白云山之行:成長與感悟的旅程
來源:網絡作者:格子
提要:
在一個晴朗的日子里,作者與媽媽、姑姑一同前往白云山,開啟了一場充滿歡樂與挑戰的旅程。從九龍瀑布的清涼體驗,到湖泊邊釣魚的悠然時光,再到努力攀登高峰的堅持與感悟,這次旅行不僅讓作者領略了白云山的自然之美,更在過程中收獲了成長的啟示。作文正文:
今天天氣晴朗,風和日麗,伴隨著一陣陣燥熱的熱鬧,我與姑姑和媽媽一起去到了白云山,一個山川聳立湖泊眾多的高大山峰。
首先我們來到了白云山中的九龍瀑布,在瀑布下我感受到了與夏日的炎熱截然不同的清涼,我有姑姑將鞋子脫下走進冰涼的泉水中,從泉水中感受著這夏日中不多的清涼。
在歡樂的潑水過后,我驚訝的發現湖泊中有許多的小魚,在看到指示牌允許的情況下,媽媽給我買了一根魚竿和小魚桶,時間慢慢過去,不知不覺中,桶中的泉水便隨著小魚的翻騰向外噴賤。聽著小魚咕嘟咕嘟的'冒泡聲,感覺夏日的炎熱而帶來的煩躁也隨之消散。但快樂的時光總是短暫的,望著那高聳入云的山峰,我忽然望而卻步,但媽媽卻不停地鼓勵我說我是最棒的,在媽媽和姑姑的幫助和激勵下,我最終爬上了山頂,看到了山峰之下所有美好的風景。所以我要學會堅持和敢于吃苦,懂得先吃苦后享樂。就像爬山,先經歷過艱難與汗水,才會看到山頂的風景。
經過這次旅行,我覺得我不應該每天植物玩耍,要努力學習,考出一個好成績。
詳細點評 :
(一)優點 1.情感真摯,富有感染力 · “在媽媽的鼓勵下,我最終爬上了山頂,看到了山峰之下所有美好的風景”:“但媽媽卻不停地鼓勵我說我是最棒的,在媽媽和姑姑的幫助和激勵下,我最終爬上了山頂,看到了山峰之下所有美好的風景。”作者通過描寫媽媽對自己的鼓勵以及最終爬上山頂看到美景的經歷,表達了對媽媽的感激之情以及自己克服困難后的喜悅之情,這種情感真摯自然,能讓讀者感受到作者在旅行中的情感變化。 · 結尾段:“經過這次旅行,我覺得我不應該每天植物玩耍,要努力學習,考出一個好成績。”作者在結尾處表達了自己在旅行后的感悟,將旅行與學習聯系起來,體現了作者積極向上的心態和對未來的期望,這種情感的表達能夠激勵讀者,也能引發讀者的共鳴。 2.描寫生動,細節豐富 · 九龍瀑布下的感受:“在瀑布下我感受到了與夏日的炎熱截然不同的清涼,我有姑姑將鞋子脫下走進冰涼的泉水中,從泉水中感受著這夏日中不多的清涼。”作者運用了對比的修辭手法,將瀑布下的清涼與夏日的炎熱進行對比,突出瀑布的清涼。同時,通過描寫自己和姑姑在泉水中感受清涼的動作細節,如“脫下鞋子走進冰涼的泉水中”,使讀者能夠更真切地感受到那種清涼的氛圍。 · 湖泊釣魚的描寫:“在歡樂的潑水過后,我驚訝的發現湖泊中有許多的小魚,在看到指示牌允許的情況下,媽媽給我買了一根魚竿和小魚桶,時間慢慢過去,不知不覺中,桶中的泉水便隨著小魚的翻騰向外噴賤。聽著小魚咕嘟咕嘟的冒泡聲,感覺夏日的炎熱而帶來的煩躁也隨之消散。”作者詳細描寫了發現小魚、買魚竿釣魚以及釣魚過程中的感受等細節,如“驚訝地發現”“小魚翻騰”“咕嘟咕嘟的冒泡聲”等,使整個釣魚過程生動有趣,也讓讀者能夠感受到作者在釣魚時的悠然自得。 3.主題明確,富有教育意義 · 文章通過描寫在白云山的旅行經歷,特別是爬山過程中的堅持與感悟,明確地表達了作者要學會堅持和敢于吃苦,懂得先吃苦后享樂的主題思想。同時,在結尾處將旅行與學習聯系起來,進一步強調了努力學習和追求進步的重要性,富有教育意義。例如,“所以我要學會堅持和敢于吃苦,懂得先吃苦后享樂。就像爬山,先經歷過艱難與汗水,才會看到山頂的風景。”這句話直接點明了文章的主題,使讀者能夠清晰地理解作者想要傳達的思想。 (二)不足與建議 1.部分語句可以更簡潔準確 · “伴隨著一陣陣燥熱的熱鬧”:“今天天氣晴朗,風和日麗,伴隨著一陣陣燥熱的熱鬧,我與姑姑和媽媽一起去到了白云山,一個山川聳立湖泊眾多的高大山峰。”這句話中的“燥熱的熱鬧”表達不夠準確,可以改為“燥熱的氛圍”,使表達更加清晰。 · “桶中的泉水便隨著小魚的翻騰向外噴賤”:“時間慢慢過去,不知不覺中,桶中的泉水便隨著小魚的翻騰向外噴賤。”這里的“噴賤”應為“噴濺”,屬于錯別字,建議作者在寫作時要注意字詞的正確書寫。 2.可以增加對白云山其他景點的描寫 · 文章主要描寫了九龍瀑布、湖泊釣魚以及爬山的過程,對白云山的其他景點沒有涉及。可以考慮在文章中增加對其他景點的描寫,例如,在爬山過程中可以描寫一下沿途經過的其他景點,如某個觀景臺、某個特色植被等,這樣可以使文章的內容更加豐富,也能讓讀者對白云山有更全面的了解。 3.結尾可以更自然地升華主題 · 結尾段雖然表達了作者要努力學習的主題,但與前文的旅行經歷銜接不夠自然。可以考慮在結尾處更自然地升華主題,例如,“這次白云山之行,讓我深刻體會到了堅持和吃苦的重要性。在未來的學習和生活中,我也會像爬山一樣,勇敢地面對困難,努力追求自己的目標。”這樣的結尾能夠更好地將旅行經歷與主題思想結合起來,使文章的主題更加突出。