廣州永新中學(xué)

廣州市增城市新塘永新中學(xué)是新塘鎮(zhèn)2005年整合教育資源后發(fā)展起來(lái)的一所初級(jí)中學(xué)，占地面積100余畝，現(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，教職工150余人。近年來(lái)，特別是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，該校緊抓“實(shí)踐”二字，著力在科學(xué)管理上下功夫，由一個(gè)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)校全面提升為一所上檔次的學(xué)校。

自政府整合教育資源加大教育投入以來(lái)，永新中學(xué)本著“文化興校育英豪，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新高”和“以美的教育培育現(xiàn)代文化人”的辦學(xué)理念，推動(dòng)教學(xué)管理發(fā)展。合理利用資源，加強(qiáng)硬件建設(shè)。該校合理運(yùn)用資金，科學(xué)投入硬件設(shè)施建設(shè)，將教學(xué)平臺(tái)建造成配備電腦、投影儀等設(shè)置的先進(jìn)教學(xué)平臺(tái)，計(jì)劃分三期工程進(jìn)行。第一期工程已于2008年完成。完成了畢業(yè)班教室、試驗(yàn)室、多功能室等共25個(gè)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，總計(jì)投入106萬(wàn)元。從而使教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)達(dá)到了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，為該校步入先進(jìn)教學(xué)和管理創(chuàng)造了良好條件。

吸取先進(jìn)方法，抓好教本教研。永新中學(xué)是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的初級(jí)中學(xué)，80%的生源來(lái)自農(nóng)村。為抓好教學(xué)管理，該校多方引入先進(jìn)的教學(xué)方法。在校本教研上，一是每學(xué)期聘請(qǐng)省市5至6個(gè)名師專家來(lái)校研討課堂教學(xué)。二是與兄弟學(xué)校聯(lián)合開展“一課兩講”活動(dòng)，每學(xué)期開展10次。三是開展同科互動(dòng)教學(xué)，每周運(yùn)用半天時(shí)間集中進(jìn)行，總結(jié)亮點(diǎn)，提出失誤，互動(dòng)探討，從而強(qiáng)化了教學(xué)管理。

實(shí)行“兩個(gè)結(jié)隊(duì)”，培養(yǎng)教師隊(duì)伍。一是本校教師全面“結(jié)隊(duì)”。實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)拜師簽約”，由資深教師與年青教師進(jìn)行“一對(duì)一”的結(jié)隊(duì)幫扶，6大科組全部結(jié)隊(duì)。同時(shí)實(shí)行“教學(xué)能手”、“新星技能”大賽。進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)等項(xiàng)目的評(píng)比，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，同時(shí)讓教師們充分感受到不同學(xué)科之美。二是與兄弟學(xué)校結(jié)隊(duì)探索分科教學(xué)。與新塘一中等兄弟學(xué)校結(jié)隊(duì)，每月開展一次，每次組織15至20名教師進(jìn)行。并加強(qiáng)與外校的聯(lián)系，實(shí)施教研互動(dòng)。與廣州市第三十四中學(xué)、七十九中學(xué)分別進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。從而切實(shí)提高了教師隊(duì)伍的教學(xué)水平，推進(jìn)了教學(xué)管理。