2024年廣州市黃廣中學自主招生簡章
招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為21個,面向全市進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 特色項目名稱:拔尖創新人才實驗班培養簡介:我校以拔尖人才培養為目標,對標高考新政中39所高校的“強基計劃”招生,培育學生高階思維和突出能力,全面推進學科競賽,做精、做實我校“北京大學博雅人才共育基地”“清華大學優質生源基地”等頂尖高校培養平臺,培養立志服務于國家基礎學科發展和關鍵領
招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為21個,面向全市進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 特色項目名稱:拔尖創新人才實驗班培養簡介:我校以拔尖人才培養為目標,對標高考新政中39所高校的“強基計劃”招生,培育學生高階思維和突出能力,全面推進學科競賽,做精、做實我校“北京大學博雅人才共育基地”“清華大學優質生源基地”等頂尖高校培養平臺,培養立志服務于國家基礎學科發展和關鍵領
招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為56個,其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過20個。我校面向花都區進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 (一)數理學科類特長項目:選拔培養數理學科拔尖、綜合素質優秀、未來有志于服務國家重大戰略需求的學生。設立由正高級教師、特級教師、骨干教師等組成的導師小組,對標“強基計劃”,按照制定的三年規劃和特色課程,由獨立的培優團隊管理施
一、招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為35個,其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過10個。我校面向海珠區進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 (一)特色項目 特色項目:“英才創新”實驗班 (二)培養簡介 近年來,我校響應國家的號召,深入理解了國家實施“強基計劃”的內涵,同時對 標高考招生制度新的變革和要求,以課程創新設計和實施為突破口,通過高端人
招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為70個,其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過21個。我校面向番禺區進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 項目1:弘賢科技創新班 以科技特長培養為目標,對標“強基計劃”和高考“綜合評價”選拔培養科技拔尖人才。象賢中學有悠久的科技教育傳統,開設科技創新選修課程、競賽輔導、綠色科技項目,持續開展“炳林科技節”活動。學校師資力量強
招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為57個,其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過20個。我校面向荔灣區進行自主招生。 ??二、特色項目名稱和培養簡介 ??名稱:“院士·星光”科技創新實驗班 簡介:對標“強基計劃”,加強與高校聯合育人,培養學生實踐探究、科技創新、信息技術應用能力,通過課程育人、活動育人、社團育人促進學生個性和特長發展,培養具有家國情懷、遠大志向、社會責任感
一、招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為37個,其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過11個。我校面向海珠區進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 (一)特色項目 特色項目1:張衡數理實驗班 張衡數理實驗班(清北班),集中數學、物理、化學、生物、信息技術等學科拔尖的學生,完成國家基礎課程和大學先修課程學習,進入大學實驗室體驗學習,參加學科奧賽,培養理科思
招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為34個,其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過10個。我校面向海珠區進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 (一)特色項目 特色項目1:張衡數理實驗班 張衡數理實驗班(清北班),集中數學、物理、化學、生物、信息技術等學科拔尖的學生,完成國家基礎課程和大學先修課程學習,進入大學實驗室體驗學習,參加學科奧賽,培養理科思維突
招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為34個,其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過10個。我校面向海珠區進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 (一)特色項目 特色項目1:張衡數理實驗班 張衡數理實驗班(清北班),集中數學、物理、化學、生物、信息技術等學科拔尖的學生,完成國家基礎課程和大學先修課程學習,進入大學實驗室體驗學習,參加學科奧賽,培養理科思維突
一、招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為38個,其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過9個。我校面向越秀區進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 項目名稱:十六中“至真”科創實驗班 培養簡介:十六中“至真”創新人才培育項目聚焦學生素養發展,立足未來人才培養的需要,著力培養具有學科特長、創新潛質、創新意識和創新能力的學生,培育學生“尚真”“求真”精神,培育和提升科
招生計劃、范圍 2024年我校自主招生計劃為24個,其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過5個。我校面向越秀區進行自主招生。 二、特色項目名稱和培養簡介 項目名稱:十六中“至真”科創實驗班 培養簡介:十六中“至真”創新人才培育項目聚焦學生素養發展,立足未來人才培養的需要,著力培養具有學科特長、創新潛質、創新意識和創新能力的學生,培育學生“尚真”“求真”精神,培育和提升科學素