九年級如何高效學習化學

對于九年級的學生來說，化學是一門全新的課程，如何高效地進行學習，決定著來年的中考成績。和其他學科一樣，化學的學習也離不開課前預習，課堂認真聽講，注意記筆記，課后復習總結，消化吸收，作業，錯題訂正等這些環節。

化學不同于別的理科科目，它需要你理解，計算，但有大量的知識點而需要記憶。比如化學方程式、金屬元素活動順序表等。顯得多而雜亂，如果沒有一個好的方法，學起來效率低下，影響成績。

1、化學是一門實驗科學，化學的學習也離不開實驗，一些概念的問題須要借助實驗來直觀理解。比如，我們一開始就會學習什么是化學變化，它與物理變化的區別是什么？如果憑空想像可能不好理解，但是你如果點一根鎂條，我們發現了生成了一種白色物質；我們也可以對水加熱，然后讓水蒸氣遇冷液化，發現還是同一種物質，發生改變的只是形態。這個時候，我們就會對這兩種變化有了本質的認識。

2、對相關、相聯知識點進行對比學習

比如化合反應與分解反應，我們就要理解它們的異同點，比如他們都是化學反應，都伴隨著熱量變化。同時要注意它們的區別：前者是兩種或一上物質通過化學變化生成一種物質，是多變一；而后者是由一種物質分解成多種物質，是一變多。同時還要注意包含關系，比如氧化反應和化合反應，氧化反應是兩種物質發生化學變化，其中一種物質是氧，是化合反應的一種。所以我們可以說氧化反應屬于化合反應，但化合反應不是氧化反應。通過我們這樣的對比學習，很容易把問題搞明白。

3、對概念的理解要準確。

化學是一門嚴謹的自然科學，對概念理解或記憶的偏差就會導致我們做題的失敗。比如，我們在學習溶解度時，要抓住一定溫度、100克溶液、達到飽和狀態、溶解的質量這四部分。這些不能有一絲錯誤，比如常溫我們說是25攝氏度，你偏記成26攝氏度，這樣就錯了。

4、重視實驗課，我們前面說過，實驗可以幫助我們理解一些概念，同時親手做實驗也會加深我們對過程的記憶理解，比如我們做氫氣制取這個實驗，我們會發現不同的金屬與同濃度的酸反應速率是不一樣的，通過眼睛真實地觀察到，會加深我們的理解與思考。