如何快速記憶高中化學知識點？

高中化學知識點那么多，我怎么記得完？學過高中化學的同學常常有這樣的嘆息。其實，不是記不完，而是你沒有掌握一個好的記憶方法。下面與大家分享一下化學有效記憶的幾大方法，希望對你有所幫助。

方法一：理解記憶

該方法是通過對知識點進行提煉、總結，找出內在聯系，對知識充分理解消化的基礎上，自然就印象深刻，不易忘記了。比如氧化還原反應。這個知識點是難點、同時又是重點、細節多，不好記憶，但我們如果理解了反應的實質問題，就應得清晰簡單了：在離子化合物中，電子的得失，或在共價化合物里是電子的偏移，引起物質化合價的變化。這樣一來，我們就很好記憶了。

方法二：趣味聯想

還以上面的氧化還原反應為例，我們要記憶物質的氧化性與還原性的強弱律可以有這樣的聯想：氧化性：氧化劑>氧化產物；還原性：還原劑>還原產物>氧化產物。這就好比正宗的內家功夫強于派生出的小雜功。

方法三：口決記憶

這種記憶方法是依靠關鍵字詞提示的一種有效記憶方法。仍以上面的氧化還原反應為例。

如果我們要分析哪一種物質是氧化劑還是還原劑，我們只需以“得氧失還”四字作為口決形式記住即可。展開即為：得到電子的是氧化劑，失去電子的是還原劑。

方法四：反復記憶

這種方法是我們最常見的，對于一些沒有規律的一些客觀現象，我們常常用這種方法。比如記憶各種物質的顏色、形態等。雖然我們依靠元素周期表可以推斷出一些元素的相關性質，但對于高中化學來說，準確記憶一些物質的物理性質與化學性質對我們快速解答問題有著事半功倍的作用。我們要對這些性質做出準確的記憶，只能依靠反復記憶，去不斷強化。

方法五：歸納記憶

比如我們學習酸堿鹽時，我們會抓住一類物質的性質，比如酸與堿反應生成鹽。我們知道了這個規律，以后我們遇到沒見過的酸堿，一樣會知道它們的生成物是什么。由此可見，如果我們善于把某一類物質共同具備和一些特征性質歸類總結，有利于我們記憶更多相似物質的特點，這比單獨記憶高效了許多。

以上是一些我學習化學時常用的記憶方法，在具體應用時往往綜合使用，效果更好。如果對你有些許幫助，將是我最高興的事。