奶奶的愛與媽媽的溫柔

導語：

在每個人的成長過程中，總有一些人和事深深烙印在我們的記憶中。本文通過講述作者從河南鄉下到甘肅酒泉的成長經歷，展現了親情的力量如何支撐她走過人生的每一個階段。無論是奶奶默默無聞的付出，還是媽媽細致入微的關懷，都成為了作者心中最溫暖的回憶。

正文：

我的父母遠在遙遠的甘肅酒泉做生意，我呢，來酒泉之前，一直呆在河南老家的鄉下。在父母的忙忙碌碌的荒疏中，我慢慢地長大了。自我出生三個月起，一直是奶奶帶著的，所以，我和奶奶的感情很深厚，我根本就離不開她。我的奶奶是一個和藹可親的人。記得我上一年級時，那時學校還交學費，再加上雜費、作業本費，好幾十，對于一個貧寒的農村家庭來說，真是一個天文數字。奶奶根本就沒那么多錢，只好先央求老師欠著，先讓我在學校上學。奶奶回到家后，為了能湊夠我上學的學費，竟偷偷地去外面撿瓶子賣錢。一天中午，我回家后發現門鎖著，奶奶也不在家，這下可把我急壞了！我跑到大街上去找奶奶，找了半天沒找到，急得快哭了，跑了一段路程后，我看見奶奶背著一袋瓶子歪歪斜斜地向我走來。我疑惑的奶奶：“奶奶，你怎么背著一袋瓶子回來了呢？”奶奶看了看我，笑著對我說：“你的學費太貴，奶奶沒辦法掙錢，為了你上學，無奈之下才去撿瓶子賣錢的，如今還沒有湊夠，唉！”奶奶嘆了口氣，我聽了之后，眼淚像斷了線的珠子一樣嘩嘩嘩落了下來。奶奶看見我哭了，摸著我的腦袋，急切的問：“你怎么了，怎么哭了，啊，春艷，沒事吧？”我擦干眼淚說：“奶奶，你怎么這么傻，為什么？”奶奶說：“我不是傻，等你考上大學，就不用像奶奶一樣去撿瓶子賣了，考上大學后，有數不盡的錢，吃不完的山珍海味。”我哭著說：“我不要錢，不要山珍海味，我不要奶奶受苦！我要奶奶，我只要整天吃得飽，穿得暖，身體健康的好奶奶。”奶奶聽后，眼淚流了出來，抱我抱在懷里，嘴里不停地說：“我的好孫女，奶奶不會讓你受苦。”

中午，奶奶確確實實讓我吃得好，吃的雖然很普通，但我吃起來卻很美味。以后十幾年的日子里，奶奶就這樣想著法子讓我吃飽穿暖。奶奶經常做的菜是蘿卜白菜，雖然同學中有很多人吃的厭了，但我永遠也吃不膩。

上六年級時，我回到了父母身邊，來到了陌生的酒泉。媽媽也許覺得虧欠了我許多，很多時候依著我，總會給我買許多好吃的東西，但對于我的學習，媽媽總不含糊。老師布置的作業，媽媽統統檢查，有了錯題，媽媽當場指出，不告訴我答案，只告訴我基本的做法。我每每望著媽媽那溫柔的臉，總會微微一笑，有時，我犯了錯誤時，總不敢看媽媽那雙嚴厲的眼睛，總是紅著臉，低著頭。

奶奶是辛苦的，媽媽也是辛苦的，她們一樣用親情溫暖著我！

作文點評：

1. 開篇引入：文章以平實的語言開篇，直接點明了父母因工作遠在他鄉，而自己由奶奶撫養長大的背景，為后續的情感鋪墊做了很好的準備。

2. 情感描寫：作者對奶奶的描述充滿了深厚的感情，如“和藹可親”、“眼淚像斷了線的珠子一樣嘩嘩嘩落了下來”等細節描繪，生動展現了祖孫之間的深情厚誼。

3. 情節設置：通過奶奶撿瓶子賣錢交學費的情節，不僅反映了家庭的貧困狀況，也突出了奶奶對孫女教育的無私支持和犧牲精神。

4. 語言風格：文章的語言樸實無華，卻能直擊人心，尤其是對話部分，如“我不要錢，不要山珍海味，我不要奶奶受苦！”這樣的直接表達，增強了文本的情感沖擊力。

5. 結構安排：文章結構清晰，按照時間順序展開敘述，從童年到小學再到六年級的生活變化，層次分明，易于讀者理解。

6. 改進建議：盡管文章情感充沛，但在描述媽媽的部分相對較少，若能增加更多關于媽媽的細節描寫，比如媽媽在日常生活中的具體行為，可能會使文章更加豐滿。此外，可以適當加入一些對未來的展望或感悟，使文章不僅僅停留在回憶上，而是有所啟發和思考。

總的來說，這篇文章是一篇充滿溫情的成長回憶錄，通過對奶奶和媽媽兩位女性角色的細膩刻畫，展現了家庭親情的力量和影響。盡管在某些方面還有提升空間，但整體而言，它是一篇能夠觸動人心的好文。