“叢林飛躍”：勇敢嘗試的難忘之旅

提要:

每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多不同的嘗試，比如嘗試騎自行車(chē)、嘗試洗碗、嘗試煮菜……每次嘗試都是一次挑戰(zhàn)，讓人回味無(wú)窮。而讓我最難忘的一次勇敢的嘗試就是“叢林飛躍”。這段導(dǎo)語(yǔ)從常見(jiàn)的生活嘗試入手，廣泛地喚起了讀者對(duì)嘗試這一行為的共鳴。隨后筆鋒一轉(zhuǎn)，引出自己最難忘的“叢林飛躍”經(jīng)歷，為下文詳細(xì)描述這次獨(dú)特的勇敢嘗試做了自然的鋪墊，使讀者產(chǎn)生想要深入了解的欲望。

作文正文:

每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多不同的嘗試，比如嘗試騎自行車(chē)、嘗試洗碗、嘗試煮菜……每次嘗試都是一次挑戰(zhàn)，讓人回味無(wú)窮。而讓我最難忘的一次勇敢的嘗試就是“叢林飛躍”。

那是一次暑假，爸爸媽媽帶我去清邁旅游。媽媽興奮地說(shuō)：“我們要去玩叢林飛躍啦！”我好奇地問(wèn)：“什么是叢林飛躍呀？”媽媽笑了笑道：“叢林飛躍就是用安全帶把人掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索上，從這棵參天大樹(shù)滑到那棵參天大樹(shù)上。”我害怕了，連忙說(shuō)：“我恐高呀！可不可以不玩只看？”爸爸眨了眨眼睛說(shuō)：“那可好玩兒了，不去就可惜啦！”

我懷著十分忐忑的心情來(lái)到了叢林飛躍基地。幽深的樹(shù)林中，不時(shí)傳來(lái)幾聲尖叫和驚呼。當(dāng)輪到我玩兒的時(shí)候，我因?yàn)榫o張冒了了一身冷汗，衣服都濕透了。在滑出去的.那一剎那，我心里只剩下一句話(huà)：救命呀！我可不想死！可是一切如湖水般平靜，只有風(fēng)刮過(guò)耳邊的呼呼聲和樹(shù)葉的沙沙聲。過(guò)了一會(huì)兒，我才慢慢地睜開(kāi)眼睛——只見(jiàn)明麗的陽(yáng)光在頭頂照耀，濃密的樹(shù)冠在腳下組成一座綠色的天橋。我竟然已經(jīng)到了第二棵大樹(shù)上。

我心中不再害怕，玩兒得不亦樂(lè)乎，不停地在樹(shù)林間穿梭。終于到了最刺激的那一段，兩棵樹(shù)之間的距離有好幾百米，我和同伴被綁在一起滑行。我興奮地張開(kāi)雙臂，唱起了快樂(lè)的歌，感覺(jué)自己像插上了翅膀般在空中自由飛翔。

在結(jié)束這次叢林飛躍的旅程時(shí)，我還意猶未盡。心想：只有敢于嘗試，才能品嘗成功的喜悅！

詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

（一）優(yōu)點(diǎn)

1. 主題明確，立意清晰：文章緊緊圍繞“叢林飛躍”這一勇敢嘗試展開(kāi)，通過(guò)描述從最初的害怕到最終享受并感悟勇敢嘗試的過(guò)程，清晰地傳達(dá)出“只有敢于嘗試，才能品嘗成功的喜悅”這一積極向上的主題立意，使讀者能夠迅速把握文章的主旨，并從中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)。

2. 敘事完整，條理清晰：按照事情發(fā)展的先后順序進(jìn)行敘述，從暑假去清邁旅游背景的引入，到對(duì)叢林飛躍項(xiàng)目的了解、親身體驗(yàn)過(guò)程中的心理變化，再到最后完成飛躍后的感悟，整個(gè)過(guò)程完整連貫，層次分明。每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的描述，使讀者能夠清晰地跟隨作者的經(jīng)歷感受其情感起伏，如身臨其境般體驗(yàn)叢林飛躍的刺激與樂(lè)趣。

3. 描寫(xiě)生動(dòng)，細(xì)節(jié)豐富：在描寫(xiě)叢林飛躍的過(guò)程中，運(yùn)用了豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)增強(qiáng)文章的可讀性。例如“幽深的樹(shù)林中，不時(shí)傳來(lái)幾聲尖叫和驚呼”，營(yíng)造出神秘而刺激的氛圍；“我因?yàn)榫o張冒了一身冷汗，衣服都濕透了”，生動(dòng)地表現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)的緊張情緒；“明麗的陽(yáng)光在頭頂照耀，濃密的樹(shù)冠在腳下組成一座綠色的天橋”，描繪出美麗的風(fēng)景，同時(shí)也暗示了作者恐懼心理的逐漸消散。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)使文章更加生動(dòng)形象，富有感染力。

4. 語(yǔ)言平實(shí)自然，通俗易懂：語(yǔ)言風(fēng)格質(zhì)樸、貼近生活，沒(méi)有華麗的辭藻堆砌，用簡(jiǎn)單易懂的詞匯和語(yǔ)句表達(dá)了深刻的情感和經(jīng)歷。例如“我好奇地問(wèn)：‘什么是叢林飛躍呀？’媽媽笑了笑道……”等對(duì)話(huà)形式，使文章更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)了讀者的親近感和代入感。

（二）不足

1. 開(kāi)頭引入略顯平淡：開(kāi)篇列舉常見(jiàn)的生活嘗試雖能引起共鳴，但表述較為常規(guī)，缺乏一定的吸引力和獨(dú)特性。可以嘗試采用更新穎的方式引入，比如從一個(gè)與叢林飛躍相關(guān)的有趣的故事或場(chǎng)景寫(xiě)起，這樣能更快地抓住讀者的注意力。

2. 人物心理描寫(xiě)深度不夠：在描述心理變化時(shí)，雖然有一定的表現(xiàn)，但整體上還可以更深入細(xì)膩。例如在滑出去的瞬間，除了喊“救命呀！我可不想死！”之外，可以進(jìn)一步描寫(xiě)內(nèi)心的極度恐懼以及后續(xù)如何逐漸克服這種恐懼的具體心理過(guò)程，使讀者更能深刻體會(huì)到作者的情感變化。

3. 結(jié)尾升華稍顯倉(cāng)促：結(jié)尾部分對(duì)主題的升華略顯倉(cāng)促，“心想：只有敢于嘗試，才能品嘗成功的喜悅！”這句話(huà)雖然點(diǎn)明了主題，但缺乏更深入的思考和拓展。可以在結(jié)尾處進(jìn)一步闡述這次嘗試對(duì)自己未來(lái)面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度產(chǎn)生了怎樣的影響，或者將這種勇敢嘗試的精神延伸到生活的其他方面，從而使文章的主題更具深度和廣度。

建議

1. 優(yōu)化開(kāi)頭引入：可以這樣寫(xiě)：“每當(dāng)想起那次在清邁的‘叢林飛躍’經(jīng)歷，我的心中便涌起一股激動(dòng)與自豪。那是一場(chǎng)與自我恐懼的較量，也是一次讓我終身難忘的勇敢嘗試。”這樣的開(kāi)頭更加富有感染力，能夠迅速吸引讀者的注意力，激發(fā)他們繼續(xù)閱讀的興趣。

2. 深化人物心理描寫(xiě)：在滑出去的瞬間，可以增加這樣的心理描寫(xiě)：“我的心跳陡然加速，仿佛要沖破胸膛。風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，我感覺(jué)自己的身體完全失去了控制，像是被拋向了無(wú)盡的深淵。然而，就在我以為自己要被恐懼淹沒(méi)的時(shí)候，內(nèi)心深處突然涌起一股力量，它驅(qū)使我睜開(kāi)眼睛，勇敢地去面對(duì)這一切。”通過(guò)更細(xì)膩的心理描寫(xiě)，使讀者更能感同身受地體會(huì)到作者的恐懼與勇氣。

3. 深化結(jié)尾主題：在結(jié)尾處可以這樣寫(xiě)：“這次叢林飛躍的經(jīng)歷，不僅僅是一次刺激的冒險(xiǎn)活動(dòng)，更是一堂生動(dòng)的人生課程。它讓我明白，在生活中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)看似難以逾越的障礙，但只要像這次一樣，勇敢地邁出第一步，敢于嘗試，那么我們就能在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限潛力，收獲成功的喜悅。而這種勇敢嘗試的精神，也將成為我未來(lái)人生道路上照亮黑暗的一盞明燈，指引我不斷前行，去探索更多未知的世界。”通過(guò)這樣的升華，使文章的主題更具內(nèi)涵和深度，給讀者留下更深刻的印象和啟示。