2019年廣東省深圳市中考?xì)v史試卷

一、選擇題（30小題，每小題2分，共60分．下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意．）

1．（2分）原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，是人類文明的一大進(jìn)步。下列能反映這一進(jìn)步的是（　　）

A．北京人采集狩獵B．河姆渡人種植水稻

C．半坡人制作陶器D．相傳黃帝造船只

2．（2分）“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳室，大夫有貳宗，土有隸子弟。”與此材料有關(guān)的制度是（　　）

A．丞相制B．郡縣制C．科舉制D．分封制

3．（2分）稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國時(shí)期具有代表性的學(xué)術(shù)平臺(tái)，各家學(xué)派在此進(jìn)行交流與論辯。稷下學(xué)宮體現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是（　　）

A．諸侯爭(zhēng)霸B．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C．百家爭(zhēng)鳴D．統(tǒng)一思想

4．（2分）在西安北郊的一座秦朝墓葬中，考古學(xué)家發(fā)掘出一批圓形方孔銅錢。該銅錢是（　　）

A．和同開寶B．五銖錢C．開元通寶D．半兩錢

5．（2分）宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗延續(xù)了這一措施，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，文臣地位和待遇高于武將。這反映出宋朝（　　）

A．重視武將B．重視科舉C．重農(nóng)抑商D．重文輕武

6．（2分）明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”此材料反映了這一制度（　　）

A．促進(jìn)了商業(yè)的繁榮B．不利于皇權(quán)的加強(qiáng)

C．阻礙了社會(huì)的進(jìn)步D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才

7．（2分）施瑯認(rèn)為此地“雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄”。清政府廷議后，在此“設(shè)縣三、府一”。此處的“府”指（　　）

A．神州府B．臺(tái)灣府C．泉州府D．蘇州府

8．（2分）中國歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化博大精深。下列歷史文化名人出現(xiàn)最晚的是（　　）

A．曹雪芹B．玄奘C．王羲之D．蘇軾

9．（2分）林則徐上書道光帝：“衙門中吸食最多，如幕友、官親、長(zhǎng)隨、書辦、差役，嗜鴉片者十之八九，皆力能包庇販賣之人。”這反映當(dāng)時(shí)（　　）

A．白銀大量外流B．人民體質(zhì)下降

C．政府吏治腐敗D．軍隊(duì)軍紀(jì)渙散

10．（2分）近代以來，清政府被迫與列強(qiáng)簽訂了一系列不平等條約。下表對(duì)應(yīng)的條約是（　　）

A．《南京條約》B．《辛丑條約》C．《天津條約》D．《北京條約》

11．（2分）1935年6月，紅四戰(zhàn)士們高喊著“征服夾金山，創(chuàng)造行軍奇跡”的口號(hào)艱難前行。戰(zhàn)士們正在進(jìn)行（　　）

A．井岡山會(huì)師B．南昌起義C．萬里長(zhǎng)征D．武昌起義

12．（2分）1936年，一批愛國將領(lǐng)提出了八項(xiàng)主張（見表）。由此判斷，當(dāng)時(shí)中國發(fā)生了（　　）

A．盧溝橋事變B．華北危機(jī)C．九一八事變D．西安事變

13．（2分）這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)大大提高了中國的國際地位，促進(jìn)了中華民族的覺醒，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)。該戰(zhàn)爭(zhēng)是（　　）

A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D．抗美援朝

14．（2分）一位老戰(zhàn)士回憶1949年的戰(zhàn)況：“司令部接到部隊(duì)報(bào)告，我軍已經(jīng)占領(lǐng)了總統(tǒng)府，總統(tǒng)府的日歷只翻到4月22日……”他回憶的歷史事件是（　　）

A．解放沈陽B．解放南京C．解放北平D．抗美援朝

15．（2分）如圖中召開的會(huì)議主要是為了籌備（　　）

A．重慶判斷B．一五計(jì)劃C．三大改造D．成立新中國

16．（2分）1953年6月，朝鮮政府追授楊根思“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號(hào)：彭德懷贊譽(yù)他是“中國人民的優(yōu)秀兒子，國際主義的偉大戰(zhàn)士”。根據(jù)材料判斷楊根思所屬的部分是（　　）

A．中國工農(nóng)紅軍B．國民革命軍第八路軍

C．中國人民解放軍D．中國人民志愿軍

17．（2分）中共十一屆三中全會(huì)后，下列城市中最早實(shí)行對(duì)外開放的是（　　）

A．廣州B．上海C．深圳D．寧波

18．（2分）在2014年的一次演講中，緬甸總統(tǒng)吳登盛指出，“……不僅經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，而且不斷與時(shí)俱進(jìn)，成為國與國關(guān)系的指導(dǎo)原則”。該“指導(dǎo)原則”是（　　）

A．一個(gè)中國原則B．和平共處五項(xiàng)原則

C．四項(xiàng)基本原則D．合作共贏原則

19．（2分）2019年5月31日，習(xí)近平在給澳門少年兒童的回信中寫道：“我經(jīng)常想起《七子之歌》，歌中表達(dá)的游子對(duì)回到母親懷抱的渴望十分感人。”今年是澳門回歸祖國（　　）

A．20周年B．22周年C．25周年D．30周年

20．（2分）《漢謨拉比法典》是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。該法典主要維護(hù)（　　）

A．外邦人的利益B．奴隸的利益

C．奴隸主的利益D．法老的利益

21．（2分）如圖所示，公元2世紀(jì)，發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期、版國達(dá)到最大的國家是（　　）

A．古埃及B．古希臘C．古巴比倫D．羅馬帝國

22．（2分）制作知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。如圖“？”處應(yīng)該填寫（　　）

A．城市的興起B．農(nóng)業(yè)的發(fā)展C．科學(xué)的進(jìn)步D．教育的普及

23．（2分）但丁的《神曲》、達(dá)?芬奇的《最后晚餐》和莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，這些經(jīng)典作品共同體現(xiàn)的思潮是（　　）

A．理性主義B．人文主義C．科學(xué)精神D．神權(quán)至上

24．（2分）1689年，英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。英國以該法案為基礎(chǔ)逐漸形成了（　　）

A．君主立憲制B．君主專制C．民主共和制D．封建帝制

25．（2分）馬丁?路德?金說：“《解放黑人奴隸宣言》的到來猶如歡樂的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。”該宣言使黑人奴隸獲得了（　　）

A．選舉權(quán)B．受教育權(quán)C．人身自由權(quán)D．土地所有權(quán)

26．（2分）明治維新初期，日本政府頒布了《學(xué)制》。從此日本的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等近代教育系統(tǒng)逐漸取代了寺子屋和私塾等傳統(tǒng)教育組織形式。這一變化體現(xiàn)的措施是（　　）

A．廢藩置縣B．殖產(chǎn)興業(yè)

C．文明開化D．建立新式軍隊(duì)

27．（2分）1928～1937年，蘇聯(lián)興建了鋼鐵煤炭基地和石油基地：1940年，蘇聯(lián)拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)和汽車的產(chǎn)量居世界第一位。這些成就主要得益于蘇聯(lián)（　　）

A．社會(huì)主義工業(yè)化B．農(nóng)業(yè)集體化

C．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策D．新經(jīng)濟(jì)政策

28．（2分）參加二戰(zhàn)的美國適齡青年，多數(shù)經(jīng)歷過“吃不飽、穿不暖”的時(shí)期，影響了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。該時(shí)期美國發(fā)生了（　　）

A．南北戰(zhàn)爭(zhēng)B．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．柏林危機(jī)D．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

29．（2分）在這次會(huì)議中，“蘇、美、英三國領(lǐng)袖同意，在德國投降及歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后兩個(gè)月或三個(gè)月內(nèi)蘇聯(lián)將參加同盟國方面對(duì)日作戰(zhàn)。”此次會(huì)議是（　　）

A．雅爾塔會(huì)議B．波茨坦會(huì)議C．萬隆會(huì)議D．華盛頓會(huì)議

30．（2分）冷戰(zhàn)是指以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。這種狀態(tài)開始的標(biāo)志是（　　）

A．華約的建立B．杜魯門主義的出臺(tái)

C．德國的分裂D．東歐劇變與蘇聯(lián)解體

二、非選擇題（3大題，共40分）

31．（14分）“青年是國家的未來，也是世界的未來”。“奮斗是青春最亮麗的底色。”閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一：他在家庭的熏陶下，從小勤奮好學(xué)，飽讀書籍，青年時(shí)游歷名山大川，實(shí)地考察風(fēng)土人情，搜集歷史資料。他立志繼承父親遺志撰寫史書，繼任太史令后，用十多年的時(shí)間寫出了不朽的歷史巨著《史記》。

﹣﹣摘編自《中國歷史?七年級(jí)上冊(cè)》

材料二：梁?jiǎn)⒊瑥V東新會(huì)人。自幼聰明好學(xué)，有“神童”之譽(yù)。11歲中秀才，16歲中舉人，18歲入萬木草堂，跟康有為學(xué)習(xí)。公車上書后，到上海任《時(shí)務(wù)報(bào)》主筆……25歲時(shí)，到長(zhǎng)沙主講時(shí)務(wù)學(xué)堂。

﹣﹣摘自《中國歷史?八年級(jí)上冊(cè)》

材料三：達(dá)爾文22歲時(shí)，受“小獵犬號(hào)”船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，以博物學(xué)家的身份隨船進(jìn)行了近5年的環(huán)球航行。船長(zhǎng)本來希望達(dá)爾文能夠找到科學(xué)證據(jù)來驗(yàn)證《圣經(jīng)》的記載，沒想到旅行結(jié)束后，達(dá)爾文卻得出了相反的結(jié)論。

﹣﹣摘自《世界歷史?九年級(jí)下冊(cè)》

材料四：在漫漫歷史長(zhǎng)河中，人類社會(huì)青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出……列寧最初參加革命活動(dòng)時(shí)只有17歲。牛頓和萊布尼茨發(fā)現(xiàn)微積分時(shí)分別是22歲和28歲……中共一大召開時(shí)毛澤東是28歲，周恩來參加中國共產(chǎn)黨時(shí)是23歲，鄧小平參加旅歐中國少年共產(chǎn)黨時(shí)是18歲……航天報(bào)國的嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)平均年齡是33歲，北斗團(tuán)隊(duì)平均年齡是35歲。

﹣﹣摘自習(xí)近平《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講義》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“他”是誰？《史記》在中國史學(xué)方面有怎樣的地位？

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“公車上書”發(fā)生的直接原因是什么？任《時(shí)務(wù)報(bào)》主筆時(shí)期，梁?jiǎn)⒊罅π麄髁耸裁此枷耄客粫r(shí)期在北方宣傳這一思想最有影響的是什么報(bào)紙？

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出人類歷史上首次完成“環(huán)球航行”的是哪支船隊(duì)？“相反的結(jié)論”后來發(fā)現(xiàn)為生物科學(xué)領(lǐng)域的哪一理論？該理論得到完整的闡述是在達(dá)爾文的哪一著作中？

（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“五四運(yùn)動(dòng)”的導(dǎo)火線是什么？這次運(yùn)動(dòng)有什么歷史意義？“毛澤東28歲”是公元哪一年？2003年10月，乘坐神舟飛船升入太空并成功返回地面的航天員是誰？

（5）綜合上述四則材料，談?wù)勑聲r(shí)代青少年為現(xiàn)中國夢(mèng)可以做怎樣的努力？

32．（14分）“科技是國之利器，國家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。”閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一：宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展……當(dāng)時(shí)，海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。宋代的海路形成了多條航線……元朝時(shí)，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

﹣﹣摘自《中國歷史?七年級(jí)下冊(cè)》

材料二：瑞典人諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，后來又研制出無煙炸藥。到1896年，他的公司分布于二十個(gè)國家，年產(chǎn)值約值一億瑞典克朗。他致力于和平運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為“只要從技術(shù)方面使炸藥的威力發(fā)揮到最高峰，炸藥本身便能抑止戰(zhàn)爭(zhēng)。”但是，炸藥卻造成更大的戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡。根據(jù)他的遺囑，諾貝爾的大部分財(cái)產(chǎn)被用來設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)基金，每年授予“為人類作出杰出貢獻(xiàn)的人”，這就是諾貝爾獎(jiǎng)。

﹣﹣改編自南方網(wǎng)《阿爾弗雷德?諾貝爾的生平》

材料三：戰(zhàn)后國際形勢(shì)的演變給日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。20年紀(jì)50年代后期和60年代，日本大力發(fā)展重化工業(yè)，把培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人才作為教育發(fā)展的重點(diǎn)，同時(shí)以購買專利為主來引進(jìn)新興技術(shù)；70年代以后，日本產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從資本密集型的重化工業(yè)轉(zhuǎn)向知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，政府又把培養(yǎng)能自主開發(fā)新技術(shù)的高級(jí)人才和熟練運(yùn)用新興技術(shù)的中級(jí)人才作為教育的重點(diǎn)，同時(shí)以引進(jìn)尖端技術(shù)為主。

﹣﹣摘編自人教版《世界歷史?九年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書》

材料四：2019年2月，中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心在北京發(fā)布了第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。（數(shù)據(jù)截至2018年12月）

表：中國網(wǎng)民各類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的使用率

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代海路航線最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？宋朝為管理海外貿(mào)易設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？北宋末年，中國的海船上開始使用哪一項(xiàng)新的科技發(fā)明？這項(xiàng)發(fā)明對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響？

（2）材料二中諾貝爾的發(fā)明屬于哪一新興工業(yè)部門的成果？舉出同時(shí)期的另一項(xiàng)重要發(fā)明。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“戰(zhàn)后國際形勢(shì)的演變”形成了哪一政治格局？根據(jù)材料三，分析二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因有哪些？

（4）從材料四的圖中，你可以得到什么信息？根據(jù)材料四中的表并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

（5）綜合上述四則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)科技的認(rèn)識(shí)。

33．（12分）“新時(shí)代催生新思想，新思想引領(lǐng)新時(shí)代、指導(dǎo)新實(shí)踐。”閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一：法國的社會(huì)秩序以及人民的思想都被牢牢控制在專制政權(quán)和天主教會(huì)的手里。與之相對(duì)的是，資產(chǎn)階級(jí)的力量逐漸壯大起來，他們想要在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面沖破桎梏和枷鎖……一場(chǎng)在人類歷史中占有重要地位的思想和文化革命爆發(fā)了。這一革命運(yùn)動(dòng)從思想和理論上為之后的大革命做好了準(zhǔn)備。在這場(chǎng)革命中，法國的社會(huì)面貌被徹底改變了。

﹣﹣摘編自[英]喬治?威爾斯、[美]卡爾頓?海斯（全國通史）

材料二：辛亥革命沒有完成實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放的歷史任務(wù)。中國先進(jìn)分子從馬克思列寧主義的科學(xué)真理中看到了解決中國問題的出路。中國共產(chǎn)黨成立以來……團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，付出巨大犧牲，贏得新民主主義革命勝利，開展社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)，進(jìn)行改革開放新的革命和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)……創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡，迎來了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

﹣﹣摘編自《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一，指出“思想和文化革命”、“大革命”分別是什么歷史事件？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？在中華大地上第一次高高舉起馬克思主義旗幟的人是誰？

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料一、二中提取信息，自擬一個(gè)論題并展開論述。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分。