上海曹楊中學(xué)附屬學(xué)校

上海市曹楊中學(xué)附屬學(xué)校是公辦九年一貫制學(xué)校,學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，綠樹環(huán)繞，是“上海市花園單位”。學(xué)校堅持“學(xué)會尊重、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終以學(xué)生發(fā)展為本，將“懂尊重、會求知、健身心、能探究、有特長”的德智體美勞和諧發(fā)展的小公民作為育人目標(biāo)。

學(xué)校是

聯(lián)合國教科文組織(ESD)中國可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校

教育部信息化試點(diǎn)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式變革”試點(diǎn)校

全國教育信息技術(shù)研究‘十三五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校

全國青少年校園籃球特色學(xué)校

上海市花園單位

上海市安全文明校園

上海市數(shù)字教材試點(diǎn)校

上海市雛鷹大隊(duì)

上海市家庭教育實(shí)驗(yàn)基地

上海市學(xué)生合唱聯(lián)盟單位

普陀區(qū)文明單位

普陀區(qū)依法治校示范校

普陀區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校

普陀區(qū)“信息化素養(yǎng)與軟件環(huán)境建設(shè)”項(xiàng)目校

普陀區(qū)中小學(xué)行為規(guī)范示范五星校

普陀區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校

普陀區(qū)綠色學(xué)校

普陀區(qū)新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目校

普陀區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)弦樂團(tuán)基地學(xué)校

普陀區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)單位

普陀區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目基地學(xué)校

普陀區(qū)校園跆拳道聯(lián)盟單位

普陀區(qū)校園網(wǎng)球聯(lián)盟單位

學(xué)校課程設(shè)置追求多元化。致力于基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程三大板塊的融合，構(gòu)建具有九年一貫制辦學(xué)特點(diǎn)的綜合素質(zhì)課程。學(xué)校開齊開足基礎(chǔ)型課程、豐富拓展型課程、開發(fā)探究型課程，努力實(shí)現(xiàn)國家課程校本化，校本課程特色化，特色課程精品化。學(xué)校結(jié)合“快樂活動日”、“快樂探究日”活動安排一定課時開展拓展課程的學(xué)習(xí)，形成以禮儀與美育、心理與健康、生命與安全、規(guī)則與法制、責(zé)任與自主、社會實(shí)踐與志愿服務(wù)、國防與軍政教育等為主的德育校本課程，以閱讀與博覽、運(yùn)動與健身、藝術(shù)與健康等為主的學(xué)科拓展校本課程，以科技與生活、實(shí)用技術(shù)與應(yīng)用、創(chuàng)新實(shí)踐與設(shè)計、研學(xué)之旅為主的科技創(chuàng)新類校本課程，為學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力的培養(yǎng)和創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了課程保障。

學(xué)校主題活動追求系列化。每年學(xué)校通過儀式教育、節(jié)慶教育、主題活動、社團(tuán)活動、社會綜合實(shí)踐活動等為學(xué)生營造集“主體性、體驗(yàn)性、針對性”為一體的學(xué)生文化活動。每學(xué)年學(xué)校還開展學(xué)生節(jié)、體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)、學(xué)科節(jié)、科技節(jié)、“快樂900秒”、錦繡中華行研學(xué)之旅、三館二園、社會志愿服務(wù)、入隊(duì)入團(tuán)、啟智啟航活動、學(xué)農(nóng)學(xué)工、步步高迎新等主題實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中感悟體驗(yàn)，增長知識，提升素養(yǎng)。

學(xué)校辦學(xué)成果追求優(yōu)質(zhì)化。作為“聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“教育部信息化試點(diǎn)項(xiàng)目‘網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式變革’試點(diǎn)校”、“全國教育信息技術(shù)研究‘十三五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“上海市數(shù)字教材試點(diǎn)校”，近年學(xué)校在推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生健康成長、優(yōu)化課程、有效管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量上形成了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到專業(yè)評估機(jī)構(gòu)、社會和學(xué)生家長的肯定，呈現(xiàn)出和諧融洽、積極向上的發(fā)展勢頭。學(xué)校通過他培、自培、引進(jìn)等舉措，改善學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。借助市區(qū)教師專業(yè)共享的實(shí)踐發(fā)展平臺、名師工作室基地、專家引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、骨干教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為教師提供各類學(xué)習(xí)鍛煉、專業(yè)提升的機(jī)會。以教學(xué)評優(yōu)為契機(jī)，開展教學(xué)技能比賽、教育論壇活動。通過年級組、教研組、備課組、專家指導(dǎo)組、師徒帶教組、課題研究組、青研會、春語社、加油站等專項(xiàng)研修，從師德修養(yǎng)、育德能力、專業(yè)發(fā)展、文化素養(yǎng)等方面入手，培養(yǎng)愛心育人，樂教勤思，求實(shí)致遠(yuǎn)的曹楊附校教師群體。

近年學(xué)校教師先后有三十多人次榮獲市、區(qū)、鎮(zhèn)園丁獎和區(qū)級骨干教師，有四十多人次在全國、市、區(qū)教學(xué)評優(yōu)和教學(xué)科研探索中獲成果獎。

每年在教師的精心指導(dǎo)下有上百名學(xué)生在各級各類全國市區(qū)科技、藝術(shù)、體育競賽中取得優(yōu)異的成績。學(xué)校每學(xué)年還為特長學(xué)生設(shè)立有“禮儀風(fēng)尚好少年”、“體育明星獎”、“藝術(shù)明星獎”、“科技明星獎”、“學(xué)習(xí)明星獎”、“騰飛獎”、“勞動明星獎”、“學(xué)雷獎”、“志愿服務(wù)明星”、“優(yōu)秀升旗手”等獎項(xiàng)，從多角度激勵不同特長的學(xué)生個性發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)保障追求現(xiàn)代化。學(xué)校教學(xué)樓、體育館、運(yùn)動場、籃球場、體育活動室、各類實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、小劇場、圖書館、學(xué)生活動室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等設(shè)施一應(yīng)俱全。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時代氣息融為一體，為提升師生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)提供了很好的學(xué)習(xí)生活保障。

面對未來，我校將繼續(xù)以教育改革為契機(jī)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，力爭讓學(xué)校的教育教學(xué)水平再上新臺階。