難忘青島：一場海洋的狂歡

提要:

暑假里，一場與姨媽一家的青島之旅，開啟了奇妙的海洋探索。從獨(dú)具特色的紅瓦白墻建筑，到精彩紛呈的極地海洋世界，這里的一切都讓人驚喜不已。跟隨作者的腳步，一同走進(jìn)這場充滿歡樂與震撼的青島之行。

作文正文:

暑假，我們和姨媽一家去青島旅游。我們一下飛機(jī)就打的到旅館先住下來，一路上只見那里的房子真是別俱一格呀。紅瓦白墻，在藍(lán)天的襯托下是那么明亮，可真美呀！我們在青島玩了好多地方，其中我最喜歡的就是極地海洋世界了。

去極地海洋世界那天，我們早早起床，從旅館出發(fā)，坐上公交車，不久就到了。等買好票我和弟弟迫不及待的沖了進(jìn)去。我們先去看了水族大明星們的表演，有海豚頂球，可愛的白鯨，有趣的海獅……可精彩了！首先上場的是兩只白鯨，它們?nèi)頋嵃兹缪~部有點(diǎn)突出，看上去是那么純潔動(dòng)人！這時(shí)主持人請一個(gè)小女孩上去和白鯨比賽呼啦圈。直到小女孩的呼啦圈早就掉下來了，它還在得意洋洋地轉(zhuǎn)著呼啦圈。在馴養(yǎng)師的一聲口令下才放下。這時(shí)主持人問女孩想不想接受白鯨之吻，女孩子把臉湊過去，白鯨溫柔的親了她一下，我心想：如果我能被白鯨吻一下那該多好呀！接著該海獅上場了，它搖搖擺擺地滑到水里，樣子非常可愛，它一會和觀眾握手，一會表演算數(shù)，最有趣的是它學(xué)了一個(gè)狗的'樣子，真是惟妙惟肖呀，逗得我們哈哈大笑。啊，人類的好朋友海豚終于上場了，它們的表演令全場人震驚。五條海豚突然從水底一躍而出，飛向幾米高的球，用尾巴猛一拍，每次都能正中目標(biāo)打中。這時(shí)一個(gè)馴養(yǎng)師坐在池邊，兩只海豚游了過去，馴養(yǎng)師站到了它們的背上，兩只海豚像快艇一樣一下子游了出去，馴養(yǎng)師居然沒掉下去，他們默契地配合使全場觀眾驚嘆不已。海豚們還表演唱歌，學(xué)企鵝走路……

看完表演，我們還第一次親眼目睹了真正的極地海洋生物——企鵝和北極熊。

這次旅游使我收獲很大，我希望我能游遍全球，看遍世界各地的風(fēng)土人情，看遍世界各地的奇妙自然風(fēng)光。

詳細(xì)點(diǎn)評 :

優(yōu)點(diǎn)

主題明確：文章圍繞青島旅游，特別是極地海洋世界的游玩經(jīng)歷展開，清晰地表達(dá)了旅行中的所見所感，主題突出。如 “我們在青島玩了好多地方，其中我最喜歡的就是極地海洋世界了”，直接點(diǎn)明重點(diǎn)內(nèi)容 。

內(nèi)容豐富：詳細(xì)描述了極地海洋世界中白鯨、海獅、海豚的表演，以及看到企鵝和北極熊的經(jīng)歷，使讀者能夠感受到旅行的豐富多彩。例如在描寫海獅表演時(shí)，“它一會和觀眾握手，一會表演算數(shù)，最有趣的是它學(xué)了一個(gè)狗的樣子，真是惟妙惟肖呀，逗得我們哈哈大笑”，生動(dòng)展現(xiàn)了海獅表演的趣味性 。

情感真摯：字里行間流露出對青島之旅的喜愛和興奮之情，如 “等買好票我和弟弟迫不及待的沖了進(jìn)去”，“迫不及待” 一詞生動(dòng)地表現(xiàn)出作者對極地海洋世界的期待與向往。

不足

語言表達(dá)較平淡：整體語言較為口語化，缺乏文采和修飾。如 “一路上只見那里的房子真是別俱一格呀。紅瓦白墻，在藍(lán)天的襯托下是那么明亮，可真美呀！” 表述過于直白，可運(yùn)用更多修辭手法讓描寫更生動(dòng)；且存在錯(cuò)別字，“別俱一格” 應(yīng)為 “別具一格” 。

結(jié)構(gòu)不夠清晰：文章段落之間的過渡不夠自然，從介紹青島建筑到進(jìn)入極地海洋世界游玩，缺少銜接語句；在描述動(dòng)物表演時(shí)，順序稍顯混亂，可更有條理地安排表演順序。

細(xì)節(jié)描寫不足：對極地海洋生物的外形、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫不夠細(xì)致，比如對企鵝和北極熊只是簡單提及 “親眼目睹”，沒有進(jìn)一步刻畫它們的特點(diǎn)，難以給讀者留下深刻印象。

具體建議

提升語言文采：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來豐富語言表達(dá)。例如描寫青島建筑時(shí)，可以寫成 “紅瓦白墻錯(cuò)落有致，像一幅水彩畫鑲嵌在藍(lán)天之下，每一處線條都訴說著這座城市的獨(dú)特韻味”；描寫白鯨時(shí)，“白鯨全身潔白如雪，宛如海洋中的精靈，額部微微隆起，透著一股優(yōu)雅與靈動(dòng)” 。

優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)：在段落之間增加過渡句，如從介紹青島建筑過渡到極地海洋世界時(shí)，可加入 “欣賞完青島別具一格的建筑，我們最期待的極地海洋世界之旅終于要開始了”。在描述動(dòng)物表演時(shí)，按照表演順序，合理分段，使文章層次更清晰。

加強(qiáng)細(xì)節(jié)刻畫：詳細(xì)描寫極地海洋生物的特征和行為。比如描寫企鵝時(shí)，“企鵝們穿著黑白相間的燕尾服，搖搖擺擺地踱步，時(shí)而伸長脖子?xùn)|張西望，時(shí)而笨拙地跳入水中，濺起朵朵水花”；描寫北極熊時(shí)，“北極熊體型龐大，一身雪白的皮毛在陽光下泛著微光，它慢悠悠地走著，偶爾停下來用巨大的爪子拍打著玻璃，眼神中透著一絲威嚴(yán)”。