青島海邊：國慶假期與大海的歡樂邂逅

提要:

本文作者以生動的語言，描繪了在青島海邊度過的歡樂國慶假期。從對大海的驚嘆，到在亂石區抓螃蟹的驚喜，再到沙灘上制作國旗的創意之舉，作者用細膩的筆觸展現了青島海邊的美麗風光和豐富多樣的游玩活動，也表達了對國慶假期的喜愛和對祖國的熱愛之情。

作文正文:

盼望著，盼望著，美好的國慶節假期終于來臨了，爸爸媽媽決定帶我去青島領略一下大海的魅力。“紅瓦綠樹，碧水藍天”，我對美麗的青島向往已久，這次終于可以實現愿望了。

下了火車，我們乘出租車來到海邊。放眼望去，海面風平浪靜，就像一塊巨大的藍寶石閃著迷人的光澤。一陣風吹來，海面上立刻風起浪涌，一層層的波浪真像一群脫韁的野馬在奔跑馳騁。這瞬息萬變的景象，真讓我感嘆萬分！

海邊有一片亂石區，很多人在那里抓螃蟹。我學著大人的樣子，也翻開了一塊大石頭，可是下面什么也沒有。在翻了好多石頭后，我終于看見一只小螃蟹，欣喜萬分地撲了過去，結果不僅沒抓到螃蟹，自己還差點掉進水里。后來在爸爸的幫助下，我終于抓到了幾只小螃蟹，把它們放入玻璃杯中，看它們爬來爬去，真有趣！

亂石區的旁邊是一片金黃的沙灘，有很多小朋友在那里玩沙子。我取出工具，在沙灘上挖了一個大大的長方形，媽媽靈機一動，在長方形中間加工了一下，一個大大的“國”字就出現了。我們把帶的小國旗插在字的中間，黃的沙，藍的水，映著鮮艷的'五星紅旗，簡直美不勝收。來往的游人都對我們的杰作稱贊不已，好多人都在旁邊拍照留念。漲潮了，海水就像頑皮的孩子，把我們的作品全都沖倒了。

天漸漸地黑了，我們這才依依不舍地向大海揮手告別。

詳細點評 :

（一）優點

1.描寫生動，情感真摯

· 段落分析：對大海的描寫非常生動。例如，“放眼望去，海面風平浪靜，就像一塊巨大的藍寶石閃著迷人的光澤”這句話運用了比喻的修辭手法，將風平浪靜的海面比作藍寶石，生動地描繪出大海的美麗與寧靜；“一陣風吹來，海面上立刻風起浪涌，一層層的波浪真像一群脫韁的野馬在奔跑馳騁”這句話則運用了比喻和擬人的修辭手法，將海浪比作脫韁的野馬，生動地描繪出海浪的洶涌和氣勢。

· 句子分析：“這瞬息萬變的景象，真讓我感嘆萬分！”這句話運用了感嘆句式，表達了對大海瞬息萬變景象的驚嘆之情，也體現了作者對大自然神奇力量的敬畏。

· 詞語分析：使用“風平浪靜”“藍寶石”“風起浪涌”“脫韁的野馬”“瞬息萬變”“感嘆萬分”等詞語，準確地描繪出大海的不同狀態和作者的感受，使文章語言更加生動形象，富有感染力。

2.內容豐富，主題鮮明

· 段落分析：文章內容豐富，涵蓋了抓螃蟹、玩沙子、制作國旗等多個游玩項目。例如，在描寫抓螃蟹時，“我學著大人的樣子，也翻開了一塊大石頭，可是下面什么也沒有”這句話生動地描繪出作者初次抓螃蟹的笨拙和好奇；“在翻了好多石頭后，我終于看見一只小螃蟹，欣喜萬分地撲了過去，結果不僅沒抓到螃蟹，自己還差點掉進水里”這句話則幽默地描寫了作者抓螃蟹的失敗經歷，以及作者當時的狼狽和無奈。

· 句子分析：“我們把帶的小國旗插在字的中間，黃的沙，藍的水，映著鮮艷的五星紅旗，簡直美不勝收”這句話點明了制作國旗的意義，體現了作者的愛國情懷，也使文章的主題更加鮮明。

3.結構清晰，層次分明

· 文章按照時間順序和游玩順序展開，從到達海邊，到抓螃蟹、玩沙子、制作國旗，最后告別大海，層次清晰，邏輯連貫。每個段落都有明確的主題，如對大海的描寫、對抓螃蟹的描寫、對沙灘游戲的描寫等，使讀者能夠輕松地跟隨作者的思路了解青島海邊游玩經歷。

（二）不足與建議

1.部分段落可以更加簡潔

· 問題分析：文章中有些句子稍顯冗長，例如，“我學著大人的樣子，也翻開了一塊大石頭，可是下面什么也沒有”這句話可以更加簡潔。

· 建議：可以將句子進行拆分和簡化，例如：“我學著大人的樣子翻開一塊大石頭，下面卻什么也沒有?！边@樣可以使語言更加簡潔明了。

2.可以增加一些對青島其他方面的描寫

· 問題分析：文章主要側重于對海邊游玩活動的描寫，對于青島的其他景點和特色沒有涉及。

· 建議：可以在文中適當增加一些對青島其他方面的描寫，例如：“在海邊游玩結束后，我們還去了青島的棧橋。棧橋像一條長龍伸向大海，橋上人來人往，熱鬧非凡。我們站在橋上，看著遠處的海天一色，感受著海風的吹拂，真是愜意極了?！边@樣可以使文章更加豐富，也能讓讀者更好地了解青島。

3.結尾可以更加深化主題

· 問題分析：文章結尾雖然表達了對大海的喜愛，但主題表達還可以更加深化。

· 建議：可以在結尾處增加一些對青島之行的感悟和思考，例如：“青島的海邊之旅，讓我感受到了大海的美麗和力量，也讓我對祖國的大好河山充滿了熱愛。我相信，只要我們用心去感受生活，就能發現更多的美好?！边@樣可以使文章的主題更加深刻，給讀者留下更深刻的印象。