深圳水田實驗學校

深圳市寶安區水田實驗學校創辦于2000年9月， 是一所低收費九年一貫制民辦學校。學校占地32100平方米, 建筑面積22972平方米，學校現有教學班63個，學生3100多人，其中小學48個教學班；初中15個教學班。現有教師學歷達標率為100%，其中研究生學歷5人，國家一級人力資源管理師1人。

自開辦以來，學校先后被評為深圳市花園式、園林式達標單位，深圳市一級學校、寶安區教育先進單位、寶安區一級學校、寶安區優質化民辦學校、寶安區依法治校示范校、寶安區教師繼續教育工作先進單位、寶安區民辦學校校園文化建設優秀學校、寶安區初中教學管理先進單位、寶安區家庭教育工作先進單位、寶安區教師家長培訓雙優學校、寶安區公民辦中小學結對幫扶優秀單位等。

學校堅持“育人為本，德育為先，社會效益第一”的辦學方向，秉承“為新一代高素質人才提供終身受益的基礎教育和訓練”的宗旨， 確立了“育人為本、多元發展”的辦學理念，明確了“建設一所具有先進的辦學理念，優秀的師資隊伍，現代化的教育手段，社會效益突出的一流民辦學校”的辦學目標，為培養“融科學與人文精神于一身，全面發展，具有個性和特長的現代公民”奠定基礎，提出并踐行“創新求實”的校訓，構建并強化“團結勤奮、文明創新”的校風，形成了“敬業愛崗、啟智立人”的教風和“善學博學、明事明理”的學風，鑄就了“優質服務、自強不息”的學校精神；致力于“讓每一個學生都得到最好的發展，讓每一個孩子都享受成長的快樂”。堅持創特色與塑品牌相結合的思路，強基固本，不斷豐富辦學內涵，提升辦學水平，成效顯著，特色明顯。

校本科研獨具一格。學校堅持“問題就是課題、自己就是專家、效果就是成果”的科研思路，注重“實際、實用、實效”，科科有課題，人人在研究。目前，全校各級結題課題共15個，其中四個區級課題均被評為優秀課題；在研課題10個，其中四個區級立項課題，省級德育課題是全區民辦學校唯一以教師個人名義申報立項的，2015年7月已順利結題。

剪紙藝術教育校本化。開發校本教材，循序漸進，貼近學生；開設校本課程，課內課外，多管齊下。普及率高，教育成果豐碩，已成為校園最亮麗的風景。

吉他藝術社團特色化。加強社員培訓，通過吉他教學、交流、表演等為我校學子營造了良好的音樂氛圍。社團在學校已有較高的影響力，特色化逐步形成。

“服務式自主管理”育人模式。以學生社團為載體、以“三做四體驗”為主要內容的“服務式自主管理”育人模式初具雛形。學校創立了30多個學生社團，根據學生自主成長的7個維度，結合學生的8大素養，明確了促進學生自主成長的7大素質目標和能力目標，初步形成了促進學生自主成長的運行機制，為學生提升綜合素質提供了廣闊的舞臺。

班級文化建設自成體系。“四有四會一考核”，強健學生精氣神。班班四有：有班訓、有班歌、有班約、有圖書。人人“四會”：會唱國歌、隊（團）歌、校歌、班歌。個人特長考核：學生申報，一期一考核。在濃厚班級文化氛圍的熏染下，培養“有正氣、有志氣、有銳氣、有才氣、有朝氣”的陽光少年。

在理念和目標引領下，全體教職工精誠團結，艱苦奮斗，走內涵式優質發展之路，教師善教樂教，學生勤學樂學，校風正，學風優。