公園里的小秘密——蜜蜂采蜜記
來源：網絡作者：一帆 ~ 整理
提要：
本文講述了作者在公園里被花香吸引，對蜜蜂采蜜產生好奇，回家后通過查閱資料了解蜜蜂采蜜過程的故事。文章展現了作者的好奇心和求知欲，以及通過自主學習獲得知識的喜悅。
正文：
我有一個秘密，悄悄告訴你，你可千萬不要泄露出去噢。
星期天，我獨自一人去公園里玩，一進公園，就有一股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。我走到花壇前，欣賞著美麗鮮艷的花兒，許多只蜜蜂在花壇上空飛來飛去，大概是被香氣吸引來的吧。這時，我的腦海中浮現出一個問題：蜜蜂是怎樣采蜜的呢？想到這兒，我便一路小跑，準備回家問媽媽。
到家后，我見客廳內沒有人，就去臥室找，可還是不見媽媽的蹤影，之后，我又找了廚房和衛生間，但還是沒看見媽媽，我嘆了一口氣，坐在沙發上。突然，只聽咔嚓一聲，門開了，仔細一看，原來是媽媽。我趕忙問媽媽：媽媽，蜜蜂是怎樣采蜜的呀？媽媽回答：我也不知道，你去查一查手機吧。于是，我把媽媽的手機打開，查了一下，原來是這樣：蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當蜜蜂飛落到花朵上的時候，它們是由外向內一層一層的進行采蜜，將小管沿花蕊底部插入，吸取花粉。采完一朵，接著又是一朵。在整片花朵中，蜜蜂也只會采上三四朵，然后飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的花朵都采完了之后，就又飛回到第一朵花中，將已采過的花朵再重新、細致的采集一遍。我看完后，連忙把這個消息告訴媽媽。媽媽直夸我長大了，學會查閱資料了，我高興得一蹦三尺高。
沒想到生活中也有這么大的學問，今后，我要多多觀察，發現更多鮮為人知的秘密。
作文點評：
第一段：
“星期天，我獨自一人去公園里玩，一進公園，就有一股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。”
句子結構：簡單明了地交代了時間和地點，引出下文。
詞匯選擇：“淡淡”、“清香”、“沁人心脾”等詞語形象地描繪了公園的氛圍。
改進建議：可以進一步描寫公園的其他景色，如樹木、草地等，使畫面更加生動。
第二段：
“我走到花壇前，欣賞著美麗鮮艷的花兒，許多只蜜蜂在花壇上空飛來飛去，大概是被香氣吸引來的吧。”
句子結構：通過描述花壇上的景色，引出蜜蜂的活動。
詞匯選擇：“美麗鮮艷”、“飛來飛去”等詞語形象地描繪了花壇的景象。
改進建議：可以進一步描寫蜜蜂的動作或聲音，使畫面更加生動。
第三段：“這時，我的腦海中浮現出一個問題：蜜蜂是怎樣采蜜的呢？想到這兒，我便一路小跑，準備回家問媽媽。”
句子結構：通過內心獨白引出問題，并表現出作者的好奇心。
詞匯選擇：“浮現出”、“怎樣”等詞語準確地表達了作者的思考過程。
改進建議：可以進一步描寫作者的心情或表情，使情感更加真實。
第四段：
“到家后，我見客廳內沒有人，就去臥室找，可還是不見媽媽的蹤影，之后，我又找了廚房和衛生間，但還是沒看見媽媽，我嘆了一口氣，坐在沙發上。”
句子結構：通過一系列動作描寫表現了作者尋找媽媽的過程。
詞匯選擇：“沒人”、“不見蹤影”、“嘆氣”等詞語形象地表現了作者的情緒變化。
改進建議：可以進一步描寫作者的心理活動或表情變化，使情感更加豐富。
第五段：
“突然，只聽咔嚓一聲，門開了，仔細一看，原來是媽媽。”
句子結構：通過聲音描寫引出媽媽的出現。
詞匯選擇：“咔嚓”、“門開”等詞語形象地表現了場景的變化。
改進建議：可以進一步描寫媽媽的表情或語言，使情節更加連貫。
第六段：
“我趕忙問媽媽：媽媽，蜜蜂是怎樣采蜜的呀？媽媽回答：我也不知道，你去查一查手機吧。”
句子結構：通過對話形式展現了母子之間的互動。
詞匯選擇：“趕忙”、“我也不知道”等詞語準確地表達了作者的急切心情和媽媽的回答。
改進建議：可以進一步描寫媽媽的表情或語氣，使對話更加生動有趣。
第七段：
“于是，我把媽媽的手機打開，查了一下，原來是這樣：蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當蜜蜂飛落到花朵上的時候，它們是由外向內一層一層的進行采蜜，將小管沿花蕊底部插入，吸取花粉。采完一朵，接著又是一朵。在整片花朵中，蜜蜂也只會采上三四朵，然后飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的花朵都采完了之后，就又飛回到第一朵花中，將已采過的花朵再重新、細致的采集一遍。”
句子結構：詳細描述了蜜蜂采蜜的過程。
詞匯選擇：“采集工具”、“由外向內”、“吸取花粉”等詞語準確地描述了蜜蜂的行為特點。
改進建議：可以進一步描寫蜜蜂的動作或聲音，使畫面更加生動有趣。
第八段：
“我看完后，連忙把這個消息告訴媽媽。媽媽直夸我長大了，學會查閱資料了，我高興得一蹦三尺高。”
句子結構：通過對話和動作描寫表現了作者的喜悅之情。
詞匯選擇：“直夸”、“長大了”、“學會查閱資料”等詞語準確地表達了媽媽的贊揚和作者的成長感受。
改進建議：可以進一步描寫作者的表情或語言，使情感表達更加充分。