攝影之夢：種子終將開花
來源：網絡作者：格子
提要:
心懷攝影獲獎之愿的“我”，如呵護種子般努力，卻在前兩次比賽中遭遇失敗。歷經挫折，“我”在感悟中重整旗鼓，最終憑借堅持與積累實現夢想，此后面對困難皆能勇敢克服，只因心中有希望的種子，堅信其終有開花結果之時。
作文正文:
我心里一直有一個愿望，會在攝影比賽中獲獎。就像一粒種子，渴望發芽，最終結出一朵美麗的花。當我真正給這顆種子澆水施肥的時候，我才發現，種子長成一朵花是如此的困難。
記得那是預科班。那個暑假，我終于在學校里獲得了一個參加攝影比賽的名額。所以，我很開心。冒著烈日和30多度的高溫，我幾乎每周都來長風公園，拿著相機，左拍右拍。就這樣，兩個月十幾個鏡頭下來，終于出了一部我覺得還算滿意的作品。
但是在攝影大賽的初評中，我的照片被無情淘汰。“唉！”當我得知結果時，我不禁嘆了口氣。但我沒有放棄，因為我堅信只要能按時澆水，種子總有一天會發芽的。于是，第二年的暑假，我滿懷希望的報名了比賽。
這一次，我脫下了以前的.稚氣，換成了理智和成熟。在老師的指導下，我先選定了主題，然后仔細研究了最佳拍攝時間和角度。做完這些準備，我一次又一次的去公園，滿懷希望的開始拍攝。那段時間很熱。雖然天氣不熱，但是很悶，讓人感覺像在蒸籠里。對于這一切，我都忽略了。記得拍完幾次，整個人好像剛洗完澡，回家躺在床上感覺很虛弱。
但是，上帝似乎故意開我的玩笑，這次我又失敗了。當我知道這一切的時候，我想哭而不流淚。一大早，走在上學的路上，我忍不住問自己：“也許我真的不是攝影材料？也許我不應該有獲獎的想法。也許心里的種子永遠不會發芽。"這時，太陽升起來了，紅色的光芒把大地染成了紅色，使一切都充滿了生機。看著這種情況，我突然變得開朗起來。夕陽雖然讓人傷感，但日出總會升起；石頭雖然壓在種子上，但只要松開，堅持不懈地澆水，種子總會生長開花。
明白這個道理后，我又重新振作起來，買了一大堆專業攝影教材看，虛心向老師請教。經常書包里帶著相機，在上學放學的路上觀察周圍的場景，隨便抓拍什么照片，注意在日常點滴中積累素材。終于在比賽第三年獲得攝影獎，愿望實現了。
從那以后，無論遇到什么困難，我都可以盡力去克服。因為我知道，只要有希望的種子，總會有開花結果的機會。
詳細點評:
優點：
主題鮮明且富有深意：文章圍繞攝影比賽獲獎的愿望展開，以種子發芽生長類比追求夢想的過程，生動形象地傳達出堅持與希望的主題。如結尾處“只要希望的種子，總會有開花結果的機會”，升華了主旨，使讀者能深刻感受到夢想的力量和面對困難不放棄的意義。
敘事清晰連貫：按照時間順序，從預科班首次獲得參賽名額開始，依次講述每次比賽的準備、遭遇淘汰后的堅持與再次嘗試，直至最后獲獎，整個過程條理清晰，讓讀者能很好地理解作者的經歷與成長軌跡。細節描寫生動：在描述拍攝過程時，對環境和自身狀態的刻畫細致入微。例如“冒著烈日和30多度的高溫，我幾乎每周都來長風公園，拿著相機，左拍右拍”“那段時間很熱。雖然天氣不熱，但是很悶，讓人感覺像在蒸籠里。對于這一切，我都忽略了。記得拍完幾次，整個人好像剛洗完澡，回家躺在床上感覺很虛弱”，這些描寫使讀者仿佛置身于作者所處的情境中，增強了文章的感染力。
不足：
語言表達稍顯平淡：部分語句用詞較為普通，缺乏文采。如“就這樣，兩個月十幾個鏡頭下來，終于出了一部我覺得還算滿意的作品”，“還算滿意”這樣的表述比較口語化，可改為“歷經兩個月，拍攝了十余組鏡頭后，我總算完成了一幅自認為差強人意的作品”。
情感表達不夠細膩：在得知初評被淘汰和第二次失敗時，作者的情感描寫相對簡單，只是“不禁嘆了口氣”“想哭而不流淚”，未能深入挖掘內心復雜的情緒變化。例如在第二次失敗后的反思部分，可以增加一些對自我懷疑、迷茫等情緒的描寫，使讀者更能感同身受。
標點符號使用不當：文中存在一些標點符號使用錯誤的情況，如“當我真正給這顆種子澆水施肥的時候，我才發現，種子長成一朵花是如此的困難”，“如此的困難”中間不應有逗號，應刪去。另外，“但是，上帝似乎故意開我的玩笑，這次我又失敗了”，此句中的逗號使用不太規范，可改為“但是上帝似乎故意開我的玩笑，這次我又失敗了”。建議：· 提升語言文采：多讀優秀文學作品，積累好詞好句，在寫作時適當運用修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使語言更加生動形象。例如描寫心情時，可以用“我的心仿佛被烏云籠罩，那失落的情緒如潮水般涌上心頭，卻又在心底暗暗埋下一顆不服輸的種子”，增強語言的表現力。
深化情感描寫：在表達情感時，嘗試從多個角度深入剖析自己的心情，不僅僅停留在表面的情緒宣泄。比如在第二次失敗后，可以詳細描寫內心的掙扎、對過去的回顧以及對未來的迷茫與不確定，讓讀者更深入地了解作者的內心世界。
規范標點使用：認真學習標點符號的用法，注意句子之間的邏輯關系和停頓。在完成初稿后，仔細檢查標點符號的使用情況，避免因標點錯誤影響文章的表意和閱讀體驗。