溫暖人心的力量

提要:

本文通過敘述作者星期五放學(xué)后因喉嚨痛去醫(yī)院看病的經(jīng)歷，展現(xiàn)了在醫(yī)院注射室里目睹的一幕感人場(chǎng)景——一位青年主動(dòng)將自己的位置讓給了年邁的老奶奶。文章以此為契機(jī)，抒發(fā)了對(duì)人間真情無處不在的感慨，并相信有春光的地方就有真情在。

作文正文:

這個(gè)世界很大，有一樣?xùn)|西是無處不在的——人間真情。每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，我們向他們伸出我們的援助之手，可謂是雪中送炭啊!

星期五放學(xué)回到家，感覺喉嚨有些痛。爸爸帶我來到醫(yī)院看醫(yī)生。春天這個(gè)季節(jié)，生病的人特別多，大多都是感冒或發(fā)燒。我來到小兒科，讓醫(yī)生檢查，醫(yī)生用壓舌板來看我的喉嚨，“啊……”醫(yī)生說我是扁桃體發(fā)炎，做好青霉素皮試之后再打針。

走進(jìn)注射室，位置都坐滿了人。我做好皮試打好針，走到里面好不容易找到一個(gè)位置坐了下來。這時(shí)，我看見一位年邁的老奶奶被人背著進(jìn)來，她一定也是來打針的。看得出，這位老人已經(jīng)老到不能走路了。護(hù)士給她打好針，位置早就沒了。這時(shí)，一位躺在床上的青年讓老奶奶他們過來，說：“你們?cè)谶@躺著吧，我年輕，到外面去找找位置。就算找不到，也不至于會(huì)太累。”說著，就起身把位置讓給了老奶奶。老奶奶十分感謝，輕聲說：“現(xiàn)在的社會(huì)真好，好人真多啊!”

是啊!人間真情無處不在，明月的清輝灑滿了人間，在這充滿詩(shī)情畫意的境界里，春光無處不在，真情地久天長(zhǎng)!

相信有春光的地方就有真情在。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

優(yōu)點(diǎn)：

主題鮮明，情感真摯：

· 文章以“人間真情”為主題，通過作者的親身經(jīng)歷和所見所聞，生動(dòng)地展現(xiàn)了人與人之間在困境中的相互幫助和關(guān)愛。情感真摯，能夠引起讀者的共鳴。

細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩，畫面感強(qiáng)：

· 作者細(xì)致地描述了醫(yī)院注射室里的場(chǎng)景，包括老奶奶被背著進(jìn)來、青年主動(dòng)讓座等細(xì)節(jié)，使得文章畫面感強(qiáng)，仿佛讀者也置身于那個(gè)充滿溫情的環(huán)境中。

語(yǔ)言流暢，表達(dá)自然：

· 文章語(yǔ)言流暢，表達(dá)自然，沒有過多的修飾和堆砌。作者用平實(shí)的語(yǔ)言講述了自己的故事和感受，使得文章更加親切、易讀。

結(jié)尾總結(jié)得當(dāng)，寓意深刻：

· 文章在結(jié)尾處總結(jié)了主題，強(qiáng)調(diào)了人間真情的無處不在，并相信有春光的地方就有真情在。這一總結(jié)既呼應(yīng)了開頭，又深化了文章的主題，使文章寓意深刻。不足：

部分句子表述略顯平淡：

· 例如，“我來到小兒科，讓醫(yī)生檢查，醫(yī)生用壓舌板來看我的喉嚨”這句話中，“讓醫(yī)生檢查”和“醫(yī)生用壓舌板來看我的喉嚨”意思相近，可以合并或改寫以提高表達(dá)效率。

部分詞匯使用不夠準(zhǔn)確：

· 例如，“走進(jìn)注射室，位置都坐滿了人”中的“位置”一詞可能更偏向于指具體的座位安排，而在這里更合適的表述可能是“座位”或者“地方”。

結(jié)尾部分可進(jìn)一步拓展：

· 雖然文章結(jié)尾已經(jīng)很好地總結(jié)了主題，但還可以進(jìn)一步拓展和深化。例如，可以結(jié)合更多的生活實(shí)例來闡述人間真情無處不在的觀點(diǎn)，或者探討如何在日常生活中更好地傳遞和弘揚(yáng)這種真情。

建議：

優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)：

· 在寫作時(shí)注意句子的連貫性和流暢性，避免使用過于平淡或重復(fù)的表述。可以嘗試使用不同的句式和詞匯來豐富文章的表達(dá)。

精準(zhǔn)使用詞匯：

· 在描述具體情境或感受時(shí)，選擇最準(zhǔn)確的詞匯來表達(dá)自己的意思。這有助于提高文章的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力。

拓展結(jié)尾內(nèi)容：

· 在結(jié)尾部分可以進(jìn)一步拓展和深化主題，結(jié)合更多的生活實(shí)例或思考來闡述人間真情的重要性和價(jià)值。這樣可以使文章更加完整、有深度，也能更好地引發(fā)讀者的思考和共鳴。