雪中的春節趣事

提要:

本文講述了作者在春節期間與小伙伴小旺在大雪中玩耍的經歷，通過打雪仗、滾雪球等有趣的活動，展現了春節的歡樂與童趣，以及孩子們在雪地里的純真快樂。

作文正文:

我們每個人都有自己不同的春節。有的與家人支持團圓飯，有的出去旅行，還有的在家里呆著，我和大雪度過一個春節。

春節第一天的清晨，我睜開眼，只見窗外一片白茫茫的，天是白的，地是白的，下大雪了!我高興的穿好衣服，準備和小旺打雪仗去。

到了外面戶外，大雪白茫茫的一片，厚厚的積雪大約3厘米高吧。一陣寒風吹來，我雖然裹在厚厚的棉衣里，但還是凍得打了個激靈。

突然一個大雪球迎面飛來，只聽“啪”的一聲，我被雪球擊中了。哪個家伙出手這么快啊?!定睛一看，原來是我的小伙伴。“我正想找你打雪仗呢。”小旺說著走向我，見他走近，我順手抓起身邊的一把雪，來了個反擊。這可巧了，正好丟進了他的嘴里。

原以為會想聽到一聲尖叫的，誰知小旺得意的說是甜的，這雪的味道還真不錯!雪怎么會是甜的呢?我順手也抓了一點往嘴里一放。小旺看著我，哈哈大笑。

嘿，我才知道上當了，便抓起身邊的雪對他進行反擊，我們開心的笑著鬧著，打起了雪仗。過了好半天，我們倆都“傷痕累累”，疲憊不堪，才發出停戰的信號。

后來我們又上山，比賽滾雪球。一開始我落后于他，但是，后來就堆積中才發現，后來者居上，慢慢的我的雪球，雖然不比他大。但是發現了這個問題，基礎不牢，雪球容易碎，我們集中精力慢慢的去滾動的那個雪球，才能越滾越大越滾越快。我們一起玩著鬧著，堆積的兩個雪球，打雪戰，滾雪球在我們的歡笑語中度過。

多么有趣的春節，多么可愛的雪球!

詳細點評:

優點：

1. 開篇設置懸念：“我和大雪度過一個春節”，這種獨特的表述方式，開篇就設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，讓人好奇作者是如何與大雪共度春節的。

2. 環境描寫生動：“春節第一天的清晨，我睜開眼，只見窗外一片白茫茫的，天是白的，地是白的，下大雪了!”，通過簡潔的語句生動地描繪出大雪紛飛的場景，為后續的活動營造了氛圍。

3. 動作描寫細膩：“突然一個大雪球迎面飛來，只聽‘啪’的一聲，我被雪球擊中了”“我順手抓起身邊的一把雪，來了個反擊”，這些動作描寫細膩傳神，生動地展現了打雪仗的激烈場景，讓讀者仿佛身臨其境。

4. 情感表達真摯：“我們開心的笑著鬧著，打起了雪仗”“我們一起玩著鬧著，堆積的兩個雪球，打雪戰，滾雪球在我們的歡笑語中度過”，通過反復強調“笑”“鬧”，真摯地表達了孩子們在雪地里玩耍時的歡樂心情。

不足：

1. 用詞不夠準確：“我和大雪度過一個春節”，“大雪”不能與“度過”搭配，可以改為“我和小伙伴在大雪中度過一個春節”。

2. 語句不夠流暢：“但是，后來就堆積中才發現，后來者居上，慢慢的我的雪球，雖然不比他大。但是發現了這個問題，基礎不牢，雪球容易碎”，這句話語句不夠流暢，邏輯不夠清晰，讀起來有些費解。

3. 內容不夠豐富：文章主要圍繞打雪仗和滾雪球兩個活動展開，雖然描寫較為詳細，但內容相對單一，可以適當增加一些其他與雪有關的活動，如堆雪人、滑雪等，使文章更加豐富多樣。

4. 結尾不夠深刻：結尾“多么有趣的春節，多么可愛的雪球!”雖然表達了作者對春節的喜愛，但顯得比較平淡，缺乏一定的深度和感染力，可以進一步升華主題，如表達對童年時光的懷念、對友情的珍視等。

建議：

1. 注意用詞準確性：在寫作過程中，要仔細推敲每個詞語的用法，確保用詞準確、恰當。

2. 優化語句表達：對一些不夠流暢、邏輯不夠清晰的語句進行修改，使其更加通順、連貫。例如，將“但是，后來就堆積中才發現，后來者居上，慢慢的我的雪球，雖然不比他大。但是發現了這個問題，基礎不牢，雪球容易碎”改為“但是，在堆積過程中我才發現，‘后來者居上’，慢慢地我的雪球雖然不比他的大，但我意識到基礎不牢，雪球容易碎”。

3. 豐富文章內容：除了打雪仗和滾雪球，可以增加一些其他與雪有關的活動，如“后來我們又堆了一個大雪人，給它戴上帽子、圍上圍巾，還找來兩顆紐扣做眼睛，胡蘿卜做鼻子，雪人看起來可愛極了”。

4. 升華文章主題：在結尾處適當升華主題，如“這個春節，我們在雪地里的歡聲笑語，將成為我童年最美好的回憶。感謝這場大雪，感謝我的小伙伴，讓我們的春節如此難忘”。