游覽五蓮山，領(lǐng)略自然之美

提要:

在作者的家鄉(xiāng)，有一座聞名遐邇的五蓮山，這里山清水秀，宛如人間仙境，吸引著無數(shù)游客慕名而來。作者將帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)五蓮山，去欣賞奇形怪狀的巨石、神秘驚險(xiǎn)的水簾洞、郁郁蔥蔥的千年古樹，感受這座山獨(dú)特的魅力。

作文正文:

我家鄉(xiāng)有一座非常有名的山，叫五蓮山。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方，同時(shí)也吸引了許許多多的游客前來觀賞，不信，我就領(lǐng)著你去游覽一下吧？

五蓮山的美在于那些奇形怪狀的巨石，一塊塊圓潤(rùn)光滑的石頭分布在山間，有的像一個(gè)飄飄欲飛的仙女，仿佛要從人間一下子飛到空中；有的像兩頭兇猛的獅子正在奪取王位；最有趣的要數(shù)蓮花峰了，那山峰真像一朵含苞的蓮花在天地之間欣然怒放，或許這就是五蓮山的名字由來吧？

最有趣的是那又黑又長(zhǎng)又危險(xiǎn)的水簾洞了，山上的泉水經(jīng)過水簾洞形成了美麗的瀑布，那水是那樣清、那樣甜，經(jīng)過的每一個(gè)人都不禁想品嘗一下。走進(jìn)洞里，黑乎乎的一片，什么也看不清，地又很滑，如果你一不小心，準(zhǔn)會(huì)滑倒，所以游客們都帶著手電筒，手電筒的光亮星星點(diǎn)點(diǎn)，像黑夜里美麗的星星，非常美麗壯觀。

五蓮山的美還美在那些郁郁蔥蔥的千年古樹，山上樹木蔥蔥蘢蘢，到處綠樹成蔭，像一個(gè)綠色的人間仙境。樹的枝葉很茂密，站在樹下，僅僅能感覺到幾縷陽光。樹下盛開著五顏六色的野花，帶來一陣陣清香。山上的前年古剎就掩映在這蒼翠之中，宛若人間仙境一般。

五蓮山真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，我愛家鄉(xiāng)的五蓮山，歡迎你也來欣賞一下五蓮山的美麗景色吧！

詳細(xì)點(diǎn)評(píng) :

· 優(yōu)點(diǎn)：

· 結(jié)構(gòu)清晰：文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，開篇點(diǎn)明五蓮山風(fēng)景優(yōu)美且有名，中間分別從奇形怪狀的巨石、神秘的水簾洞、郁郁蔥蔥的千年古樹三個(gè)方面進(jìn)行描寫，結(jié)尾總結(jié)五蓮山是旅游勝地，表達(dá)對(duì)其的喜愛，層次分明，邏輯連貫 。

· 修辭手法生動(dòng)：在描寫巨石時(shí)，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，如 “有的像一個(gè)飄飄欲飛的仙女，仿佛要從人間一下子飛到空中；有的像兩頭兇猛的獅子正在奪取王位”，將巨石的形狀描繪得栩栩如生，賦予其動(dòng)態(tài)感和生命力；描寫手電筒的光亮?xí)r，“手電筒的光亮星星點(diǎn)點(diǎn)，像黑夜里美麗的星星”，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出水簾洞內(nèi)的獨(dú)特景象 。

· 突出景物特點(diǎn)：對(duì)五蓮山不同景物的特點(diǎn)把握準(zhǔn)確，如巨石的 “奇形怪狀”、水簾洞的 “又黑又長(zhǎng)又危險(xiǎn)”、古樹的 “郁郁蔥蔥”，讓讀者能快速抓住五蓮山的主要特色 。

· 不足：

· 錯(cuò)別字與語病：文中 “前年古剎” 應(yīng)為 “千年古剎”；“那山峰真像一朵含苞的蓮花在天地之間欣然怒放” 存在邏輯矛盾，“含苞” 與 “欣然怒放” 表意沖突；“經(jīng)過的每一個(gè)人都不禁想品嘗一下” 表述較平淡，可更生動(dòng)地表達(dá)人們對(duì)泉水的喜愛 。

· 描寫不夠細(xì)膩：對(duì)景物的描寫多停留在表面，缺乏細(xì)節(jié)刻畫。例如描寫千年古樹，僅描述了樹木茂盛、有野花的整體場(chǎng)景，沒有對(duì)古樹的樹干紋理、枝葉形態(tài)等進(jìn)行細(xì)致描繪；描寫蓮花峰時(shí)，也未深入刻畫蓮花峰的獨(dú)特之處，難以讓讀者產(chǎn)生身臨其境之感 。

· 語言表達(dá)較平實(shí)：整體語言較為直白，缺乏文采。如 “五蓮山真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地” 等表述過于普通，未能通過優(yōu)美的語言增強(qiáng)文章的感染力 。

· 文化內(nèi)涵挖掘不足：文章主要圍繞五蓮山的自然景觀展開，沒有提及五蓮山相關(guān)的歷史文化、傳說故事等內(nèi)容，使得文章內(nèi)容稍顯單薄，缺少文化底蘊(yùn) 。具體建議· 修正字詞錯(cuò)誤與語病：仔細(xì)校對(duì)文章，將 “前年古剎” 改為 “千年古剎”；修改邏輯矛盾的句子，如 “那山峰真像一朵即將綻放的蓮花，在天地之間蓄勢(shì)待發(fā)”；優(yōu)化平淡表述，如 “經(jīng)過的每一個(gè)人都會(huì)忍不住俯身輕捧一汪清泉，感受那沁人心脾的甘甜” 。

· 細(xì)化景物描寫：對(duì)景物進(jìn)行更細(xì)致入微的刻畫。描寫千年古樹時(shí)，可以寫 “那些千年古樹高大挺拔，粗壯的樹干上布滿了歲月的紋路，仿佛在訴說著歷史的滄桑。茂密的枝葉層層疊疊，如同一把把巨大的綠傘，陽光透過縫隙灑下，在地上形成斑駁的光影。樹下，五顏六色的野花競(jìng)相開放，紅的似火，黃的如金，與古樹相映成趣” ；描寫蓮花峰時(shí)，加入 “蓮花峰的每一處巖石紋理都仿佛精心雕琢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座山峰宛如一朵圣潔的蓮花，花瓣的輪廓清晰可見，在云霧繚繞中若隱若現(xiàn)，散發(fā)著神秘而迷人的氣息” 。

· 提升語言文采：運(yùn)用更優(yōu)美的詞匯和多樣的句式提升文章感染力。如結(jié)尾可改為 “五蓮山，你是大自然饋贈(zèng)的瑰寶，是家鄉(xiāng)最美的畫卷。你的一草一木、一石一泉，都深深烙印在我的心間。愿更多人能走進(jìn)你的懷抱，領(lǐng)略你無與倫比的美麗！”

· 挖掘文化內(nèi)涵：查閱五蓮山相關(guān)的歷史資料、傳說故事，在文中適當(dāng)融入。比如可以講述關(guān)于蓮花峰名字由來的傳說，或者介紹千年古剎的歷史淵源，豐富文章內(nèi)容，增添文化韻味 。