端午風(fēng)華：傳統(tǒng)節(jié)日的多彩民俗與文化魅力

提要:

“香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨著風(fēng)而來了。” 當(dāng)這些充滿節(jié)日氛圍的元素一一呈現(xiàn)，端午節(jié)，這個承載著深厚歷史文化的傳統(tǒng)節(jié)日，便鮮活地展現(xiàn)在我們眼前。本文將帶您走進(jìn)端午節(jié)的熱鬧現(xiàn)場，感受其豐富多彩的民俗活動，領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的文化魅力，一同探尋端午節(jié)那跨越千年的情感紐帶與文化傳承。

作文正文:

香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨著風(fēng)而來了。

彩繪的龍舟，整齊的著裝，如潮的人群，那熱烈的場面實(shí)在令人悠然神往。今年榮幸地來到新會司前大范親眼目睹一次久違的賽龍舟。

比賽在人們的翹首以待中最終開始了。青年橈手們意氣風(fēng)發(fā)，頭上腰上各束一塊紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支離弦的箭，在塘江上來去如飛。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在江面上回蕩，震耳欲聾。

端午節(jié)又怎能少了粽子呢?我們新會司前的粽子是所有粽子之中體積最 大、用料最豐富、做法最講究的。咸粽內(nèi)餡有咸肉、蛋黃、燒雞、燒鴨、叉燒、栗子、香菇等;甜餡有蓮蓉、綠豆沙、紅豆沙、栗蓉、棗泥等;更有廣東堿水棕、竹葉粽等。

然而這一天還得戴香囊，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，并且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不一樣形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。佩香囊，雖是一種民俗，但也是一種預(yù)防瘟疫的方法。在夏季傳染病開始抬頭的時候，古人為了確保孩子們的健康，用中藥制成香袋拴在孩子們的衣襟和肩衣上。

我十分喜歡端午節(jié)，因?yàn)槠渲邪S富的歷史文化。

詳細(xì)點(diǎn)評:

（一）寫作優(yōu)點(diǎn)

1. 情境渲染生動：開篇通過對粽子、雄黃酒和賽龍舟船只的描述，迅速營造出端午節(jié)濃郁的節(jié)日氛圍，讓讀者仿佛置身于節(jié)日的喜悅之中，能深切感受到端午節(jié)的熱鬧與獨(dú)特魅力，為全文奠定了良好的情感基調(diào)。

2. 描寫細(xì)致入微

· 在描寫賽龍舟場景時，對青年橈手們的裝扮、龍舟競渡時的聲響等細(xì)節(jié)刻畫得十分到位。“青年橈手們意氣風(fēng)發(fā)，頭上腰上各束一塊紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝”，生動地展現(xiàn)出橈手們充滿活力與朝氣的精神風(fēng)貌；“吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在江面上回蕩，震耳欲聾”，全方位調(diào)動讀者的感官，使讀者如臨其境，仿佛能聽到那激昂的競賽聲響。

· 對粽子的介紹也頗為細(xì)致，從餡料的種類到不同種類的粽子，如數(shù)家珍，讓讀者對新會司前的粽子特色有了清晰的認(rèn)識，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)仫嬍澄幕呢S富多樣。

3. 文化內(nèi)涵闡述清晰：文中不僅描述了端午節(jié)的民俗活動，還深入解釋了佩香囊這一習(xí)俗的文化意義，包括其避邪驅(qū)瘟和裝飾點(diǎn)綴的作用，以及古人用其預(yù)防瘟疫的智慧，使讀者在了解習(xí)俗的同時，也能感受到傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的深厚關(guān)懷和科學(xué)智慧，增加了文章的文化深度。

（二）不足之處

1. 語言稍欠文采

· 整體語言較為平實(shí)，部分表述略顯直白。例如“彩繪的龍舟，整齊的著裝，如潮的人群，那熱烈的場面實(shí)在令人悠然神往”，可改為“彩繪的龍舟似蛟龍出水，橈手們身著整齊華服，人群如涌動的浪潮，那熱烈非凡的場面，宛如一幅絢麗的畫卷，令人心馳神往”。

· 在描述聲音時，“一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在江面上回蕩，震耳欲聾”，可運(yùn)用一些修辭手法使其更具感染力，如“一時間，吶喊聲如雷鳴般震響，鑼鼓聲似雷霆滾動，劈劈啪啪的鞭炮聲仿若戰(zhàn)場上的密集槍聲，三者交匯融合，在江面上轟轟烈烈地回蕩，震得人耳膜生疼，直叫人熱血沸騰”。

2. 段落銜接不夠自然：文章在描述完賽龍舟后直接過渡到粽子，再到香囊，段落之間的銜接略顯生硬，缺乏連貫性。比如在賽龍舟和粽子之間，可以適當(dāng)增加一些過渡語句，如“龍舟競渡的精彩還未從人們的腦海中散去，那彌漫在街頭巷尾的粽香又悄然襲來”，使文章的邏輯更加順暢。

（三）具體建議

1. 語言提升方面

· 多運(yùn)用成語、俗語、詩句等，增添文化底蘊(yùn)。比如描述端午節(jié)的氛圍時，可以用“粽葉飄香，龍舟競發(fā)，端午佳節(jié)，一片熙熙攘攘，正應(yīng)了那句‘端午佳節(jié)慶團(tuán)圓，龍舟競渡展歡顏’”，使表達(dá)更加凝練且富有文化氣息。

· 對事物進(jìn)行形象化比喻時，可更加新穎獨(dú)特。如將龍舟比作“水中的駿馬”“靈動的水獸”等，增強(qiáng)語言的趣味性和畫面感。

· 在描寫聲音、場景等方面，可采用通感的手法，讓讀者更好地感受節(jié)日氛圍。例如“那震耳欲聾的鑼鼓聲，仿佛不是敲擊在鼓面上，而是一下下敲在人心上，讓人熱血沸騰，心跳也隨之加速”，使讀者的感官體驗(yàn)更加豐富。

2. 內(nèi)容優(yōu)化方面

· 在段落銜接處，增加一些承上啟下的語句或段落，使文章過渡自然。比如在講述完賽龍舟的精彩后，可以加入一段人們對龍舟比賽結(jié)束后余興未消，轉(zhuǎn)而期待美食的心理描寫，再自然地引出粽子這一美食元素。

· 可以進(jìn)一步拓展端午節(jié)的文化內(nèi)涵，除了文中提到的習(xí)俗，還可以簡單介紹一下端午節(jié)的起源、歷史傳說（如屈原投江的故事），使讀者對端午節(jié)有更全面、深入的了解，豐富文章的內(nèi)容層次。