高中生物試題答案與解析
請據(jù)圖回答下列問題：
Ⅰ、如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（A、B、C代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式）。
（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為，B是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，其名稱是。
（2）某類轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)只容許一定形狀、大小和帶電性質(zhì)的分子或離子通過，且被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)不需與該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相結(jié)合，也不需每次轉(zhuǎn)運(yùn)都發(fā)生構(gòu)象變化，這類轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白叫（填“載體蛋白”、“通道蛋白”）。
（3）在a～e五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?span id="gdkhcodksua" class="tiankong">（填字母），細(xì)胞吸收水的方式是（填字母），人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是（填名稱）。
Ⅱ、取某植物細(xì)胞分別浸入蒸餾水、一定濃度的蔗糖溶液和一定濃度的KNO3溶液中，圖1是在蔗糖溶液中的觀察結(jié)果，圖2是原生質(zhì)體（植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁后的部分）的體積隨時(shí)間的變化。
（4）圖1發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象中的原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜和液泡膜及兩者之間的，從細(xì)胞角度分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是原生質(zhì)層的伸縮性細(xì)胞壁的伸縮性（填“大于”、“等于”、“小于”）。
（5）圖2的A、B、C三條曲線中，B曲線反映的是某植物細(xì)胞浸入在溶液中形成的，請解釋出現(xiàn)B曲線所示現(xiàn)象的原因。
（1）流動(dòng)鑲嵌模型 磷脂雙分子層
（2）通道蛋白
（3）b、c、d b、c 協(xié)助擴(kuò)散
（4）細(xì)胞質(zhì) 大于
（5）KNO3 KNO3溶液中外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，后來因溶質(zhì)被細(xì)胞吸收，細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞再次吸水
題圖分析：A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示糖蛋白（膜的上方為外側(cè)，下方為膜的內(nèi)側(cè)）。a、e的運(yùn)順方向是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，且需要載體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸；c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散；b的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體，不需要能量，表示自由擴(kuò)散。
據(jù)曲線圖分析：原生質(zhì)體（植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁后的部分）浸入蒸餾水中，細(xì)胞吸水，原生質(zhì)層的體積變大，如曲線A。蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞中，細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中，會發(fā)生滲透失水，如曲線C。細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中，鉀離子和硝酸根離子可以進(jìn)入到細(xì)胞中，因此剛開始細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離后發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，如曲線B。