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    1. 活力元旦

      來源:網(wǎng)絡(luò)作者:格子

      提要:

      元旦前夕,學(xué)校里洋溢著節(jié)日的氛圍,一場(chǎng)充滿活力與激情的“慶祝元旦”活動(dòng)拉開了帷幕。從緊張激烈的廣播操比賽到扣人心弦的拔河大戰(zhàn),每一個(gè)環(huán)節(jié)都展現(xiàn)了同學(xué)們的青春活力和團(tuán)結(jié)精神。在這個(gè)特殊的日子里,讓我們一起回顧這場(chǎng)精彩的活動(dòng),同時(shí)也展望新的一年。

      作文正文:

      明天就是元旦了,學(xué)校為了慶祝新年的到來舉行了一年一度的“慶祝元旦”活動(dòng)。

      終于到下午了,活動(dòng)開始了,我們先舉行做《希望風(fēng)帆》廣播操比賽,我們班用百分之兩百的努力去做,雖然結(jié)果沒有出來但我覺得我們班一定是第一名。

      廣播操比賽結(jié)束了,拔河比賽緊接著開始了,我們班的`對(duì)手是四(1)中隊(duì),我們把隊(duì)形變成了條龍比賽在老師的口哨聲中開始了,敵方四(1)班先用拖延戰(zhàn)術(shù)企圖消耗我方體力,結(jié)果一不留神被我方來個(gè)猛虎下山之力馬上解決戰(zhàn)斗。第二回合我班被突然拉了過去,差一點(diǎn)就輸了比賽,不過我們拔了回來,雙方僵持不下,最后我們搶先把敵方ko了。

      明天新的一年也就意味著新的開始,所以我要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃了。祝福大家元旦快樂,祝福大家學(xué)業(yè)進(jìn)步。

      詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

      優(yōu)點(diǎn)

      1.情感飽滿,主題明確

      文章開篇就點(diǎn)明了學(xué)校舉行“慶祝元旦”活動(dòng)的主題,“明天就是元旦了,學(xué)校為了慶祝新年的到來舉行了一年一度的‘慶祝元旦’活動(dòng)?!保ㄟ^“慶祝元旦”這一主題,突出了新年的氛圍和學(xué)校的活動(dòng)安排。文章整體情感飽滿,作者對(duì)活動(dòng)的期待和參與熱情貫穿全文,如“終于到下午了,活動(dòng)開始了”,表現(xiàn)出作者對(duì)活動(dòng)的期待之情;“我們班用百分之兩百的努力去做,雖然結(jié)果沒有出來但我覺得我們班一定是第一名?!?,表現(xiàn)出作者對(duì)班級(jí)的自信和集體榮譽(yù)感。

      2.內(nèi)容豐富,情節(jié)生動(dòng)

      · 廣播操比賽描寫細(xì)致:作者對(duì)廣播操比賽的描寫較為細(xì)致,“我們班用百分之兩百的努力去做,雖然結(jié)果沒有出來但我覺得我們班一定是第一名?!保ㄟ^對(duì)班級(jí)努力程度的描述,以及作者對(duì)比賽結(jié)果的預(yù)期,展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)比賽的重視和信心。

      · 拔河比賽扣人心弦:作者對(duì)拔河比賽的描寫非常生動(dòng),如“我們把隊(duì)形變成了條龍比賽在老師的口哨聲中開始了,敵方四(1)班先用拖延戰(zhàn)術(shù)企圖消耗我方體力,結(jié)果一不留神被我方來個(gè)猛虎下山之力馬上解決戰(zhàn)斗。第二回合我班被突然拉了過去,差一點(diǎn)就輸了比賽,不過我們拔了回來,雙方僵持不下,最后我們搶先把敵方ko了。”,通過對(duì)比賽過程的詳細(xì)描述,包括雙方的動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)和比賽結(jié)果,使讀者仿佛能夠看到比賽的激烈場(chǎng)面,感受到了比賽的緊張氛圍。

      3.結(jié)尾簡(jiǎn)潔,富有祝福

      文章結(jié)尾“明天新的一年也就意味著新的開始,所以我要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃了。祝福大家元旦快樂,祝福大家學(xué)業(yè)進(jìn)步?!?,簡(jiǎn)潔地表達(dá)了對(duì)新年的期待和對(duì)大家的祝福,升華了文章的主題。

      不足及建議

      1.部分語(yǔ)句可以更簡(jiǎn)潔明了

      · “終于到下午了,活動(dòng)開始了”中的“終于”一詞使用不夠恰當(dāng),因?yàn)槲恼麻_頭已經(jīng)提到了“明天就是元旦了”,所以這里沒有必要使用“終于”,建議改為“下午到了,活動(dòng)開始了”。

      · “我們把隊(duì)形變成了條龍”中的“條龍”表述不夠準(zhǔn)確,可以改為“一條龍”,使句子更加通順。

      2.可以增加一些對(duì)其他班級(jí)的描寫

      文章主要描述了自己班級(jí)的表現(xiàn),對(duì)于其他班級(jí)的參與情況描寫較少??梢钥紤]增加一些對(duì)其他班級(jí)的描寫,例如,“其他班級(jí)的同學(xué)們也都在全力以赴地參加比賽,他們的表現(xiàn)也非常出色。有的班級(jí)在廣播操比賽中動(dòng)作整齊劃一,有的班級(jí)在拔河比賽中頑強(qiáng)拼搏,展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。”,這樣可以使文章內(nèi)容更加豐富,也能更好地展現(xiàn)整個(gè)活動(dòng)的氛圍。

      3.結(jié)尾可以更深入地表達(dá)對(duì)未來的期望

      文章結(jié)尾雖然表達(dá)了對(duì)新年的期待和對(duì)大家的祝福,但可以更深入地表達(dá)對(duì)未來的期望。例如,“新的一年,新的開始,我希望在新的一年里,我們能夠更加努力地學(xué)習(xí),不斷提升自己。同時(shí),我也希望我們班級(jí)能夠繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)向上的精神,在各項(xiàng)活動(dòng)中都能取得優(yōu)異的成績(jī)?!?,這樣可以使文章的主題更加深刻,給讀者留下更深刻的印象。

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