那個教會我往前走的人

提要：

本文通過一場辯論賽的經歷，講述了在團隊中擔任“幕后”角色時，從失落迷茫到領悟自我價值的成長歷程。外婆以蓮子羹中的紅棗為例，巧妙地教導作者認識到每個人在團隊中的重要性，最終使作者明白“天生我材必有用”的道理。文章以細膩的筆觸描繪了作者的心理變化，并借景抒情，表達了對外婆的感激以及對未來的信心。

作文正文：

陽光透過樹蔭的縫隙，灑在窗邊那株火紅的鳳凰花上，顯得格外璀璨奪目。在這耀眼的光芒中，我恍惚間聽到了外婆那句深植我心的話——“每個人在團隊中都很重要。”她，就是那位在我人生道路上引領我前行的燈塔，就是教會我往前走的人。

思緒飛回半年前的那場辯論賽，我被安排到做記錄的任務，我內心不免涌上一絲絲的失落，我渴望站在臺上，用激昂的言辭展現自己的觀點，而不是坐在臺下默默無聞地做記錄。我帶著一絲氣餒回到家中，靜靜地端坐在沙發上，仿佛跑道上的運動員突然止步不前。蓮子羹的香氣緩緩飄入鼻尖，坐在餐桌前，外婆端來一碗熱氣騰騰的蓮子羹，她似乎一眼看穿了我的心事，問道：“孩子，怎么了？為何愁眉苦臉的？”

我把今天發生的事一五一十地告訴了外婆，她笑了笑，指著碗中的紅棗說道：“瞧這碗蓮子羹中的那幾顆紅棗，它們雖然看起來平平無奇，但若是沒有它們，這羹可就變味兒了。在團隊中，你不要小瞧你責任，說不定你才是輸贏的關鍵呢！勇敢地往前走吧！做好自己！”看著外婆臉上慈祥的笑容，我似乎領悟到，雖然我渺小，但并不平凡！

比賽當天，我早早地來到了現場，看著臺上準備的辯手們，我心想：我要完成自己的任務，幫助團隊贏得比賽。轉頭看向觀眾席，熟悉的身影映入眼簾，是外婆和母親。外婆對我鼓勵不斷從腦海中浮現，比賽開始，我忙著整理著他們的發言點，記錄每一個關鍵點，比賽中一位辯手引用了我之前記錄的重點來反駁對方。她在我的記錄本上寫了一個“棒”字，那一刻我意識到，我的工作看似簡單，卻是整個比賽不可或缺的一部分。

比賽結束后，我站在臺下，看著臺上同學們獲獎的喜悅，心中充滿了感慨。雖然我沒有獲得任何獎項，但我的默默付出為我們的勝利作了貢獻。

回到家后，外婆說：“我就說吧，你也很重要。”我心中暗暗竊喜：我們隊贏，隊員的祝賀聲成為我最大的鼓勵，也是對我能力的認可。外婆教會了我向前走，今后我在每一次的活動中不再抱怨責任大小，我也深刻地明白了每個人都有屬于自己的價值。

“天生我材必有用?！蓖馄诺倪@句話如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。我望著窗外的鳳凰花，心中充滿了力量和信心。我知道，無論未來的路有多么崎嶇，我都能勇敢地向前走，因為我知道，每個人都是獨一無二的，都有屬于自己的價值和意義。

詳細點評：

優點：

1.主題鮮明，情感真摯：

· 文章緊緊圍繞“自我價值”這一主題展開，通過辯論賽的經歷和外婆的教誨，深刻地表達了作者對自我價值的思考和感悟。

· 情感真摯動人，從最初的失落、氣餒，到后來的感悟、堅定，作者的心理變化過程自然流暢，讀者能夠感同身受。

2.結構清晰，層次分明：

· 文章以“回憶辯論賽經歷——外婆的教誨——比賽現場的表現——比賽結束后的感悟”為線索，結構清晰，層次分明。

· 開頭以“陽光透過樹蔭的縫隙，灑在窗邊那株火紅的鳳凰花上”引入回憶，營造出溫馨而富有詩意的氛圍，為下文情感的表達做了鋪墊。

· 中間部分詳細敘述了辯論賽的經歷和外婆的教誨，情節完整，細節豐富。

· 結尾處再次提到“鳳凰花”，呼應開頭，升華主題，表達出作者對未來充滿信心和力量。

3.細節描寫生動，富有畫面感：

· 文章中多處運用了細節描寫，例如“蓮子羹的香氣緩緩飄入鼻尖”，“外婆端來一碗熱氣騰騰的蓮子羹”，“她似乎一眼看穿了我的心事”，這些細節描寫生動地刻畫了人物形象，營造出溫馨的家庭氛圍。

· “陽光透過樹蔭的縫隙，灑在窗邊那株火紅的鳳凰花上”，以及“比賽當天，我早早地來到了現場，看著臺上準備的辯手們”，這些描寫都極具畫面感，讓讀者仿佛身臨其境。

4.語言流暢，富有文采：

· 文章語言流暢自然，用詞準確恰當，例如“璀璨奪目”、“氣餒”、“慈祥”、“竊喜”等詞語都恰如其分地表達了作者的情感。

· 文中引用了“天生我材必有用”這一詩句，增添了文章的文化底蘊，也更好地表達了作者的情感。

5.借景抒情，升華主題：

· 文章開頭和結尾都提到了“鳳凰花”，并通過描寫鳳凰花的“火紅”、“璀璨奪目”，來象征作者內心的力量和信心，巧妙地借景抒情，升華了主題。

不足與建議：

1.部分段落稍顯冗長：

· 例如文章中間部分對辯論賽經歷的敘述，雖然細節豐富，但有些段落稍顯冗長，可以適當精簡一些不必要的細節，使文章更加緊湊。

建議: 可以考慮將一些細節描寫融入到對人物心理的刻畫中，例如將“比賽當天，我早早地來到了現場，看著臺上準備的辯手們”改為“比賽當天，我懷著緊張而又期待的心情來到現場，看著臺上準備就緒的辯手們，心中默默為自己打氣?！?/p>

2.人物形象刻畫可以更加立體：

· 文章中外婆的形象雖然慈祥，但略顯單薄，可以增加一些對外婆外貌、動作、語言等方面的描寫，使人物形象更加立體。

建議: 例如可以增加對外婆神態的描寫，“外婆笑了笑，眼角的皺紋舒展開來，仿佛一縷陽光照進了我的心田。”

3.結尾稍顯倉促：

· 文章結尾雖然點明了主題，但稍顯倉促，可以適當增加一些對未來的展望或對自我價值的進一步思考，使結尾更加有力。

建議: 例如可以增加一些對未來的展望，“我望著窗外的鳳凰花，心中充滿了力量和信心。我深知，未來的路還很長，但我相信，只要我堅持不懈，就一定能夠實現自己的夢想?！?/p>

4.可以增加一些對團隊合作的思考：

· 文章雖然強調了每個人在團隊中的重要性，但可以進一步探討團隊合作的意義，以及如何更好地發揮團隊的力量。

建議:

例如可以增加一些對團隊合作的思考，“在團隊中，每個人都有自己的角色和職責，只有大家齊心協力，才能取得最終的勝利。”總結：總體而言，這篇文章主題鮮明，情感真摯，結構清晰，細節描寫生動，語言流暢，富有文采，是一篇優秀的記敘文。通過對辯論賽經歷的敘述，作者成功地表達了對自我價值的思考和感悟，并借景抒情，升華了主題。如果能夠在人物形象刻畫、結尾部分以及團隊合作的思考方面做一些改進，文章會更加出色。