高中生物試題

• 如圖①、②、③分別表示細(xì)胞中3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

  

  （1）在人體內(nèi)，圖①過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是，圖②過(guò)程是在酶的作用下，將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。

  （2）細(xì)胞內(nèi)酶的合成（填“一定”或“不一定”）需要經(jīng)過(guò)圖③過(guò)程。若要過(guò)程③中合成的肽鏈中亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG）轉(zhuǎn)變成色氨酸（密碼子為UGG），可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即。

  （3）假若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致。

  （4）在整個(gè)生物界中，遺傳信息的傳遞途徑除了①②③外，還包括兩條途徑。

  答案與解析
• 最近我國(guó)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)轉(zhuǎn)錄因子KLF5（是一類蛋白質(zhì)）能誘導(dǎo)乳腺癌細(xì)胞IGFL2﹣AS1和IGFL1基因的轉(zhuǎn)錄。同時(shí)，在炎癥因子TNFα刺激下，KLF5和IGFL2﹣AS1可以共同誘導(dǎo)IGFL1的表達(dá)，促進(jìn)乳腺癌細(xì)胞增殖，作用機(jī)制如圖所示，①～⑧代表相關(guān)生理過(guò)程。（miRNA是真核生物中廣泛存在的一種小分子RNA，可調(diào)節(jié)其他基因的表達(dá)。）

  
  答案與解析
• 圖甲表示某高等動(dòng)物（二倍體）在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像，圖乙為該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問(wèn)題：

  

  （1）圖甲中屬于有絲分裂過(guò)程的圖有（填字母），染色體與DNA的比例是1：2的圖有（填字母）。

  （2）圖甲中B處于期，此細(xì)胞的名稱是,C細(xì)胞分裂后得到的子細(xì)胞為。

  （3）圖甲中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的區(qū)間是。

  （4）圖乙細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)間是，圖乙中8處染色體與DNA數(shù)量加倍的原因是（填生理過(guò)程）。

  （5）若某種哺乳動(dòng)物（基因型AaBb）進(jìn)行如圖甲中C細(xì)胞的分裂，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型為AB，則由同一個(gè)原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的另外三個(gè)細(xì)胞的基因型為。

  答案與解析
• 如圖是某個(gè)高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：99

  （1）坐標(biāo)圖中的曲線是變化曲線，由分裂圖可知，a＝．

  （2）HI表示發(fā)生了作用，形成的細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是．

  （3）在分裂圖中，具有同源染色體的是，在坐標(biāo)圖中，具有同源染色體的區(qū)段是段．

  （4）分裂圖③的細(xì)胞名稱是，它位于坐標(biāo)圖中的區(qū)段是段．分裂圖①的細(xì)胞名稱是,分裂圖④的細(xì)胞名稱是．

  答案與解析
• 某同學(xué)將一株生長(zhǎng)正常的小麥置于密閉容器中，在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO2含量初期逐漸降低，之后保持相對(duì)穩(wěn)定。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋合理的是（??）
  
  • A
    初期光合速率逐漸升高，之后光合速率等于呼吸速率
  • B
    初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持穩(wěn)定
  • C
    初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率
  • D
    初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
  答案與解析
• 塞罕壩國(guó)家森林公園是中國(guó)北方最大的森林公園，該公園森林覆蓋率達(dá)75.2%，被譽(yù)為“水的源頭，云的故鄉(xiāng)，花的世界，林的海洋，休閑度假的天堂”。下列有關(guān)該公園的敘述，正確的是（??）
  
  • A
    一片樹(shù)葉屬于生命系統(tǒng)的組織層次
  • B
    該公園的全部動(dòng)植物構(gòu)成一個(gè)群落    
  • C
    該公園的全部喬木構(gòu)成一個(gè)種群
  • D
    森林中的土壤參與構(gòu)建生命系統(tǒng)
  答案與解析

• 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

  Ⅰ、如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（A、B、C代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式）。

  

  （1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為，B是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，其名稱是。

  （2）某類轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)只容許一定形狀、大小和帶電性質(zhì)的分子或離子通過(guò)，且被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)不需與該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相結(jié)合，也不需每次轉(zhuǎn)運(yùn)都發(fā)生構(gòu)象變化，這類轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白叫（填“載體蛋白”、“通道蛋白”）。

  （3）在a～e五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?span id="gdkhcodksua" class="tiankong">（填字母），細(xì)胞吸收水的方式是（填字母），人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是（填名稱）。

  Ⅱ、取某植物細(xì)胞分別浸入蒸餾水、一定濃度的蔗糖溶液和一定濃度的KNO3溶液中，圖1是在蔗糖溶液中的觀察結(jié)果，圖2是原生質(zhì)體（植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁后的部分）的體積隨時(shí)間的變化。

  （4）圖1發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象中的原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜和液泡膜及兩者之間的，從細(xì)胞角度分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是原生質(zhì)層的伸縮性細(xì)胞壁的伸縮性（填“大于”、“等于”、“小于”）。

  （5）圖2的A、B、C三條曲線中，B曲線反映的是某植物細(xì)胞浸入在溶液中形成的，請(qǐng)解釋出現(xiàn)B曲線所示現(xiàn)象的原因。

  答案與解析

• 帶魚(yú)加工過(guò)程中產(chǎn)生的下腳料富含優(yōu)質(zhì)蛋白，隨意丟棄不僅浪費(fèi)資源，還會(huì)污染環(huán)境。利用木瓜蛋白酶處理，可以變廢為寶。請(qǐng)回答問(wèn)題：

  

  （1）木瓜蛋白酶可將下腳料中的蛋白質(zhì)分解為多肽，但不能進(jìn)一步將多肽分解為氨基酸，說(shuō)明酶具有性。

  （2）為確定木瓜蛋白酶的最適用量和最適pH，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，木瓜蛋白酶添加量應(yīng)為%，pH應(yīng)為，偏酸、偏堿使酶解度降低的原因可能是。

  （3）若要探究木瓜蛋白酶的最適溫度，實(shí)驗(yàn)的基本思路是。

  答案與解析
• 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老損傷的細(xì)胞器。吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。

  ()

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  
  答案與解析

• 早餐是一日三餐中最重要的一餐，健康合理的早餐搭配有利于保持身體的健康，讓人精力充沛。今天食堂為大家的早餐準(zhǔn)備了：豬肉包子、牛肉包子、各種涼拌蔬菜、大米粥、豆?jié){、牛奶、煮雞蛋。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

  （1）該早餐中至少包括了兩類植物多糖，它們是和。

  （2）牛奶中富含鈣、鐵等元素，其中鈣是人體骨骼和牙齒的重要組成成分，鐵是血紅蛋白的組成成分，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是

  （3）該早餐中含有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物，主要作用有。

  （4）某天然無(wú)污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人體必需元素，其中屬于大量元素的是。

  答案與解析

• 1
• 2
• 3
• 4
• 下一頁(yè)