有趣的含羞草

提要

簡(jiǎn)潔地交代了含羞草的由來以及 “我” 對(duì)其展開研究的原因，引出了下文對(duì)含羞草的細(xì)致觀察和描述，讓讀者能夠快速進(jìn)入文章的情境，了解作者寫作的出發(fā)點(diǎn)。

作文正文

媽媽給我買了一盒含羞草，我覺得很稀奇，就對(duì)它展開了研究。

我發(fā)現(xiàn)了含羞草的外表是一叢一叢的，葉子就是那種多片葉子一邊的，展開就像芭蕉扇一樣，只要用我的小手指輕輕碰一下，它就馬上合起來了，就像一把彎刀一樣，當(dāng)它的莖彎下一樣，當(dāng)它的莖彎下來的時(shí)候就像干了什么壞事的'孩子低下頭來一樣。每當(dāng)雷公打鼓的時(shí)候，或者是風(fēng)打了一個(gè)哈欠，它就是草寶寶了，它害怕的閉上它的雙臂。

每當(dāng)?shù)搅税砥甙它c(diǎn)左右的時(shí)候，含羞草就要睡覺了，可能是早上給人觀賞，晚上要睡覺覺了。可是，我以為它要死了，因?yàn)樗蓱z的八片葉合起來了，風(fēng)吹了它不動(dòng)，雨來了，它也不動(dòng)，就算打雷，它也一動(dòng)不動(dòng)。我著急的直打圈。這可如何是好啊？這可是媽媽才買給我的第二天呀！我懷疑是我給它澆的水太少了的原因吧！我趕緊去打水給它澆上了水。

第二天早上，我起床驚奇地發(fā)現(xiàn)它又展開了它的雙臂，這讓我又氣又好笑，昨天還是死氣沉沉的，現(xiàn)在又生機(jī)勃勃了。

害羞草真是太有趣了。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng)

· 優(yōu)點(diǎn)：

· 觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)：作者對(duì)含羞草的觀察十分細(xì)致，如 “含羞草的外表是一叢一叢的，葉子就是那種多片葉子一邊的，展開就像芭蕉扇一樣”，通過形象的比喻，將含羞草的葉子形狀生動(dòng)地展現(xiàn)出來；又如 “只要用我的小手指輕輕碰一下，它就馬上合起來了，就像一把彎刀一樣，當(dāng)它的莖彎下來的時(shí)候就像干了什么壞事的孩子低下頭來一樣”，不僅寫出了含羞草受到觸碰后的反應(yīng)，還運(yùn)用擬人手法，賦予其人性化的特點(diǎn)，使描寫更加生動(dòng)有趣，讓讀者能夠直觀地感受到含羞草的獨(dú)特之處 。

· 情感真摯，富有童趣：文章中充滿了作者對(duì)含羞草的喜愛和好奇之情，如 “我覺得很稀奇”“我著急的直打圈”“這讓我又氣又好笑” 等語句，情感表達(dá)自然真實(shí)，展現(xiàn)了孩子的純真和童趣，容易讓讀者產(chǎn)生共鳴，仿佛也回到了充滿好奇和探索欲望的童年時(shí)代 。

· 敘事完整，結(jié)構(gòu)清晰：按照時(shí)間順序和事件發(fā)展的邏輯，依次描述了媽媽給 “我” 買含羞草、“我” 對(duì)含羞草的觀察與研究、傍晚時(shí) “我” 對(duì)含羞草狀態(tài)的誤解以及第二天早上含羞草的變化，敘事完整，層次分明，使讀者能夠清晰地了解整個(gè)事件的過程和含羞草的習(xí)性特點(diǎn) 。

· 不足：

· 語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確規(guī)范：部分語句存在用詞不當(dāng)或表述不夠準(zhǔn)確的問題，如 “每當(dāng)雷公打鼓的時(shí)候，或者是風(fēng)打了一個(gè)哈欠” 表述較口語化且不夠準(zhǔn)確形象；“它害怕的閉上它的雙臂” 存在用詞重復(fù)和語法錯(cuò)誤，影響了文章的整體質(zhì)量和美感，降低了表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

· 描寫手法稍顯單一：文章主要以視覺描寫和簡(jiǎn)單的擬人手法為主，對(duì)含羞草的描寫缺乏多樣性。若能增加一些其他感官的描寫，如觸覺描寫含羞草葉子的質(zhì)感等，或者運(yùn)用更多的修辭手法，如排比、夸張等，將能更全面、更生動(dòng)地展現(xiàn)含羞草的特點(diǎn)，使文章更加豐富多彩 。

· 深度挖掘不夠：文章僅僅停留在對(duì)含羞草有趣現(xiàn)象的表面描述和個(gè)人情感的表達(dá)上，對(duì)于含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性、科學(xué)原理等方面未作進(jìn)一步的探究和思考，略顯深度不足，缺乏一定的知識(shí)性和啟發(fā)性.

具體建議

· 提升語言表達(dá)：注意用詞的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，對(duì)一些口語化或表述不當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行修改和潤(rùn)色。例如，“每當(dāng)雷公打鼓的時(shí)候，或者是風(fēng)打了一個(gè)哈欠” 可改為 “每當(dāng)天空響起雷聲，或者微風(fēng)吹過的時(shí)候”；“它害怕的閉上它的雙臂” 可改為 “它害怕地合上了葉片”。同時(shí)，多積累一些優(yōu)美的詞語和語句，學(xué)習(xí)一些寫作技巧，提高語言表達(dá)能力，使文章更加通順、流暢、富有文采。

· 豐富描寫手法：在描寫含羞草時(shí)，可以綜合運(yùn)用多種感官描寫和修辭手法，讓讀者更全面地感受含羞草的特點(diǎn)。比如，“我輕輕地?fù)崦卟莸娜~子，那葉片柔軟而細(xì)膩，仿佛是大自然用最輕柔的綢緞精心制作而成。當(dāng)我觸碰它時(shí)，它就像一個(gè)害羞的小姑娘，迅速地合上了葉片，那‘沙沙’的聲音仿佛是它輕聲的呢喃，又像是在向我訴說著它的小秘密。” 通過這樣的描寫，不僅從視覺上展現(xiàn)了含羞草的形態(tài)變化，還從觸覺和聽覺上豐富了讀者的感受，使文章更加生動(dòng)形象 。

· 深化主題思想：在觀察和描述含羞草的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)增加一些對(duì)含羞草生長(zhǎng)習(xí)性、科學(xué)原理等方面的介紹和思考，以深化文章的主題。例如，“為什么含羞草會(huì)有這樣獨(dú)特的害羞反應(yīng)呢？經(jīng)過查閱資料，我才知道，原來含羞草的葉子和葉柄基部有一個(gè)叫做葉枕的器官，里面充滿了水分。當(dāng)受到外界觸碰時(shí)，葉枕下部細(xì)胞里的水分就會(huì)立即向上部與兩側(cè)流去，于是葉枕下部就癟了下去，上部像皮球似的鼓起來，葉柄也就下垂合攏了。這是含羞草在長(zhǎng)期的自然選擇中形成的一種自我保護(hù)機(jī)制，多么神奇啊！” 這樣的內(nèi)容不僅增加了文章的知識(shí)性和科學(xué)性，還能引導(dǎo)讀者對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行深入思考，使文章更具深度和內(nèi)涵 。