2025年青島中考作文成長三重奏：解碼 “這才是該有的樣子”

來源：網絡作者：格子來布時間：2025-6-20

2025年青島中考作文題目為：從以下兩題中任選一題完成：

1. 命題作文。

題目：《這才是該有的樣子》

要求:

圍繞“作為子女、學生、公民應有的表現”展開;文體為記敘文，需寫出真切體驗和獨特感受;不少于600字，文中不得出現真實校名與人名

同學們在寫作文時，常對著題目犯愁：“該有的樣子” 到底是什么樣？《這才是該有的樣子》這個命題，圍繞子女、學生、公民三重身份展開，看似宏大，實則藏在生活點滴里。作為語文老師，我想帶著大家抽絲剝繭，從審題、立意到行文，用真實故事和細膩筆觸，把 “該有的樣子” 寫成屬于自己的成長答卷。

一、精準審題：拆解關鍵詞，鎖定寫作方向

拿到題目，先別急著動筆，咱們一起拆解關鍵詞。“這” 是文章的核心指向，需要用具體事例去填充；“才是” 暗含對比，意味著要通過反差突出正確的樣子；“該有的樣子” 則緊扣子女、學生、公民三種身份，明確寫作范圍。

比如，有的同學可能會把文章寫成流水賬，記錄一天的生活。但如果仔細審題，就能找到方向。作為子女，“該有的樣子” 或許是在父母疲憊時遞上一杯熱茶；作為學生，是遇到難題時主動鉆研的堅持；作為公民，是看到垃圾彎腰撿起的自覺。通過這樣的思考，把抽象的概念具體化，寫作思路也就清晰了。

立意是文章的靈魂，同樣的素材，不同的立意會讓文章高下立現。我們要從生活小事中挖掘深刻內涵，讓文章有思想、有溫度。

從子女身份立意，可以寫與父母相處中的成長。比如，小明一直覺得父母的嘮叨很煩人，直到有一次，媽媽生病住院，他主動承擔起照顧媽媽的責任。給媽媽送飯、陪媽媽聊天、幫媽媽翻身，在這個過程中，他體會到了父母的不易，也明白了作為子女，理解和感恩才是該有的樣子。這種從矛盾到理解的轉變，能讓文章充滿情感張力。

從學生身份立意，除了寫學習上的努力，還可以關注品德培養。比如，班級里組織義賣活動，小紅沒有像其他同學那樣只想著賣出東西，而是主動幫助低年級同學布置攤位，給顧客耐心介紹物品。她用行動詮釋了作為學生，樂于助人、團結協作才是該有的樣子，讓文章立意跳出了常規的學習范疇。

從公民身份立意，可以著眼于社會責任感。比如，社區組織垃圾分類宣傳活動，小剛不僅自己認真學習分類知識，還利用周末時間，挨家挨戶給鄰居講解。他用實際行動證明，作為公民，關注社會、貢獻力量才是該有的樣子，使文章具有現實意義。

選材是記敘文的血肉，好的素材能讓文章生動鮮活。我們要選擇真實發生的、能體現身份特質的、具有獨特視角的事例。

真實的素材最能打動人。比如，寫作為子女的樣子，可以寫自己第一次為父母做飯的經歷。記得我第一次學煎雞蛋，手忙腳亂地倒油、打蛋，結果雞蛋糊了，還差點燙到自己。但看到父母欣慰的笑容，我突然明白，用心去做就是對父母最好的回報。這樣的細節，能引發讀者共鳴。

獨特的選材能讓文章脫穎而出。在寫學生身份時，不一定要寫考試、作業這些常見場景。可以寫參加機器人社團的經歷，在團隊合作中，為了調試機器人，大家熬夜修改程序，互相鼓勵。通過這個獨特的事例，展現學生勇于探索、團結拼搏的樣子。

合理的結構能讓文章層次分明，初中記敘文常用的結構有一線串珠式、對比式、片段組合式。

一線串珠式以一條線索貫穿全文。比如，以 “一封信” 為線索，開篇寫收到父母的信，回憶自己作為子女不懂事的過往；中間寫在學校和社會中的經歷，逐漸明白自己的責任；結尾寫回信表達自己的成長，這樣結構緊湊，條理清晰。

對比式通過前后變化突出主題。比如，寫自己作為學生，以前遇到難題就放棄，后來在老師的鼓勵下，學會主動思考，通過對比，凸顯出積極進取才是學生該有的樣子。

片段組合式選取三個不同身份的典型片段。如第一個片段寫在家中給奶奶捶背，體現子女的孝順；第二個片段寫在學校幫同學講解數學題，展現學生的友善；第三個片段寫在公園宣傳環保，表現公民的擔當。每個片段獨立又統一，共同詮釋主題。

語言是記敘文的外衣，生動的語言能讓讀者身臨其境。我們可以運用修辭手法、細節描寫和個性化的語言來提升文章質感。

運用比喻、擬人等修辭手法能讓描寫更形象。比如，“媽媽的愛像春日的暖陽，驅散了我心中的陰霾”，用比喻生動地表達出媽媽的愛對自己的溫暖。

細節描寫是記敘文的靈魂。在寫作為公民參加志愿活動時，可以這樣描寫：“我蹲下身，小心翼翼地撿起地上的碎紙片，連角落的小煙頭也沒放過，指尖沾滿了灰塵，卻絲毫不覺得臟。” 通過這些細節，展現出認真負責的態度。

個性化的語言能讓人物鮮活起來。比如，寫和爸爸討論問題時，爸爸摸著下巴說：“小子，想法挺獨特，但還得再深入思考思考。” 這樣的語言符合爸爸的身份，讓人物躍然紙上。

結語

《這才是該有的樣子》這篇作文，既是一次寫作練習，更是一次對自我身份的思考。通過審題、立意、選材、結構和語言的精心打磨，相信同學們都能寫出有血有肉、情感真摯的記敘文。如果在寫作過程中，你對某個角度還有疑惑，或是想讓文章更出彩，隨時和老師說說，咱們一起雕琢屬于你的成長佳作。