí)能力。考核形式是人機(jī)對話、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、寫

作能力。

五、培養(yǎng)和考核機(jī)制

“賢文化”課程在設(shè)置上嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，加大選修課程比例，課程采用高中和大學(xué)課程統(tǒng)一規(guī)劃，探討高中與大學(xué)教育課程的銜接，體系涵蓋國家課程、地方課程、校本課程，既滿足學(xué)生升學(xué)需要，也滿足不同學(xué)生個性化發(fā)展需求。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

總目標(biāo)：在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生個性與特長發(fā)展需求，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、學(xué)科能力、創(chuàng)新精神與實踐能力，培養(yǎng)具有家國情懷、遠(yuǎn)大志向、社會責(zé)任感的特長人才、拔尖人才。

（二）培養(yǎng)方案

1.編班學(xué)習(xí)

自主招生對象的培養(yǎng)課程依托我校“賢文化”課程實行分類編班培養(yǎng)，單獨(dú)設(shè)立弘賢班。弘賢班開足開齊國家課程的同時，增設(shè)拓展課程、綜合課程。為了保障自主招生特色課程的教學(xué)質(zhì)量，我校配備校內(nèi)經(jīng)驗豐富、特色鮮明、教學(xué)能力強(qiáng)的品牌教師，除了授課，也是學(xué)生的項目研究、能力提升指導(dǎo)工作的導(dǎo)師。

“賢文化”特色課程關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能。我校強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、高中生涯規(guī)劃、研學(xué)活動、競賽輔導(dǎo)、心理健康教育等課程，讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的品格和多元的能力，提升學(xué)生的合作精神、創(chuàng)新能力和實踐能力。

2.具體安排

項目1：弘賢科技創(chuàng)新班

1.目標(biāo)：著力打造科技創(chuàng)新教育特色，對喜歡從事科研和有科研潛力的學(xué)生，為其提供各種豐富多樣的自由開放學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，對接高校“強(qiáng)基計劃”和“綜評選擇”。

2.措施：聯(lián)動中國科學(xué)院、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等科研機(jī)構(gòu)和高校師資，結(jié)合本校高素質(zhì)科創(chuàng)教師團(tuán)隊，為學(xué)生提供科研學(xué)習(xí)和實踐的平臺。組建起校內(nèi)與校外結(jié)合的“雙導(dǎo)師”團(tuán)隊，實行“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生拓展課程和跨學(xué)科融合課程、項目式學(xué)習(xí)提升學(xué)生的科技創(chuàng)新素養(yǎng)。

3.內(nèi)容：圍繞3D建模、機(jī)器人、創(chuàng)意結(jié)構(gòu)搭建、頭腦奧林匹克競賽、天文學(xué)奧賽、數(shù)理高階思維培養(yǎng)、生命科學(xué)和環(huán)境保護(hù)等主題，建立完善的科技創(chuàng)新拓展課程。通過學(xué)科融合的項目式學(xué)習(xí)、競賽輔導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)、研學(xué)實踐、科技“英才計劃”培養(yǎng)豐富科技創(chuàng)新綜合課程。讓科技創(chuàng)新班的學(xué)生參與經(jīng)歷從研究方案分析，到動手實踐驗證，再到研究報告撰寫，最后到研究成果展示和答辯的一系列過程，為其提供充分展示自我的平臺。

項目2：弘賢英語實驗班

1.目標(biāo)：通過系統(tǒng)英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫技能，使其在英語語言運(yùn)用上達(dá)到更高的水平，具備用英文傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的語言能力。通過系統(tǒng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)其對人類文明的熱愛和尊重，增強(qiáng)文化自信。對接高校“綜評選擇”和海外升學(xué)。

2.措施：聯(lián)動學(xué)校中外聯(lián)合辦學(xué)外教，中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)等高校師資，結(jié)合本校高素質(zhì)文化教師團(tuán)隊，為學(xué)生提供更高的學(xué)習(xí)和實踐平臺。組建起校內(nèi)與校外結(jié)合的“雙導(dǎo)師”團(tuán)隊，實行雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。開設(shè)英語8、英語9、英語10等拓展課程。在英語課程中融入“賢文化”元素，通過主題活動開展英語綜合課程。

3.內(nèi)容：圍繞基礎(chǔ)英語、旅游英語、科技英語、“賢文化”英漢互譯，閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)作品等拓展課程，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美能力。開展英語國家社會與文化、跨文化交際、英語文學(xué)創(chuàng)作、英語戲劇與表演、英語演講與辯論，備戰(zhàn)各級英語能力比賽和測試等綜合課程，培養(yǎng)學(xué)生在跨文化交流中的語言能力和交際技巧、培養(yǎng)其跨文化理解和批判性思維能力。為學(xué)生提供一種全面、深入的英語學(xué)習(xí)體驗，為其未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。

六、日程安排

（一）網(wǎng)上報名：報名時間為5月12日9:00至5月15日18:00 。考生須 在 報 名 時 間 內(nèi) 憑 考 生 號 和 密 碼 登 錄 中 考 服 務(wù) 平 臺（https://zhongkao.gzzk.cn/），核對個人基本資料后進(jìn)行報名，考生最多可填報2所普通高中學(xué)校。考生需在中考報名平臺下載《廣州市普通高中學(xué)校自主招生報名表》（簡稱《報名表》，下同），完成基本信息、個人簡介、學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)情況、推薦材料等佐證材料填報后，按指引將《報名表》和《廣州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案》（“廣東省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺”下載）合并為1份PDF

文件上傳至中考服務(wù)平臺。考生須在5月15日18:00前對報名信息進(jìn)行確認(rèn)，逾時未確認(rèn)的報名信息無效。

（二）確定綜合能力考核名單：5月20日前，我校組織開展資格審核，確定參加綜合能力考核考生名單。

（三）綜合能力考核資格名單公示：5月22日至5月28日，在廣州招考網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站或公眾號或?qū)W校公告欄公示我校綜合能力考核資格考生名單。

（四）志愿填報：6月1日至6月5日，進(jìn)入我校綜合能力考核名單的考生登錄中考服務(wù)平臺在第一批次填報自主招生志愿。

（五）考核通知：中考錄取計分科目筆試后，考生到廣州市番禺區(qū)象賢中學(xué)微信公眾號下載打印綜合能力考核準(zhǔn)考證，具體時間另行通知。

（六）綜合能力考核：綜合能力考核滿分100分。7月5日至6日，

我校按全市統(tǒng)一安排組織開展自主招生綜合能力考核，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價，對考生學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)進(jìn)行全面考核、評定分?jǐn)?shù)，考核全程錄像，具體時間另行通知。考生攜帶身份證和準(zhǔn)考證參加考核。

（七）綜合能力考核成績公布：考核結(jié)束后在學(xué)校網(wǎng)站或公告欄公布。

（八）錄取：考生自主招生成績應(yīng)將初中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)校綜合能力考核成績折算為百分制后，由初中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)校綜合能力考核成績按照比例合成，初中學(xué)業(yè)水平考試成績占70%、學(xué)校綜合能力考核成績占30%。投檔時，按填報我校志愿的考生自主招生成績從高到低順序錄取；考生初中學(xué)業(yè)水平考試成績不低于2024年廣州市普通高中第二梯度投檔控制線。地理、生物學(xué)、信息科技、藝術(shù)4門錄取參考科目成績等級須達(dá)到4C及以上。

七、宿位安排

學(xué)校是公辦寄宿學(xué)校，能滿足全部學(xué)生住宿需求。

八、咨詢及投訴處理機(jī)制

（一）我校高度重視對自主招生的監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實《廣州市高中階段學(xué)校考試招生負(fù)面清單》要求，嚴(yán)肅自主招生工作紀(jì)律，深化違規(guī)招生行為治理，認(rèn)真執(zhí)行信息公開公示制度，主動接受考生、學(xué)校和社會監(jiān)督，確保自主招生工作公平、公開、公正。

（二）咨詢及投訴方式：

咨詢電話：020-34878900

投訴電話：020-34877920

電子郵箱：xxzxxzc＠21cn.com

學(xué)校網(wǎng)址：http://gzxxjy.pyedu.cn/

微信公眾號：象賢中學(xué)

學(xué)校地址：番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)亞中坊路15號

九、附則

（一）學(xué)生應(yīng)本著誠信的原則提供真實準(zhǔn)確的報名申請材料，若存在虛假內(nèi)容或隱匿可能對學(xué)生產(chǎn)生不利影響的重大事實，一經(jīng)查實，立即取消其自主招生資格并上報市教育局按相關(guān)規(guī)定做進(jìn)一步處理。

（二）我校將成立自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評審小組、考核小組、監(jiān)督小組等工作小組。堅持公平、公正、公開原則，嚴(yán)格按照要求制定自主招生錄取細(xì)則，及時公布相關(guān)信息并做好政策解讀，做到招生方案公開、實施過程公開、錄取結(jié)果公開。加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，實行工作人員回避制度，建立責(zé)任追究制度，由區(qū)教育局全程監(jiān)督自主招生錄取過程，同時接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

本《簡章》由我校自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

廣州市番禺區(qū)象賢中學(xué)

2024年5月9日