白云山奇趣之旅：飛翔的夢想與歡樂時光

提要:

在一個美好的清晨，作者與父母一同踏上了前往洛陽白云山的旅程。在那里，他們領略了令人驚嘆的風景，體驗了各種新奇有趣的項目，如穿上翅膀感受飛翔的快樂、在秋千上蕩漾、在玻璃橋上俯瞰高空以及乘坐纜車俯瞰大地。這是一次充滿奇趣與歡樂的旅行，讓作者仿佛化身一只活潑可愛的小鳥，在白云山的天空中自由翱翔。

作文正文:

早晨，媽媽很早就起來了，給我們做豐盛的早餐。我們把早餐吃完就去了洛陽的白云山。進去看了看風景，真是百聞不如一見呀！那里有好多好玩的，我看見了一雙翅膀，雖然不是真的，不過我很喜歡它。就讓爸爸給我買了一個，穿上了它。我再想了想我要是真的有一雙翅膀就好了，這樣就可以飛上天看到全世界了。

我們往前走，看到一位老爺爺畫畫，獲得知識太好了，比我們美術老師畫的都好。我和爸爸媽媽到了一個屋子，里面有好多秋千。我和媽媽坐在上面，爸爸推著我和媽媽，蕩啊蕩啊！

我們繼續往前走。我們到了玻璃橋，我往下看就感覺是飛在空中，爸爸媽媽這在那里都不敢走，我就像一個活潑可愛的小鳥在天空飛翔。我們準備去坐纜車，我們正在排隊排隊的人真的好多呀！啊，終于輪到我們了。我們坐了上去，我們開始起飛了。爸爸媽媽都不敢動了，下面真的.有一點高。不過我越來越覺得我像一只活潑可愛的小鳥了。

時間過得可真快呀！不過我還是覺得今天白云山的風景真是百聞不如一見呀！

詳細點評 :

（一）優點

1.情感表達豐富，富有童真童趣

· “我看見了一雙翅膀，雖然不是真的，不過我很喜歡它。就讓爸爸給我買了一個，穿上了它。我再想了想我要是真的有一雙翅膀就好了，這樣就可以飛上天看到全世界了?！?作者以兒童的視角和口吻進行描寫，表達了對翅膀的喜愛以及想要飛翔的夢想，充滿了童真童趣。這種情感的表達非常真實自然，能讓讀者感受到作者在旅行中的快樂和天真。

· “我就像一個活潑可愛的小鳥在天空飛翔”“不過我越來越覺得我像一只活潑可愛的小鳥了。” 作者多次將自己比作“活潑可愛的小鳥”，形象地表達了自己在玻璃橋和纜車上感受到的自由和快樂，進一步體現了作者的童真童趣。

2.描寫生動，富有畫面感

· 秋千描寫：“我和爸爸媽媽到了一個屋子，里面有好多秋千。我和媽媽坐在上面，爸爸推著我和媽媽，蕩啊蕩??！”作者運用簡潔而生動的語言，描繪出了一幅溫馨的家庭畫面?！笆幇∈幇　边@種重復的詞語運用，增強了語言的節奏感，也使讀者仿佛能看到作者和媽媽在秋千上快樂地蕩來蕩去的場景。

· 玻璃橋描寫：“我們到了玻璃橋，我往下看就感覺是飛在空中，爸爸媽媽這在那里都不敢走，我就像一個活潑可愛的小鳥在天空飛翔?！弊髡咄ㄟ^對比的手法，將自己在玻璃橋上的感受與爸爸媽媽的反應進行對比，突出玻璃橋的驚險刺激以及自己勇敢無畏的性格特點。同時，“感覺是飛在空中”的描寫，讓讀者能夠感受到玻璃橋帶來的獨特體驗。

3.內容豐富，涵蓋多種體驗

· 文章詳細描述了作者在白云山的多種體驗，包括欣賞風景、購買翅膀、蕩秋千、走玻璃橋以及坐纜車等，內容豐富多樣。這些不同的體驗不僅讓作者感受到了白云山的魅力，也為讀者呈現了一個充滿趣味的旅行經歷。例如，在描寫玻璃橋和纜車時，作者分別從不同的角度展現了它們的驚險與刺激，使讀者對這兩種項目有了更深刻的認識。

（二）不足與建議

1.部分語句可以更簡潔準確

· “我們把早餐吃完就去了洛陽的白云山?！?這句話可以改為“我們吃完早餐就前往洛陽的白云山?！保拐Z言更加簡潔明了。

· “爸爸媽媽這在那里都不敢走” 這句話中的“這在那里”表達不夠準確，可以改為“站在那里”，使語句更加通順。

2.可以增加一些對白云山風景的具體描寫

· 文章開頭提到“進去看了看風景，真是百聞不如一見呀！”，但后面沒有對白云山的風景進行具體的描寫。建議作者在文章中適當增加一些對白云山風景的描寫，例如，描寫一下白云山的山巒、湖泊、植被等，這樣可以使文章的內容更加豐富，也能讓讀者對白云山的風景有更直觀的感受。

3.結尾可以更富有韻味

· 結尾雖然表達了對白云山風景的贊美，但略顯平淡?？梢钥紤]用一種更富有詩意和韻味的方式來結尾，例如：“白云山，那片充滿奇趣與魅力的土地，如同一幅絢麗多彩的畫卷，在我的心中留下了深刻的印記。它是我心中永恒的樂園，是我夢想開始的地方。”這樣的結尾能夠給讀者留下更加深刻的印象，也更能引發讀者的共鳴。