可愛“小黑”與“小黃”：我的動物朋友

提要:

作者講述了自己有兩只特殊的好朋友——小狗小黑和小貓小黃，描述了它們的外形特點、性格習性以及與自己相處的有趣故事，表達了對它們的喜愛之情。

作文正文:

每個人都有自己的好朋友，可我的好朋友卻是兩只小動物。

我們家有一只狗，我們都叫它“小黑”，小黑全身都是黑色的，它有四條長長的腿，有個尖尖的腦袋，一對像小扇子一樣大的耳朵，一雙黑彈珠似的的眼睛，圓溜溜的，透露出一股機靈勁兒，一張大大的嘴巴，總想吃骨頭。它在夏天的時候總喜歡把舌頭伸岀來，因為狗是要靠來散熱的。

小黑長的胖乎乎的，可是你別看它長的胖，跑步的速度卻很快呢！而且跑起來的樣子可愛極了。小黑有時候很乖但有時候很兇，特別是有陌生人來我家時，它總是很警惕地狂叫著，生怕是壞人想來偷東西，那兇起的樣子就像一匹狼。

后來我們家又養了一只小貓，給它取名叫小黃，小黃長的也很可愛，也是胖乎乎的。不過小黑吃飯時就多了一個競爭對手了。剛開始時，每天吃飯的時候都是小黑在吃，因為小黃斗不過小黑，只能眼巴巴地看著小黑吃，看著小黃可憐的樣子，我想了一個辦法：小黑和小黃吃飯的時候，我就把飯放在桌子上，小黃一下子就跳上去了，終天可以安安心心地吃上飯啦！而霸道的小黑卻在桌子下面急的像熱鍋的螞蟻一樣轉來轉去，吵吵個不停。哈哈！我笑著對小黑說：“小黑呀！小黑，誰讓你平時欺負小黃來著，這下好了吧？讓你也嘗嘗吃不著的滋味，看你還逞強不？”于是我等小黃吃飽了后，再讓小黑吃。它們有時還會玩打架，總是把我們逗的哈哈大笑。

現在，我的生活中已離不開這兩個小伙伴了，每次我放學回到家，一進門，小黑和小黃就會向我奔過來，又跳又叫，還抱著我的腿，好像在說：“歡迎小主人回家，我好想你呀！”看著它們在地上打著滾的樣子可笑極了。

多可愛的小貓小狗呀！謝謝你們給我帶來了快樂，你們真是我的好朋友。

詳細點評:

（一）優點

1. 情感真摯：字里行間充滿了對小黑和小黃的喜愛，如“現在，我的生活中已離不開這兩個小伙伴了”“謝謝你們給我帶來了快樂，你們真是我的好朋友”，讓讀者能真切感受到作者與小動物之間的深厚情誼。

2. 細節描寫生動：對小黑和小黃的外貌、動作描寫較為細致，像“小黑全身都是黑色的，它有四條長長的腿，有個尖尖的腦袋，一對像小扇子一樣大的耳朵，一雙黑彈珠似的的眼睛”“小黑在桌子下面急的像熱鍋的螞蟻一樣轉來轉去”，使它們的形象栩栩如生。

3. 語言平實自然：文章語言簡潔明了，通俗易懂，沒有過多華麗的辭藻堆砌，以一種質樸的方式講述自己與小動物的故事，更顯真實親切，符合兒童視角的敘事特點。

4. 情節有趣：如小黑吃飯時小黃搶食以及小黑在桌子下著急的樣子、它們玩打架等情節，富有童趣，讓人忍俊不禁。

（二）不足

1. 語言稍欠文采：整體語言風格較為平實、口語化，缺乏文采和感染力。例如“小黑長的胖乎乎的”“小黃斗不過小黑”等表述相對簡單直白，可進一步優化語言表達，使其更具文學性。

2. 結構稍顯松散：文章以介紹小黑和小黃為主，中間穿插一些生活趣事，但各部分之間的過渡不夠自然流暢，使得文章結構略顯松散。

（三）建議

1. 提升語言文采：可以多運用一些修辭手法來增添語言的生動性。比如描寫小黑的耳朵時可以說“它的耳朵宛如兩把小巧玲瓏的扇子”。同時，增加一些成語或優美的詞匯來豐富文章內容，但要注意使用恰當、自然，避免堆砌辭藻。

2. 增強結構連貫性：在不同段落或不同內容的描寫之間，添加一些過渡性語句，使文章的情節發展更加自然流暢。比如在寫完小黑的介紹后，可以這樣過渡：“小黑不僅外形可愛，性格也十分有趣，還有它的一個小伙伴小貓小黃，更是為我們的生活增添了別樣的樂趣。”這樣就能更好地承接上文，引出下文對小黃的介紹以及它們之間的故事，使文章結構更加緊湊、合理。