寒假里的難忘記憶——貼對聯

提要:

本文講述了作者在寒假期間與家人一起貼對聯的經歷。文章通過描述貼對聯的過程和背后的文化意義，展現了中國傳統文化的魅力和家庭團聚的溫馨氛圍。同時，也表達了作者對生活中學問的關注和對未來的期待。

作文正文:

在寒假中有許多令我很難忘的事，但是有件事卻深深地印在我的腦海中無法忘記。下面就一起來聽一聽吧!

那是一個陽光明媚的早晨，太陽早早地升起照耀著大地，給我們的生活增添了快樂和溫馨。我高興地走出了房間。看見媽媽一早就在燒飯，我好奇地問：“媽媽，您今天怎么這么早就在燒飯呀?”“今天是除夕!你去看看你爸爸對聯貼得怎么樣吧!”她剛說完我便走了出去。

到了爸爸面前我便看了看今年的對聯：“富貴雙全人如意;財喜兩旺家和睦。”真是好對文!我想感受一下貼對聯的過程，爸爸就讓我貼“福”字。這時爸爸問我：“你知道福的來歷嗎?”我聽了搖搖頭說：“不知道?！卑职直闩d致勃勃地跟我講了起來：“相傳在姜子牙封神的時候將自己的妻子封為窮神，并告之不可去有福的地方，就這樣家家戶戶都貼上福，就是告訴她這兒有福不能來?！蔽衣犃嗣靼椎攸c點頭。

過了一會兒，正當我們欣賞著我們的“杰作”時，我發現有的福貼倒了。我正想伸手去幫他們改過來，爸爸卻阻止了我說：“不要動它?！蔽液闷娑譄o奈地說：“它貼倒了呀!”“這不就是?！健藛?”我聽了恍然大悟，這也是好兆頭啊!原來生活中有這么多的學問，以后我可要留心了。

這就是寒假里令我最難忘的一件事——貼對聯。

詳細點評:

優點：

1. 情節生動：文章通過描述貼對聯的具體過程，生動地展現了這一傳統習俗的樂趣和意義。

2. 情感真摯：作者表達了對家庭團聚的珍惜和對傳統文化的熱愛，情感真摯，容易引起讀者共鳴。

3. 語言流暢：整體語言流暢，用詞恰當，如“陽光明媚”、“恍然大悟”等詞語形象地描繪了場景和心情。

4. 結構清晰：文章按照時間順序展開，先有場景描寫，再有個人體驗，最后是總結感受，條理清楚。

不足：

1. 細節描寫：雖然文章描述了貼對聯的過程，但對于對聯的具體含義和文化背景介紹較少，如果能增加一些這方面的內容，會使故事更加豐富。

2. 深度挖掘：文章雖然提到了生活中的學問，但沒有進一步探討這些學問的重要性和如何在日常生活中應用這些學問。

3. 語法錯誤：文章中存在一些語法錯誤，如“真是好對文!”中的“對文”應該改為“對聯”，以更準確地表達意思。

建議：

1. 加強細節描寫：可以適當增加一些關于對聯的具體含義和文化背景的介紹，如“富貴雙全人如意;財喜兩旺家和睦”的具體含義是什么，以及這種對聯通常在什么場合使用等。

2. 深化主題探討：可以在文章結尾部分加入一些對生活中學問重要性的深入思考，比如這些學問對于個人成長和社會和諧的意義，以及如何在遇到問題時運用這些學問來尋找解決方案。

3. 修正語法錯誤：注意檢查文章中的語法錯誤，并及時修正。例如，可以將“真是好對文!”改為“真是好對聯！”。