寒假里的“鐘點工”經歷

提要:

寒假，是學生們放松身心、享受生活的好時光。然而，對于本文作者來說，這個寒假卻有著別樣的意義。在父母的安排下，作者體驗了一天的“鐘點工”生活，從洗碗、做飯到打掃衛生，不僅鍛煉了自己的生活技能，更在勞動中收獲了成長與快樂。本文將帶領讀者走進作者的寒假生活，感受那份獨特的經歷和感悟。

作文正文:

不知不覺，一個快樂而充實的寒假就已經過去。在寒假里的時候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過得很開心，因為發生太多有趣、快樂的事情，給這個寒假增添許多色彩。其中，我覺得最難忘的就是在家做鐘點工的日子。

那一天，爸爸媽媽都出去，給我一個任務：就是跟鐘點工一樣，把家里所有的地方整理干凈，還要洗碗，把晚飯做好。雖說我平時是家里的小公主，可這有什么難的，我說干就干。

我準備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水里，讓它差不多溶化后，再把一只只碗放進去。然后，我再拿起抹布，仔細地擦著碗，漸漸地水里泛起晶瑩透亮的小泡泡。

接著，我就把碗摞起來，再打開水龍頭，水流嘩啦啦的清洗著碗碟，馬上就沖走殘渣，洗凈油膩。這兒叮叮，那兒當當，奏出一曲洗碗的交響樂。

接下來，我就開始準備晚飯。因為有一些昨天的`剩菜，所以我只準備做一個主菜，它就是清蒸鯽魚。起先，這條魚被我從水里抓出來的時候還是活蹦亂跳的。我先用刀把它的魚鱗全部刮掉，它還真調皮，鱗片全都濺到我臉上，接著，我就把它的肚子剖開，把內臟全都弄出來。最后，我把它放在盤子里，加入一些油、鹽、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好后放在微波爐里蒸10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚就弄好，看著它，我心里比吃蜜還甜。

最后，我給家里來個徹底的“大掃蕩”。客廳是我們經常待的地方，所以一定要整理干凈。經過我的整理，整個客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺。

爸爸媽媽回來后，直夸我長大。那一天真有趣，真開心，因為我當回“鐘點工”。為美化我們的家庭出綿薄之力。總而言之，這個寒假過得很快樂、很愜意。

詳細點評:

優點

1. 內容豐富，情節生動：文章詳細描述了作者在寒假中充當“鐘點工”的一天，包括洗碗、準備晚飯、打掃衛生等具體家務活動，情節豐富，生動具體，使讀者能夠清晰地感受到作者在勞動過程中的每一個細節，仿佛親身經歷了這一天。

2. 細節描寫細膩傳神：對家務勞動的細節描寫十分細膩，如“我把‘白貓’洗潔精弄在水里，讓它差不多溶化后，再把一只只碗放進去。然后，我再拿起抹布，仔細地擦著碗，漸漸地水里泛起晶瑩透亮的小泡泡”“我先用刀把它的魚鱗全部刮掉，它還真調皮，鱗片全都濺到我臉上”，這些細節描寫生動形象地展現了作者勞動的過程，增強了文章的真實感和感染力。

3. 情感真摯，富有感染力：字里行間流露出作者對這次“鐘點工”經歷的喜愛和自豪，情感真摯自然。特別是在文章結尾處，通過父母的夸獎和自己的內心感受，表達了勞動帶來的成就感和快樂，能夠引起讀者的共鳴，讓讀者感受到勞動的意義和價值。

不足

1. 部分語句表達不夠準確流暢：“它還真調皮，鱗片全都濺到我臉上”中的“全都”一詞用得過于絕對，可改為“不少”；“一條色、香、味俱全的魚就弄好”中的“弄好”一詞較為口語化，不夠書面化，可改為“烹制而成”。

2. 對勞動過程中的感受描寫不夠深入：雖然提到了勞動的過程和結果，但對于在勞動過程中所遇到的困難、挑戰以及克服困難后的喜悅等感受描寫較為簡略，缺乏深度。例如，在描述洗碗和做飯的過程中，可以適當增加一些對勞動強度、技巧掌握等方面的描寫，以及在面對困難時的心理活動和解決方法等，使文章更具感染力和教育意義。

3. 文章結尾稍顯平淡：結尾處雖然表達了對寒假生活的總結和對“鐘點工”經歷的喜愛，但缺乏一定的升華和拓展，使文章的主題不夠突出。可以適當增加一些對勞動的感悟、對家庭的責任感以及對未來的展望等內容，使結尾更加深刻和有力。

具體建議

1. 修改表達不夠準確流暢的語句：將“它還真調皮，鱗片全都濺到我臉上”改為“它還真調皮，不少鱗片都濺到我臉上”；將“一條色、香、味俱全的魚就弄好”改為“一條色、香、味俱全的魚就烹制而成”。

2. 豐富對勞動過程中的感受描寫：

1. 在描述洗碗過程中，可以增加對勞動強度和技巧掌握的描寫，如“洗碗看起來簡單，但真正操作起來卻并不輕松。我需要不停地彎腰、伸手，反復地擦洗每一只碗。剛開始時，我還覺得挺新鮮的，但洗到后來，手臂逐漸感到酸痛，手指也被水泡得發白。不過，我并沒有放棄，而是努力地調整姿勢，尋找更省力的方法。經過一番努力，我終于掌握了洗碗的技巧，能夠快速而熟練地將碗洗干凈。看著一個個光亮如新的碗碟，我的心里充滿了成就感，也體會到了勞動的艱辛與快樂。”

2. 在描述做飯過程中，可以增加對遇到困難時的心理活動和解決方法的描寫，如“在準備清蒸鯽魚時，我遇到了一些困難。魚鱗雖然刮掉了，但魚身上的黏液仍然讓我感到惡心。我猶豫了一下，心想：‘這可怎么辦？難道要放棄嗎？’但轉念一想，既然已經答應了爸爸媽媽，就不能半途而廢。于是，我鼓起勇氣，仔細地將魚身上的黏液沖洗干凈。接著，在處理魚肚子時，我又擔心會弄破魚膽，讓魚肉變苦。我小心翼翼地用刀沿著魚腹劃開，輕輕地將內臟取出，盡量避免碰到魚膽。經過一番努力，我終于成功地完成了清蒸鯽魚的制作。當看到爸爸媽媽品嘗后贊不絕口時，我的心里別提有多高興了。這次經歷讓我明白，只要勇敢面對困難，積極尋找解決方法，就一定能夠克服困難，取得成功。”

3. 優化文章結尾，升華主題：在結尾處增加對勞動的感悟、對家庭的責任感以及對未來的展望等內容，升華主題，使結尾更加深刻和有力。例如，“通過這次‘鐘點工’的經歷，我不僅學會了洗碗、做飯和打掃衛生等基本的生活技能，更體會到了勞動的辛苦與快樂。我明白了，勞動不僅能夠創造美好的生活，還能培養我們的責任感和獨立能力。在勞動中，我感受到了為家庭出一份力的自豪和幸福，也更加珍惜家人的付出和關愛。這個寒假，我收獲了成長，收獲了快樂，也收獲了對生活的熱愛。在未來的日子里，我將繼續努力學習，積極參與勞動，為家庭、為社會貢獻自己的力量。我相信，只要我們用心去生活，用勞動去創造，就一定能夠擁有更加美好的明天。”